分析 (1)取下牽引砝碼,當滑行器靜止或做勻速直線運動,可知氣墊導軌水平.
(2)根據極短時間內的平均速度等于瞬時速度求出滑塊通過光電門1和光電門2的瞬時速度.
(3)對系統研究,分析機械能守恒,不需要滿足m<M.
(4)根據系統重力勢能的減小量和系統動能的增加量相等得出機械能守恒的表達式.
解答 解:(1)取下牽引砝碼,滑行器放在任意位置都不移動;或取下牽引砝碼,輕推滑行器M,數字計時器記錄每一個光電門的光束被遮擋的時間相等,說明氣墊導軌水平.
(2)根據極短時間內的平均速度等于瞬時速度知,滑塊通過光電門1的瞬時速度${v}_{1}=\frac{D}{△{t}_{1}}$,通過光電門2的瞬時速度${v}_{2}=\frac{D}{△{t}_{2}}$.
(3)該實驗不需要滿足m<M的條件,即不需要使繩子的拉力等于牽引砝碼的重力,可以研究牽引砝碼和滑塊組成的系統,分析系統機械能守恒.故乙說法正確.
(4)系統重力勢能的減小量為mgs,系統動能的增加量為$\frac{1}{2}(M+m){{v}_{2}}^{2}-\frac{1}{2}(M+m){{v}_{1}}^{2}$=$\frac{1}{2}(M+m)(\frac{D}{△{t}_{2}})^{2}-\frac{1}{2}(M+m)(\frac{D}{△{t}_{1}})^{2}$.
則機械能守恒的關系式為:mgs=$\frac{1}{2}(M+m)(\frac{D}{△{t}_{2}})^{2}-\frac{1}{2}(M+m)(\frac{D}{△{t}_{1}})^{2}$.
故答案為:(1)取下牽引砝碼,滑行器放在任意位置都不移動;或取下牽引砝碼,輕推滑行器M,數字計時器記錄每一個光電門的光束被遮擋的時間相等;(2)$\frac{D}{△{t}_{1}}$,$\frac{D}{△{t}_{2}}$,(3)乙,(4)mgs=$\frac{1}{2}(M+m)(\frac{D}{△{t}_{2}})^{2}-\frac{1}{2}(M+m)(\frac{D}{△{t}_{1}})^{2}$.
點評 解決本題的關鍵理解實驗的原理,掌握如何通過光電門來測量瞬時速度,注意求瞬時速度等于這段時間內的平均速度.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑動變阻器消耗的功率變小 | |
B. | 電源的輸出功率不變 | |
C. | 電源的總功率變小 | |
D. | 定值電阻R0上消耗的功率先變大后變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當a質點處在波峰時,b質點恰在波谷 | |
B. | 質點b的振動方程為y=2sin$\frac{π}{2}$t | |
C. | t=$\frac{3T}{4}$時,b質點正在向y軸負方向運動 | |
D. | 在某一時刻,a、b兩質點的位移和速度可能相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球帶負電 | |
B. | 小球在從a點運動到b點的過程中,電勢能減小 | |
C. | 電場力跟重力平衡 | |
D. | 小球在運動過程中機械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通電直導線豎直放置時,實驗效果最好 | |
B. | 通電直導線沿東西方向水平放置時,實驗效果最好 | |
C. | 通電直導線沿南北方向水平放置時,實驗效果最好 | |
D. | 只要電流足夠大,不管通電直導線怎樣放置實驗效果都很好 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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