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打點計時器是一種使用______（選填“直流”或“交流”）電源的計時儀器，電源的頻率是50Hz時，相鄰打出點時間為______s．

打點計時器分電磁打點計時器，電火花計時器，都使用交流電源，頻率都是50Hz，周期0.02s．
故答案為：交流；0.02．

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火車以平均速度

從A地到B地需時間t．現火車以速度V₀由A地出發，先勻速前進，后中途急剎車，停止后，又立即加速到V₀，從開始剎車到加速至V₀的時間是t₀，且剎車過程與加速過程中的加速度大小相同．若要求這列火車仍然在時間t內到達B地，則勻速運動的速度V₀應是多少？

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上海到南京的列車已迎來第六次大提速，速度達到

180km/h．為確保安全，在鐵路與公路交叉的道口處需裝有自動信號燈．當列車還有一段距離才到達公路道口時，道口應亮出紅燈．警告未越過停車線的汽車迅速制動，已越過停車線的汽車趕快通過．如果汽車通過道口的速度

36 km/h，停車線至道口欄木的距離

，道口寬度

，汽車長

(圖1-1-8)．并把火車和汽車的運動都看成勻速直線運動．問：列車離道口的距離L為多少時亮紅燈，才能確保已越過停車線的汽車安全駛過道口?

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某同學將紙帶穿過限位孔，接通打點計時器的電源，拉動紙帶，但在紙帶上打不上點，其可能原因是（　�。�

A．復寫紙太舊	B．使用了直流電源
C．振針過短	D．紙帶運動過快

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

目前實驗室里用的打點電計時器有______和______兩種，它們的工作原理基本一樣，所接的電源均為頻率為50H_Z的______電源，我們在處理數據時通常每5個點為一個計數點，則每兩個計數點之間的時間間隔______秒．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

實驗題：在探究“加速度與力、質量的關系”的活動中：

（1）某同學在接通電源進行實驗之前，將實驗器材組裝如圖所示．請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處（只要答出其中的兩點即可）：______
（2）改正實驗裝置后，該同學順利地完成了實驗．下圖是他在實驗中得到的一條紙帶，圖中相鄰兩計數點之間的時間間隔為0.1s，由圖中的數據可算得小車的加速度a為______m/s²．（結果取兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖1所示是用打點計時器測瞬時速度實驗時得到的一條紙帶的一部分，從0點開始依照打點的先后依次標為0、1、2、3、4、5、6，現在量得0、1間的距離x₁=4.64cm，1、2間的距離x₂=4.07cm，2、3間的距離x₃=3.34cm，3、4間的距離x₄=2.48cm，4、5間的距離x₅=1.64cm．（電源頻率f=50Hz）．

（1）根據上面記錄，計算打點計時器在打1、2、3、4點時的速度并填在下表中．
（空格里結果僅保留一位小數）

位置	1	2	3	4
v/（m?s^-1）	______	______	______	______

（2）根據（1）中表格，在圖2中畫出小車的速度時間圖象．

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打點計時器是一種使用______電源的______儀器，若電源頻率為50HZ則它每隔______秒打一個點．電火花打點計時器所用電壓為______伏．

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某興趣小組用如圖甲所示的裝置探究薄布料的阻力對小車運動的影響，他們將長木板置于水平桌面上，并在長木板的右半部分平整地鋪上一塊該布料，將其左端適當墊高，將小車以適當的初速度釋放后，用打點計時器記錄小車的運動情況．通過反復調整木板左端的高度，他們得到一系列打上點的紙帶，并最終選擇了如圖乙所示的一條紙帶（附有刻度尺）進行測量．取打點計時器的電源頻率為50Hz，重力加速度g=10m/s²．

（1）根據刻度尺的示數可以判斷，小車在A、E兩點間做______運動，在E、J兩點間做______運動．E、J兩點間的加速度大小為______m/s²，J點對應的小車速度為______m/s．
（2）該興趣小組測出長木板左端與桌面間的高度差為4cm，木板長度為80cm，則小車在布料上運動時的阻力與在木板上運動時的阻力之比為______．

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