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【題目】甲、乙兩位同學利 用圖(a)所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關系”的實驗,獲得了小車加速度a與鉤碼拉力F的對應關系圖如圖(b)所示。實驗時保持小車的質量不變,選擇了不可伸長的輕質細繩和輕質定滑輪,用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度。回答下列問題:

1)由圖(b)可知,a-F圖線不經過原點,要使圖線過原點,可采取的措施是__________

2)若利用本實驗裝置來驗證“在小車質量M不變的情況下,小車的加速度與作用力成正比”的結論,并直接以鉤碼所受重力作為小車受到的合外力,鉤碼的質量m應滿足的條件是_______

3)實驗中甲、乙兩同學用的小車的質量分別為,甲、乙兩同學用的小車受到的阻力分別為,由圖可知, ____ ________(選填“大于小于或等于)

(4) C為實驗中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標出了連續的5個計數點ABCDE,相鄰兩個計數點之間都有4個點跡沒有標出,測出各計數點到A點之間的距離,如圖所示.已知打點計時器接在頻率為50 Hz的交流電源兩端,則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a________ m/s2.(結果保留兩位有效數字)

【答案】 調節軌道的傾斜角度以平衡摩擦力 m<<M 小于 小于 1.0 m/s2

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平面OB與足夠長粗糙斜面BC交于B點.輕彈簧左端固定于豎直墻面,現將質量為m1的滑塊壓縮彈簧至D點,然后由靜止釋放,滑塊脫離彈簧后經B點滑上斜面,上升到最大高度,并靜止在斜面上.不計滑塊在B點的機械能損失;換用相同材料質量為m2的滑塊(m2>m1)壓縮彈簧至同一點D后,重復上述過程,下列說法正確的是

A. 兩滑塊到達B點的速度相同

B. 兩滑塊沿斜面上升的最大高度相同

C. 兩滑塊上升到最高點過程克服重力做的功相同

D. 兩滑塊上升到最高點過程機械能損失相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1)某同學用螺旋測微器的的某工件外徑如圖所示,其示數D=_____mm

(2)某同學測得阻值約為25kΩ的電阻R,現備有下列器材:

A.電流表(量程400 μA,內阻約2kΩ);

B.電流表(量程500 μA,內阻約300Ω);

C.電壓表(量程15V,內阻約100KΩ);

D.電壓表(量程60V,內阻約500KΩ);

E.直流電源(20V,允許最大電流1A);

F.滑動變阻器(最大阻值1KΩ,額定功率1W);

G.開關和導線若干.

電流表應選_____.電壓表應選_____(填字母代號)

3)畫出實驗電路圖____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小型交流發電機中,矩形金屬線圈在勻強磁場中勻速轉動,產生的感應電動勢與時間呈正弦函數關系,如圖所示。此線圈與一個R=10 Ω的電阻構成閉合電路,電路中的其他電阻不計。下列說法正確的是

A. 交變電流的周期為0.125 s

B. 交變電流的頻率為8 Hz

C. 交變電流的有效值為A

D. 交變電流的最大值為4 A

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量相等的三個物塊ABCA與天花板之間、BC之間均用輕彈簧相連,AB之間用細繩相連,當系統靜止后,突然剪斷AB間的細繩,則此瞬間ABC的加速度分別為(取向下為正)(  )

A. g2g0 B. 2g2g0 C. 02g0 D. 2ggg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質量為m2=2Kg的長木板A放在水平面上,與水平面之間的動摩擦系數為0.4;物塊B(可看作質點)的質量為m1=1Kg,放在木板A的左端,物塊B與木板A之間的摩擦系數為0.2.現用一水平向右的拉力F作用在木板A的右端,讓木板A和物塊B一起向右做勻加速運動。當木板A和物塊B的速度達到2 m/s時,撤去拉力,物塊B恰好滑到木板A的右端而停止滑動,最大靜摩擦力等于動摩擦力,g=10m/s2,求:

1)要使木板A和物塊B不發生相對滑動,求拉力F的最大值

2)撤去拉力后木板A的滑動時間

3)木板A的長度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的實齡裝置進行探究加速度與力、質量的關系實驗,

(1)在實驗過程中,以下實驗操作正確的是_________.

A.為了平衡摩擦力,將木板不帶滑輪的一端話當快高。使小車在砝碼及砝碼盤的牽引下恰好做勻速運動

B.調節滑輪的高度,使細線與木板平行

C.實驗開始時,先接通電源后釋放小車

D.實驗中小車的加速度越大越好

(2)在實驗中,得到一條如圖所示的紙帶。圖中ABC為相鄰計數點,相鄰計數點的時間間隔是0.10s,則打點計時器在打B點時小車的瞬時速度是________m/s,小車的加速度大小為_________m/s( 計算結果均保留三位有效數字)

(3)有一組同學做探究質量一定,加速度與合外力關系實驗時,他們分別在木板水平及傾斜兩種情況下做兩組實驗,得到了兩條如圖所示的a-F圖線,其中圖線________(”)是在木板水平情況下得到的。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,彈簧的一端固定在豎直墻上,質量為m的光滑弧形槽靜止在光滑水平面上,底部與水平面平滑連接,一個質量也為m的小球從槽高h處由靜止開始自由下滑(

A. 在下滑過程中,小球和槽之間的相互作用力對槽不做功

B. 在下滑過程中,小球和槽組成的系統水平方向動量守恒

C. 被彈簧反彈后,小球和槽都做速率不變的直線運動

D. 被彈簧反彈后,小球能回到槽高h處

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個物體a、b同時開始沿同一條直線運動.從開始運動起計時,它們的x﹣t圖象如圖所示.關于這兩個物體的運動,下列說法中正確的是 ( )

A.a做勻減速運動,b做勻加速運動

B.a、b速度方向相反,速度大小之比是3:2

C.在 t=2 s時刻a、b兩物體相距2m

D.在t=3 s時刻a、b恰好相遇

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