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現將一定質量的某種理想氣體進行等溫壓縮。下列圖象能正確表示該氣體在壓縮過程中的壓強

和體積的倒數

的關系的是

根據理想氣體狀態參量方程

，可知等溫壓縮，壓強和體積成反比，即壓強與體積的倒數成正比
故選B

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，粗細均勻、導熱良好、裝有適量水銀的U型管豎直放置，右端與大氣相通，左端封閉氣柱長

（可視為理想氣體），兩管中水銀面等高。先將右端與一低壓艙（未畫出）接通，穩定后右管水銀面高出左管水銀面

（環境溫度不變，大氣壓強

）

①求穩定后低壓艙內的壓強（用“cmHg”做單位）
②此過程中左管內的氣體對外界（填“做正功”“做負功”“不做功”），氣體將（填“吸熱”或放熱“）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，粗細均勻的U形管豎直放置，左端封閉，右端開口，左端用水銀封閉著長L＝10cm的理想氣體，當溫度為27°C時，兩管水銀面的高度差Δh＝2cm．設外界大氣壓為1.0´10⁵Pa（即75cmHg）．為了使左、右兩管中的水銀面相平，求：

小題1:若對封閉氣體緩慢加熱，溫度需升高到多少°C？
小題2:若溫度保持27°C不變，需從右管的開口端再緩慢注入多少高度的水銀柱?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一定質量理想氣體，它的狀態變化如圖所示，由A→B→C三個狀態的溫度是Ta、Tb、Tc，下面結果正確的是( )

A．Ta＞Tb＝Tc

B．Tb＞Ta=Tc

C．Tc＞Ta=Tb

D．Ta=Tb=Tc

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

二氧化碳是導致“溫室效應”的主要原因之一，人類在采取節能減排措施的同時，也在研究控制溫室氣體的新方法，目前專家們正在研究二氧化碳的深海處理技術。在某次實驗中，將一定質量的二氧化碳氣體封閉在一可自由壓縮的導熱容器中，將容器緩慢移到海水某深處，氣體體積減為原來的一半。若不計溫度的變化，也不計分子間的作用力。則此過程中

A．封閉氣體的壓強將變為原來的2倍	B．封閉氣體分子的平均動能增大
C．封閉氣體將從海水那里吸熱	D．封閉氣體的內能將增加

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）【物理—物理3—3】
某壓力鍋的結構如圖所示。蓋好密封鍋蓋，將壓力閥套在出氣孔上，給壓力鍋加熱，當鍋內氣體壓強達到一定值時，氣體就把壓力閥頂起。假定在壓力閥被頂起時，停止加熱。

（1）若此時鍋內氣體的體積為V，摩爾體積為V₀，阿伏加德羅常數為N_A，寫出鍋內氣體分子數的估算表達式。
（2）假定在一次放氣過程中，鍋內氣體對壓力閥及外界做功1J，并向外界釋放了2J的熱量。鍋內原有氣體的內能如何變化?變化了多少？
（3）已知大氣壓強P隨海拔高度H的變化滿足P＝P₀(1－αH)，其中常數a＞0，結合氣體定律定性分析在不同的海拔高度使用壓力鍋，當壓力閥被頂起時鍋內氣體的溫度有何不同。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖8-2-10所示，氣缸中封閉著溫度為100℃的空氣，一重物用繩索經滑輪跟缸中活塞相連接，且處于平衡狀態，這時活塞離氣缸底的高度為10 cm，如果缸內空氣變為0℃，重物將上升多少cm?

圖8-2-10

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

對于氣體分子熱運動服從統計規律的正確理解是：（）

A．大量無序運動的氣體分子組成的系統在總體上所呈現的規律性，稱為統計規律

B．統計規律對所含分子數極少的系統仍然適用

C．統計規律可以由理學方法推導出來

D．對某些量進行統計平均時，分子數越多，出現的漲落現象越明顯

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

①（5分）對于定量氣體，可能發生的過程是

A．等壓壓縮，溫度降低	B．等溫吸熱，體積不變
C．放出熱量，內能增加	D．絕熱壓縮，內能不變

②（10分）如圖所示，有一個直立的氣缸，氣缸底到氣缸口的距離為L0cm，用一厚度和質量均可忽略不計的剛性活塞A，把一定質量的空氣封在氣缸內，活塞與氣缸間的摩擦可忽略，平衡時活塞上表面與氣缸口的距離很小（計算時可忽略不計），周圍大氣的壓強為H0cmHg。現把盛有水銀的一個瓶子放在活塞上（瓶子的質量可忽略），平衡時活塞到氣缸底的距離為Lcm。若不是把這瓶水銀放在活塞上，而是把瓶內水銀緩緩不斷地倒在活塞上方，這時活塞向下移壓縮氣體，直到

活塞不再下移，求此時活塞在氣缸內可能的位置以及與之相對應的條件（即題中給出量之間應滿足的關系），設氣體的溫度不變

。

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