【題目】小明同學用如圖所示的方法,測量木質滑塊與金屬板間的動摩擦因數,將滑塊放置在固定的水平金屬板上,用彈簧測力計拉動滑塊,記錄彈簧測力計的讀數,再結合事先測出的滑塊的總重力,即可算出兩者之間的動摩擦因數μ。
(1)下表為物理教科書中給出的幾種材料間的動摩擦因數,請結合表中的數據,解釋為何在雨天,汽車剎車時更容易打滑?并說明動摩擦因數與哪些因素有關。
(2)在某次實驗中,木質滑塊總重力為G=3.92N,小明用彈簧測力計勻速拉動滑塊, 此時彈簧測力計的讀數如圖14所示,請你算出木質滑塊與金屬板間的動摩擦因數μ的大。ńY果保留2位有效數字)。
(3)第(2)問中的結果與小明同學經多次測量取平均值得到的結果基本一致,試將該結果與圖13中的對應數據進行比較,并在此基礎上指出小明的測量方法存在的不足。
【答案】(1) 雨天路面與輪胎間的動摩擦因數減小,故更容易打滑;根據表格可知,不同材料之間的動摩擦因數不同;相同材料間,粗糙程度不同,動摩擦因數也不同,說明動摩擦因數與材料、粗糙程度等因素有關。 (2)0.26 (3) 與表格中對應數據比較,測量結果偏大。實驗中拉動滑塊時,不容易控制滑塊做勻速直線運動,滑塊可能做加速直線運動,此時拉力大于滑動摩擦力,使滑動摩擦力的測量值偏大,導致動摩擦因數測量結果偏大
【解析】
根據動摩擦因數的公式即可求得。
(1)雨天路面與輪胎間的動摩擦因數減小,故更容易打滑;根據表格可知,不同材料之間的動摩擦因數不同;相同材料間,粗糙程度不同,動摩擦因數也不同,說明動摩擦因數與材料、粗糙程度等因素有關。
(2)由圖可知,彈簧測力計讀數為F=1.0N 由于滑塊運動,故所受的滑動摩擦力滑塊與金屬板間的彈力N=G=3.92N,由
可得
(3)與表格中對應數據比較,測量結果偏大。實驗中拉動滑塊時,不容易控制滑塊做勻速直線運動,滑塊可能做加速直線運動,此時拉力大于滑動摩擦力,使滑動摩擦力的測量值偏大,導致動摩擦因數測量結果偏大
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【題目】關于速度、速度改變量、加速度,正確的說法是:( )
A. 物體運動的速度改變量越大,它的加速度一定越大
B. 速度很大的物體,其加速度可以很小,也可以為零
C. 某時刻物體的速度為零,則該物體一定總處于靜止狀態
D. 加速度很大時,運動物體的速度一定變大
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【題目】在勻強磁場中某處P放一個長度為L=20cm,通電電流I=0.5A的直導線,測得它受到的最大磁場力F=1.0N,其方向豎直向上,現將該通電導線從磁場撤走,則P處磁感應強度為( )
A. 零
B. 10 T,方向豎直向上
C. 0.1 T,方向豎直向下
D. 10 T,方向肯定不沿豎直向上的方向
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【題目】同學們利用下圖所示方法估測反應時間。首先,甲同學捏住直尺上端,使直尺保持豎直狀態,直尺零刻度線位于乙同學的兩指之間。當乙看見甲放開直尺時,立即用手指捏直尺,根據乙同學捏住的位置的刻度讀數,就能估測其反應時間,g取10m/s2。關于這個估測方法,下列說法正確的是( )
A. 乙同學捏住的位置的刻度讀數越大,說明反應時間越長
B. 若乙同學的反應時間在0—0.4s之間,則所用直尺的長度至少為80cm
C. 若以相等的時間間隔在該直尺的另一面重新標記出表示反應時間的刻度線,則時間刻度線在直尺上的分布是均勻的
D. 若以相等的時間間隔在該直尺的另一面重新標記出表示反應時間刻度線,則時間刻度線在直尺上的分布是不均勻的
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【題目】如圖所示,勁度系數為k的輕彈簧的一端固定在墻上,另一端與置于水平面上質量為m的物體A連接(另有一個完全相同的物體B緊貼著A,不粘連),彈簧水平且無形變。用水平力F緩慢推動物體B,在彈性限度內彈簧長度被壓縮了x0,此時物體A、B靜止。撤去F后,物體A、B開始向左運動,已知重力加速度為g,物體A、B與水平面間的動摩擦因數為μ。則_________
A.撤去F瞬間,物體A、B的加速度大小為
B.撤去F后,物體A和B先做勻加速運動,再做勻減速運動
C.物體A、B一起向左運動距離時獲得最大速度
D.若物體A、B向左運動要分離,則分離時向左運動距離為
E.若物體A、B向左運動要分離,則分離后A的速度第一次減為零時B還未停下。
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【題目】如圖,甲、乙兩名運動員在訓練2×100m接力賽跑。己知甲、乙兩運動員的起跑過程可看成加速度大小為2m/s2的勻加速運動,且經加速后都能達到并保持vm=8m/的速度跑完全程。已知接力區的長度為L=18m,乙在接力區前端聽到口令時起跑,在甲乙相遇時完成交接棒,假設接棒動作不影響運動員的速度大小。
(1)在某次練習中,甲以vm=8m/s的速度跑到接力區前端s0=12m處時,向乙發出起跑口令,求此次練習中交接棒處離接力區前端的距離;
(2)為了取得最好成績,需要乙恰好在速度達到與甲相同時被甲追上,則甲應在距離接力區前端多遠時對乙發出起跑口令?他們跑完2×l00m全程的最好成績(從甲起跑開始,至乙到達終點的總時間)是多少?
(3)若接力區的長度只有L′=9m,則他們的最好成績又是多少?甲應在距離接力區前端多遠是對已發出起跑口令?
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【題目】如圖所示,豎直放置的彎曲玻璃管a端封閉,b端開口,水銀將兩段空氣封閉在管內,管內各液面間高度差為、
、
且
;
、
為兩個閥門,
位置與b管水銀面等高,打開閥門后可與外界大氣相通
打開
或
,下列判斷正確的是
A. 打開,
、
和
均變為零
B. 打開,
增大,
和
均變為零
C. 打開,
、
和
均變為零
D. 打開,
、
、
的長度保持不變
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【題目】如圖所示為氫原子的能級結構示意圖,一群氫原子處于n=3的激發態,在向較低能級躍遷的過程中向外輻射出光子,用這些光子照射逸出功為2.49 eV的金屬鈉。下列說法正確的是( )
A. 這群氫原子能輻射出三種不同頻率的光,其中從n=3能級躍遷到n=2能級所發出的光波長最短
B. 這群氫原子在輻射光子的過程中電子繞核運動的動能減小,電勢能增大
C. 能發生光電效應的光有三種
D. 金屬鈉表面所發出的光電子的最大初動能是9.60 eV
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【題目】下列關于電場強度的兩個表達式E=和E=
的敘述,不正確的是( )
A. E=是電場強度的定義式,F是放入電場中的電荷所受的力,q是產生電場的電荷的電荷量
B. E=是電場強度的定義式,F是放入電場中電荷所受的電場力,q是放入電場中電荷的電荷量,它適用于任何電場
C. E=是點電荷場強的計算式,Q是產生電場的電荷的電荷量,它不適用于勻強電場
D. 從點電荷場強計算式分析庫侖定律的表達式F=,其中
是點電荷q2產生的電場在點電荷q1處的場強大小,而
是點電荷q1產生的電場在q2處場強的大小
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