【題目】如圖所示,傾角( = 37(的固定斜面上放一塊質(zhì)量M =" 1" kg,長度 L =" 3" m的薄平板AB。平板的上表面光滑,其下端B與斜面底端C的距離為s=7m。在平板的上端A處放一質(zhì)量m = 0.6kg的滑塊,開始時(shí)使平板和滑塊都靜止,之后將它們無初速釋放。假設(shè)平板與斜面間、滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為( = 0.5,求滑塊、平板下端B到達(dá)斜面底端C的時(shí)間差是多少?(結(jié)果可用根號(hào)表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)要驗(yàn)證“牛頓第二定律”,他們在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖甲所示的裝置,水平軌道上安裝兩個(gè)光電門,小車上固定有力傳感器和檔光片,細(xì)線一端與力傳感器連接,另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤。實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)整軌道的傾角正好能平衡小車所受的摩擦力,傳感器示數(shù)為傳感器右端細(xì)線對它的拉力。(圖中未畫出)
(1)該實(shí)驗(yàn)中小車所受的合力 (填“等于”或“不等于”)力傳感器(質(zhì)量不計(jì))的示數(shù),該實(shí)驗(yàn) (填“需要”或“不需要”)滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量。
(2)實(shí)驗(yàn)需用游標(biāo)卡尺測量擋光片的寬度d,如圖乙所示,
。若實(shí)驗(yàn)中沒有現(xiàn)成的擋光片,某同學(xué)用一寬度為
的金屬片替代,這種做法 (填“合理”或“不合理”)。
(3)實(shí)驗(yàn)獲得以下測量數(shù)據(jù):小車和擋光片的總質(zhì)量M,擋光片的寬度d,光電門1和2的中心距離s。某次實(shí)驗(yàn)過程測量的數(shù)據(jù):力傳感器的讀數(shù)為F,小車通過光電門1和2的擋光時(shí)間分別為、
(小車通過廣電門2后,砝碼盤才落地),則該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的式子是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】絕緣光滑斜面與水平面成角,質(zhì)量為m、帶電荷量為-q(q>0)的小球從斜面上的h高度處釋放,初速度為
(
>0),方向與斜面底邊MN平行,如圖所示,整個(gè)裝置處在勻強(qiáng)磁場B中,磁場方向平行斜面向上。如果斜面足夠大,且小球能夠沿斜面到達(dá)底邊MN。則下列判斷正確的是
A. 勻強(qiáng)磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度的取值范圍為
B. 勻強(qiáng)磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度的取值范圍為
C. 小球在斜面做變加速曲線運(yùn)動(dòng)
D. 小球達(dá)到底邊MN的時(shí)間
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】駕駛證考試路考中的一項(xiàng)為目標(biāo)停車,考官在離停車點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方發(fā)出指令,要求將車停在指定的標(biāo)志桿附近,終點(diǎn)附近的道路是平直的,依次有編號(hào)為A、B、C、D、E的五根標(biāo)志桿,相鄰桿之間的距離△L = 16.0m。一次路考中,學(xué)員駕駛汽車勻速行駛,當(dāng)汽車前端經(jīng)過O點(diǎn)時(shí)考官發(fā)出指令并開始計(jì)時(shí),學(xué)員需要經(jīng)歷 △t = 0.5s的反應(yīng)時(shí)間才開始剎車,剎車后汽車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)直到停止,汽車前端經(jīng)過B、C桿的時(shí)刻分別為tB =5.50s,tC =7.50s。已知O、A間的距離LOA = 69m。求:
(1)剎車前汽車做勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小v0及剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小a;
(2)若考官發(fā)出的指令是“在D標(biāo)志桿目標(biāo)停車”,則汽車停止運(yùn)動(dòng)時(shí)汽車前端離D桿的距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一如圖所示,磁單極子會(huì)在其周圍形成均勻輻射磁場。質(zhì)量為m、半徑為R的圓環(huán)當(dāng)通有恒定的電流I時(shí),恰好能水平靜止在N極正上方H處。已知與磁單極子N極相距r處的磁場強(qiáng)度大小為B=,其中k為常數(shù).重力加速度為g。則
A.靜止時(shí)圓環(huán)的電流方向?yàn)轫槙r(shí)針方向(俯視)
B.靜止時(shí)圓環(huán)沿其半徑方向有擴(kuò)張的趨勢
C.靜止時(shí)圓環(huán)的電流
D.若將圓環(huán)向上平移一小段距離后由靜止釋放,下落中加速度先增加后減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在平行板電容器上加上如圖乙所示的交變電壓,在貼近E板處有一粒子放射源,能夠逐漸發(fā)射出大量質(zhì)量為m,電荷量為q的帶正電粒子,忽略粒子離開放射源時(shí)的初速度及粒子間的相互作用力,粒子只在電場力作用下運(yùn)動(dòng),在電場中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間極短可認(rèn)為平行板間電壓不變,。從極板F射出的粒子能夠繼續(xù)沿直線向右運(yùn)動(dòng),并由O點(diǎn)射入右側(cè)的等腰直角三角形磁場區(qū)域,等腰直角三角形ABC的直角邊邊長為L,O為斜邊AB的中點(diǎn),在OA邊上放有熒光屏,已知所有粒子剛好不能從AC邊射出磁場,接收到粒子的熒光屏區(qū)域能夠發(fā)光。求:
(1)熒光屏上亮線的長度;
(2)所加電壓的最大值。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個(gè)彈簧測力計(jì)拉橡皮條的另一端到某一點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置,再將橡皮條的另一端系兩個(gè)細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別構(gòu)住繩套,并互成角度地拉橡皮條。
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意一下幾項(xiàng):
A、兩個(gè)細(xì)繩必須等長
B、在使用彈簧測力計(jì)時(shí)要注意使彈簧測力計(jì)與木板平面平行
C、橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D、在用兩個(gè)彈簧測力計(jì)同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意兩個(gè)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)相等
E、在用兩個(gè)彈簧測力計(jì)同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧測力計(jì)拉時(shí)記下的位置
其中正確的是_____________(填入相應(yīng)的字母)。
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______。
A、等效替代法 B、控制變量法
C、理想實(shí)驗(yàn)法 D、建立物理模型法
(3)本實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個(gè)已知力和
,圖中小正方形的邊長表示1N,兩力的合力用F表示,
、
與F的夾角分別為
和
,關(guān)于
、
與F、
和
關(guān)系正確的有_____。
A、F=6N B、=2N C、
=45° D、
<
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,若用黃色光照射某金屬,沒有放射出光電子,則采取以下哪種做法有可能發(fā)生光電效應(yīng)( )
A. 增加黃光的照射強(qiáng)度 B. 增長黃光的照射時(shí)間
C. 改用藍(lán)色光照射 D. 改用紅色光照射
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. α射線與γ射線都是電磁波
B. β射線為原子的核外電子電離后形成的電子流,它具有中等的穿透能力。
C. 用加溫、加壓或改變其化學(xué)狀態(tài)的方法都不能改變原子核衰變的半衰期
D. 原子核經(jīng)過衰變生成新核,則新核的質(zhì)量總等于原核的質(zhì)量
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