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如圖甲所示為“驗證牛頓運動定律”實驗裝置圖.圖甲中A為小車,B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50Hz交流電.小車的質量為m1,小桶(及砝碼)的質量為m2
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①下列說法正確的是
 

A.每次改變小車質量時,應重新平衡摩擦力
B.實驗時應先釋放小車后接通電源
C.本實驗m2應遠大于m1
D.在用圖象探究加速度與質量關系時,應作a-
1m1
圖象
②實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a-F圖象可能是圖乙中的圖線
 
.(選填“1”“2”或“3”)
分析:(1)實驗時需要提前做的工作有兩個:①平衡摩擦力,且每次改變小車質量時,不用重新平衡摩擦力,因為f=mgsinθ=μmgcosθ,m約掉了.②讓小車的質量M遠遠大于小桶(及砝碼)的質量m,因為:際上繩子的拉力F=Ma=
M
M+m
mg,故應該是m<<M,而當m不再遠遠小于M時a=
mg
M+m
=
 g
1+
M
 m

隨m的增大物體的加速度逐漸減小且無限趨近于g.
(2)如果沒有平衡摩擦力的話,就會出現當有拉力時,物體不動的情況.
解答:解:(1)A:平衡摩擦力,假設木板傾角為θ,則有:f=mgsinθ=μmgcosθ,m約掉了,故不需要重新平衡摩擦力.故A錯誤.
B:實驗時應先接通電源后釋放小車,故B錯誤.
C:讓小車的質量M遠遠大于小桶(及砝碼)的質量m,因為:際上繩子的拉力F=Ma=
M
M+m
mg,
故應該是m<<M,而當m不再遠遠小于M時a=
mg
M+m
=
 g
1+
M
 m
,隨m的增大物體的加速度逐漸減小且無限趨近于g,故C錯誤.
D:F=ma,所以:a=
F
m1
,當F一定時,a與
1
m1
成正比,故D正確.
(2)遺漏了平衡摩擦力這一步驟,就會出現當有拉力時,物體不動的情況.故圖線為3.
故答案為:(1)D;(2)3
點評:會根據實驗原理分析分析為什么要平衡摩擦力和讓小車的質量M遠遠大于小桶(及砝碼)的質量m,且會根據原理分析實驗誤差.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖甲所示為利用DIS做驗證牛頓第三定律實驗的操作示意圖,該實驗所用的傳感器為
力傳感器
力傳感器
.圖乙為實驗時在軟件界面上出現的結果,觀察圖乙我們可以得出:作用力與反作用力總是:
大小相等、方向相反
大小相等、方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

某小組用如圖甲所示裝置“驗證牛頓第二定律”空車質量為200g,另有多個質量為100g的砝碼用以改變小車質量.將細線一端拴上連有紙帶的小車,另一端跨過定滑輪拴質量為l0g的鉤碼,利用打點計時器(頻率為50Hz)打出的紙帶,測出5組對應不同小車質量的加速度a,測得的數據記錄在表乙中.木板水平且很光滑.
表乙
砝碼的質量m/g 10
小車的質量M/g 200 300 400 500 600
加速度a/(m?s-2 0.452 0.306 0.232 0.187 0.156
(1)某同學借用以上數據測定重力加速度.他已將記錄的數據整理后標在圖丙所示坐標紙上,請你在坐標紙上作出相應圖線,并根據圖線求得當地重力加速度的測量值為g=
 
m/s2
(2)試分析說明圖線不過坐標原點的原因.
(3)當小車質量為500g時對應的紙帶如圖丁所示(打A點時小車剛好運動,相鄰的計數點間還有四個點未畫出),該同學用這條紙帶驗證機械能守恒定律.由靜止釋放鉤碼至打點E時,鉤碼的重力勢能損失
 
J,系統的動能增加
 
J(查得當地重力加速度g=9.8m/s2,保留兩個有效數字)
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

某小組用如圖甲所示裝置“驗證牛頓第二定律”空車質量為200g,另有多個質量為100g的砝碼用以改變小車質量.將細線一端拴上連有紙帶的小車,另一端跨過定滑輪拴質量為l0g的鉤碼,利用打點計時器(頻率為50Hz)打出的紙帶,測出5組對應不同小車質量的加速度a,測得的數據記錄在表乙中.木板水平且很光滑.
表乙
砝碼的質量m/g10
小車的質量M/g200300400500600
加速度a/(m?s-20.4520.3060.2320.1870.156
(1)某同學借用以上數據測定重力加速度.他已將記錄的數據整理后標在圖丙所示坐標紙上,請你在坐標紙上作出相應圖線,并根據圖線求得當地重力加速度的測量值為g=______m/s2
(2)試分析說明圖線不過坐標原點的原因.
(3)當小車質量為500g時對應的紙帶如圖丁所示(打A點時小車剛好運動,相鄰的計數點間還有四個點未畫出),該同學用這條紙帶驗證機械能守恒定律.由靜止釋放鉤碼至打點E時,鉤碼的重力勢能損失______J,系統的動能增加______J(查得當地重力加速度g=9.8m/s2,保留兩個有效數字)

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科目:高中物理 來源:2009年山東省濰坊市高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

某小組用如圖甲所示裝置“驗證牛頓第二定律”空車質量為200g,另有多個質量為100g的砝碼用以改變小車質量.將細線一端拴上連有紙帶的小車,另一端跨過定滑輪拴質量為l0g的鉤碼,利用打點計時器(頻率為50Hz)打出的紙帶,測出5組對應不同小車質量的加速度a,測得的數據記錄在表乙中.木板水平且很光滑.
表乙
砝碼的質量m/g10
小車的質量M/g200300400500600
加速度a/0.4520.3060.2320.1870.156
(1)某同學借用以上數據測定重力加速度.他已將記錄的數據整理后標在圖丙所示坐標紙上,請你在坐標紙上作出相應圖線,并根據圖線求得當地重力加速度的測量值為g=______m/s2
(2)試分析說明圖線不過坐標原點的原因.
(3)當小車質量為500g時對應的紙帶如圖丁所示(打A點時小車剛好運動,相鄰的計數點間還有四個點未畫出),該同學用這條紙帶驗證機械能守恒定律.由靜止釋放鉤碼至打點E時,鉤碼的重力勢能損失______J,系統的動能增加______J(查得當地重力加速度g=9.8m/s2,保留兩個有效數字)

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