如圖所示質量為M＝0.1kg，厚度均勻的長方形木板，其長
=40cm，寬為L2＝30cm，現將沿其對角線BD鋸開，再拼在一起，放在光滑的水平面上，當用大小為F＝5.0N，方向沿水平方向垂直推長邊時，恰能使整個木板沿水平方向以最大的加速度運動，問：若將此木板放在動摩擦因數為0.1的粗糙水平面上時,水平力垂直作用在上，能使整個木板水平運動的最大加速度的大小為多少?這個水平力的大小又是多少?
科目：高中物理 來源：河南省醒民高中2011屆高三年級第一次調研考試物理試題 題型：038
如圖所示質量為m＝1 kg的滑塊放在三角形斜面上，三角形斜面質量為M＝2 kg、傾角
＝37°，要使滑塊相對斜面靜止，需對斜面施加沿水平方向的推力F，求F的取值．(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10 m/s2，不計一切摩擦)
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：河南省鄭州四中2011屆高三第一次調研考試物理試題 題型：038
如圖所示質量為m＝1 kg的滑塊放在三角形斜面上，三角形斜面質量為M＝2 kg、傾角
＝37°，要使滑塊相對斜面靜止，需對斜面施加沿水平方向的推力F，求F的取值．(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10 m/s2，不計一切摩擦)
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：2012屆河北省辛集中學高三上學期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：單選題
有一些問題你可能不會求解,但是你仍有可能對這些問題的解是否合理進行分析和判斷.例如從解的物理量單位,解隨某些已知量變化的趨勢,解在一些特殊條件下的結果等方面進行分析,并與預期結果、實驗結論等進行比較,從而判斷解的合理性或正確性.舉例如下:如圖所示.質量為M、傾角為
的滑塊A放于水平地面上.把質量為m的滑塊B放在A的斜面上.忽略一切摩擦,有人求得B相對地面的加速度a=
,式中g為重力加速度.對于上述解,某同學首先分析了等號右側量的單位,沒發現問題.他進一步利用特殊條件對該解做了如下四項分析和判斷,所得結論都是“解可能是對的”.但是,其中有一項是錯誤的.請你指出該項
A．當＝0 時,該解給出a=0,這符合常識,說明該解可能是對的 |
| B．當＝90時,該解給出a=g,這符合實驗結論,說明該解可能是對的 |
| C．當m>>M時,該解給出a=g/sinθ,這符合預期的結果,說明該解可能是對的 |
| D．當M>>m時,該解給出a=gsin,這符合預期的結果,說明該解可能是對的 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：2011-2012學年河北省高三上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
有一些問題你可能不會求解,但是你仍有可能對這些問題的解是否合理進行分析和判斷.例如從解的物理量單位,解隨某些已知量變化的趨勢,解在一些特殊條件下的結果等方面進行分析,并與預期結果、實驗結論等進行比較,從而判斷解的合理性或正確性.舉例如下:如圖所示.質量為M、傾角為
的滑塊A放于水平地面上.把質量為m的滑塊B放在A的斜面上.忽略一切摩擦,有人求得B相對地面的加速度a=
,式中g為重力加速度.對于上述解,某同學首先分析了等號右側量的單位,沒發現問題.他進一步利用特殊條件對該解做了如下四項分析和判斷,所得結論都是“解可能是對的”.但是,其中有一項是錯誤的.請你指出該項
A．當＝0
時,該解給出a=0,這符合常識,說明該解可能是對的
B．當＝90時,該解給出a=g,這符合實驗結論,說明該解可能是對的
C．當m>>M時,該解給出a=g/sinθ,這符合預期的結果,說明該解可能是對的
D．當M>>m時,該解給出a=gsin,這符合預期的結果,說明該解可能是對的
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
