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【題目】某靜電場中的電場線如圖所示,帶電粒子在電場中僅受靜電力作用,其運動軌跡如圖中虛線所示,由M運動到N,以下說法正確的是( )

A.粒子必定帶正電荷

B.由于M點沒有電場線,粒子在M點不受靜電力的作用

C.粒子在M點的加速度小于它在N點的加速度

D.粒子在M點的動能小于在N點的動能

【答案】ACD

【解析】

A.根據電荷運動軌跡彎曲的情況,可以確定點電荷受靜電力的方向沿電場線方向,故此點電荷帶正電,故A正確;

B.電場線不是真實存在的,是假想的,沒有畫電場線的地方并不是說沒有電場,只是用電場線的疏密來表示磁場的強弱,故電荷受電場力的作用,故B錯誤;

C.由于電場線越密,電場強度越大,點電荷受到的靜電力就越大,根據牛頓第二定律可知其加速度也越大,故此點電荷在N點加速度大,故C正確;

D.粒子從M點運動到N點,靜電力做正功,根據動能定理得此點電荷在N點的動能大,故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對于常溫下一根阻值為R的均勻金屬絲,其伏安特性曲線如圖所示,下列說法中正確的是

A. 常溫下,若將金屬絲均勻拉長為原來的10倍,則電阻變為10R

B. 常溫下,若將金屬絲從中點對折起來,電阻變為

C. 給金屬絲加上的電壓逐漸從零增大到,則任一狀態下的比值不變

D. 金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,O是一固定的點電荷,虛線是該點電荷產生的電場中的三條等勢線,負點電荷q僅在電場力的作用下沿實線所示的軌跡從a處運動到b處,然后又運動到c處.由此可知(  )

A. O為正電荷

B. 在整個過程中q的電勢能先變小后變大

C. 在整個過程中q的加速度先變大后變小

D. 在整個過程中,電場力做功為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】霍爾效應是電磁基本現象之一,近期我國科學家在該領域的實驗研究上取得了突破性進展.如圖1所示,在一矩形半導體薄片的PQ間通入電流I,同時外加與薄片垂直的磁場B,在MN間出現電壓UH,這個現象稱為霍爾效應,UH稱為霍爾電壓,且滿足UHk,式中d為薄片的厚度,k為霍爾系數.某同學通過實驗來測定該半導體薄片的霍爾系數.

(1)若該半導體材料是空穴(可視為帶正電粒子)導電,電流與磁場方向如圖1所示,該同學用電壓表測量UH時,應將電壓表的“+”接線柱與______(MN”)端通過導線相連.

(2)已知薄片厚度d=0.40 mm,該同學保持磁感應強度B=0.10 T不變,改變電流I的大小,測量相應的UH值,記錄數據如下表所示.根據表中數據在圖2中畫出UHI圖線,利用圖線求出該材料的霍爾系數為______×103V·m·A1·T1(保留2位有效數字).

(3)該同學查閱資料發現,使半導體薄片中的電流反向再次測量,取兩個方向測量的平均值,可以減小霍爾系數的測量誤差,為此該同學設計了如圖3所示的測量電路,S1,S2均為單刀雙擲開關,虛線框內為半導體薄片(未畫出).為使電流從Q端流入,P端流出,應將S1擲向________(ab”),S2擲向________(cd”).為了保證測量安全,該同學改進了測量電路,將一合適的定值電阻串聯在電路中.在保持其它連接不變的情況下,該定值電阻應串聯在相鄰器件________________(填器件代號)之間.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用氣體壓強傳感器探究氣體等溫變化的規律,操作步驟如下:

①在注射器內用活塞封閉一定質量的氣體,將注射器、壓強傳感器、數據采集器和計算機逐一連接起來;

②緩慢移動活塞至某一位置,待示數穩定后記錄此時注射器內封閉氣體的體積V1和由計算機顯示的氣體壓強值p1

③重復上述步驟②,多次測量并記錄;

④根據記錄的數據,作出相應圖象,分析得出結論。

(1)在本實驗操作的過程中,需要保持不變的量是氣體的____________________

(2)根據記錄的實驗數據,做出了如圖所示的p-V圖。對圖線進行分析,如果在誤差允許范圍內,p1p2V1V2之間滿足關系式__________,就說明一定質量的氣體在溫度不變時,其壓強與體積成反比。圖線在V1V2之間所圍的面積的物理意義表示__________

(3)在不同溫度環境下,另一位同學重復了上述實驗,實驗操作和數據處理均正確。環境溫度分別為T1T2,且T1>T2。在如圖所示的四幅圖中,可能正確反映相關物理量之間關系的是______(選填選項前的字母)。

(4)在相同溫度環境下,不同小組的同學均按正確的實驗操作和數據處理的方法完成了實驗,并在相同坐標標度的情況下畫出了壓強與體積的關系圖線,如圖所示。對于兩組的圖線并不相同的結果,他們請教了老師,老師的解釋是由于他們選取的氣體質量不同。若4個小組所選擇的研究對象的質量分別是m1m2m3m4,則由圖可知它們的大小關系是m1_____m2m3_____m4(選填“大于”或“小于”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平方向的勻強電場中,用長為L的絕緣細線,拴住一質量為m,帶電量為q的小球,線的上端固定.開始時連線帶球拉成水平,突然松開后,小球由靜止開始向下擺動,當細線轉過60°角時的速度恰好為零.問:

1A、B兩點的電勢差UAB為多少?

2電場強度為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將一個半球體置于水平地面上,半球的中央有一光滑小孔,上端有一光滑的小滑輪,柔軟光滑的輕繩繞過滑輪,兩端分別系有質量為的物體(兩物體均可看成質點,m2懸于空中)時,整個裝置處于靜止狀態,如圖所示。已知此時與半球體的球心O的連線與水平方向成53°(sin53°=0.8cos53°=0.6)與半球面的動摩擦因數為0.5,并假設所受到的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。則在整個裝置處于靜止的前提下,下列說法正確的是

A.無論的比值如何,地面對半球體的摩擦力都為零

B.時,半球體對的摩擦力垂直于圖中的虛線向上

C.時,半球體對的摩擦力的方向垂直于圖中的虛線向下

D.時,半球體對的摩擦力的方向垂直于圖中的虛線向上

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究功與速度變化的關系的實驗中得到如圖所示的紙帶,紙帶與小車相連且足夠長,由圖可知紙帶上的間距明顯不均勻,右端間距小,左端間距大,下面的分析和判斷正確的是( )

A. 若左端與小車相連,可能平衡摩擦力時,木板傾斜度太大

B. 若右端與小車相連,可能平衡摩擦力時,木板傾斜度太大

C. 若左端與小車相連,可能小車有一定的初速度,實驗前忘記平衡摩擦力或沒有完全平衡摩擦力

D. 若右端與小車相連,可能小車運動前忘記或沒有完全平衡摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為北京2022年冬奧會的“雪如意”跳臺滑雪場地,其簡化示意圖如圖乙所示,某滑雪運動員從跳臺a處沿水平方向飛出,在斜坡b處著陸,測得ab間的距離為40m,斜坡與水平方向的夾角為30°,不計空氣阻力,。則下列關于運動員運動情況的描述正確的是(

A.空中飛行的時間為2s

B.a處飛出的速度大小為m/s

C.b處著陸的速度大小為20m/s

D.若運動員以較小速度飛出,則在著陸處的速度方向與斜面間的夾角變小

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