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【題目】如圖所示,實線為兩個點電荷Q1、Q2 產生的電場的電場線,虛線為電子從A點運動到B點的運動軌跡,則下列判斷正確的是

A. A 點的場強小于B點的場強

B. Q1的電荷量大于Q2 的電荷量

C. 電子在A點的電勢能大于在B點的電勢能

D. 電子在A點的速度大于在B點的速度

【答案】D

【解析】

根據電場線的密疏表示場強的大小可知,A點的場強比B點的場強大,選項A錯誤;根據電場線分布情況可知,Q1Q2是同種電荷。由點電荷周圍電場線較密可知點電荷Q2帶電荷量較多,即Q1Q2,故B錯誤;電子做曲線運動,受到的合力方向指向曲線的凹處,得電子過B點時受到的電場力F方向斜向下,可知電子從A點運動到B點的過程中,電場力方向與速度方向的夾角總是大于90°,電場力做負功,電勢能增大,動能減小,即電子在A點的電勢能小于在B點的電勢能,電子在A點的速度大于在B點的速度,故C錯誤,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖5所示,在一個正立方體形的盒子中放有一只均勻的小球,小球的直徑恰好和盒子內表面正方體的邊長相等。盒子沿傾角為θ的固定斜面滑動,不計一切摩擦。下列說法中正確的是 ( 。

A. 無論盒子沿斜面上滑還是下滑,球都僅對盒子的下底面有壓力

B. 盒子沿斜面下滑時,球對盒子的下底面和右側面有壓力

C. 盒子沿斜面下滑時,球對盒子的下底面和左側面有壓力

D. 盒子沿斜面上滑時,球對盒子的下底面和左側面有壓力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下為探究加速度與力、質量關系的實驗。

1)小剛在探究加速度與某個物理量的關系時,其中的兩次實驗裝置如圖甲所示,根據實驗裝置可以判定,小剛在探究加速度與________的關系(填質量

2)如圖乙所示為小剛在實驗中得到的一條紙帶,兩相鄰計數點間還有四個點沒有畫出,已知打點周期為 0.02s。根據紙帶上數據,計算打計數點 3 時小車的速度為________ m/s

3)小剛研究加速度與力的關系時,做出的加速度與力的圖像如圖丙所示,根據圖像推測,小剛在實驗操作中重要的疏漏是_________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一傾角為37°,長L=3.75 m的斜面AB上端和一個豎直圓弧形光滑軌道BC相連,斜面與圓軌道相切于B處,C為圓弧軌道的最高點。t=0時刻有一質量m=1 kg的物塊沿斜面上滑,其在斜面上運動的vt圖象如圖乙所示。已知圓軌道的半徑R=0.5 m。(取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)求:

(1)物塊與斜面間的動摩擦因數μ

(2)物塊到達C點時對軌道的壓力FN的大;

(3)試通過計算分析是否可能存在物塊以一定的初速度從A點滑上軌道,通過C點后恰好能落在A點。如果能,請計算出物塊從A點滑出的初速度;如不能請說明理由。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,同一平面內的a、b、cd四點處于勻強電場中,電場方向與此平面平行,Ma、c連線的中點,Nbd連線的中點。一電荷量為qq>0)的粒子從a點移動到b點,其電勢能減小W1:若該粒子從c點移動到d點,其電勢能減小W2,下列說法正確的是( )

A. 此勻強電場的場強方向一定與ab兩點連線平行

B. 若該粒子從M點移動到N點,則電場力做功一定為

C. c、d之間的距離為L,則該電場的場強大小一定為

D. W1=W2,則a、M兩點之間的電勢差一定等于b、N兩點之間的電勢差

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行板電容器帶有等量異種電荷,與靜電計相連,靜電計金屬外殼和電容器下極板都接地。在兩極板間有一個固定在P點的點電荷,以E表示兩板間的電場強度,Ep表示點電荷在P點的電勢能,θ表示靜電計指針的偏角。若保持下極板不動,將上極板向下移動一小段距離至圖中虛線位置,則

A. θ增大,E增大 B. θ增大,Ep不變

C. θ減小,Ep增大 D. θ減小,E不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源內阻不可忽略。開關S閉合后,在變阻器Ro的滑動端向下滑動的過程中( )

A.電壓表與電流表的示數都減小

B.電壓表的示數減小,電流表的示數增大

C.電阻R1消耗的電功率增大

D.電源內阻消耗的功率減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個圓形閉合線圈固定在垂直紙面的勻強磁場中,線圈平面與磁場方向垂直,如圖甲所示.設垂直于紙面向內的磁感應強度方向為正,線圈中順時針方向的感應電流為正.已知圓形線圈中感應電流I隨時間變化的圖象如圖乙所示,則線圈所在處的磁場的磁感應強度隨時間變化的圖象可能是圖中的

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】豎直面內一傾斜軌道與一足夠長的水平軌道通過一小段光滑圓弧平滑連接,小物塊B靜止于水平軌道的最左端,如圖(a)所示。t=0時刻,小物塊A在傾斜軌道上從靜止開始下滑,一段時間后與B發生彈性碰撞(碰撞時間極短);當A返回到傾斜軌道上的P點(圖中未標出)時,速度減為0,此時對其施加一外力,使其在傾斜軌道上保持靜止。物塊A運動的v-t圖像如圖(b)所示,圖中的v1t1均為未知量。已知A的質量為m,初始時AB的高度差為H,重力加速度大小為g,不計空氣阻力。

1)求物塊B的質量;

2)在圖(b)所描述的整個運動過程中,求物塊A克服摩擦力所做的功;

3)已知兩物塊與軌道間的動摩擦因數均相等,在物塊B停止運動后,改變物塊與軌道間的動摩擦因數,然后將AP點釋放,一段時間后A剛好能與B再次碰上。求改變前面動摩擦因數的比值。

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