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【題目】如圖所示,物體的質量m=10kg,與水平地面間的動摩擦因數為μ=0.5,在傾角為37°F=50N的恒力作用下,由靜止開始勻加速直線運動,求:

1)物體做勻加速直線運動時的加速度大小;

24s末物體的速度大小?

34s撤去拉力后,物體還能在水平地面上滑多遠?(g=10m/s2sin37°=0.6cos37°=0.8

【答案】10.5m/s222.0m/s;(30.4m

【解析】

根據牛頓第二定律求出物體做加速運動的加速度,結合速度時間公式求出撤去拉力時的速度,再根據牛頓第二定律求出撤去F后的加速度,結合速度時間公式求出物體還能滑行的距離。

1)以物體為研究對象進行受力分析如圖所示,設物體加速運動的加速度為a


根據牛頓第二定律得,物體做加速運動的加速度為:Fcos37°-μmg-Fsin37°=ma
解得a=0.5m/s2
24s末的速度為:v=at=2.0m/s
3)根據牛頓第二定律得,撤去F后的加速度為:a′=μg=5m/s2
則物體還能滑行的距離為:

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,L1、L2、L3、L4為四只規格均為“12V 6W”的燈泡,L1接在理想變壓器的原線圈、L2、L3、L4接在副線圈回路中,a、b兩端連接交流電源,交流電流表A示數為0.5A,已知燈泡L2正常發光,以下說法正確的是(

A. a、b端輸人功率為18W

B. a、b端輸人電壓為36V

C. a、b端輸人電壓為48V

D. 若副線圈回路再并聯一只同樣的燈泡,L2仍能正常發光

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為“2016年中國好聲音”娛樂節目所設計的“導師戰車”戰車可以在傾斜直軌道上運動。當坐在戰車中的導師按下按鈕,戰車就由靜止開始沿長10m的傾斜軌道沖到學員面前,最終剛好停止在軌道末端,此過程歷時4s.在戰車運動過程中,下列說法正確的是( )

A. 根據題中信息可以估算導師戰車運動的平均速度大小為2.5m/s

B. 根據題中信息可以估算導師戰車運動的加速度大小為1.25m/s2

C. 戰車在傾斜軌道上做勻變速直線運動

D. 導師戰車在整個運動過程中處于失重狀態

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖甲所示電路中,閉合電鍵S,當滑動變阻器的滑動觸頭P向下滑動的過程中,四個理想電表的示數都發生變化。圖乙中三條圖線分別表示了三個電壓表示數隨電流表示數變化的情況,以下說法正確的是( )

A. 圖線a表示的是電壓表V3的示數隨電流表示數變化的情況

B. 圖線c表示的是電壓表V2的示數隨電流表示數變化的情況

C. 此過程中電壓表V1示數的變化量△U1和電流表示數變化量△I的比值變大

D. 此過程中是壓表V3示數的變化量△U3和電流表示數變化量△I的比值不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學用來研究小車加速度與外力關系的實驗裝置,軌道上的 AB點各固定一光電門,將連接小車的細線跨過滑輪系住小的碼,C點釋放小車,測出小車上遮光片通過光電門 AB的避光時問分別為△t,、△t2 ,遮光片從AB點的運動時間為t;

(1)若遮光片的寬度為 d,則小車經過光電門A時的瞬時速度VA=_______;小車經過光電門B時的瞬時速度VB=_______小車的加速度 a=___________________________________

(2)在該實驗中,下列操作正確的是__________ (雙選)

A. 連接小車的細線要與軌道平行

B. 要保持小車質量不變

C. 軌道一定要保持水平

D. 把所懸掛的鈞碼的總重量當成細線對小車的拉力大小,可以任意添加鈞碼來改變拉力

3)該同學在實驗時保持軌道水平,測量多組 aF(大小為所掛鈞碼的總重量) ,并作出a- F關系圖像,則圖像可能是下列中的_________ (雙選)

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩輛汽車沿同一平直路面行駛,其vt圖象如圖所示,下列對汽車運動狀況的描述正確的是

A. 在第10 s末,乙車改變運動方向

B. 在第10 s末,甲、乙兩車相距150 m

C. 若開始時乙車在前,則兩車可能相遇兩次

D. 在第20 s末,甲、乙兩車相遇

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,繃緊的傳送帶與水平面的夾角θ=30°,傳送帶在電動機的帶動下,始終保持v0=2m/s的速率運行,現把一質量為m=10kg的工件(可看作質點)輕輕放在傳送帶的底端,工件與傳送帶之間的動摩擦因數μ= ,經過時間t=1.9s,工件被傳送到頂端,g10m/s2。求:

1)物塊剛開始運動時的加速度

2)傳送帶的長度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質量為m1=0.1kg的小燈泡通過雙股柔軟輕質導線與一質量為m2=0.3kg的正方形線框連接成閉合回路(圖中用單股導線表示),已知線框匝數為N=10匝,總電阻為r=1Ω,線框正下方h=0.4m處有一水平方向的有界勻強磁場,磁感應強度為B=1T,磁場寬度與線框邊長均為L=0.2m,忽略所有摩擦阻力及導線電阻,現由靜止釋放線框,當線框下邊進入磁場的瞬間,加速度恰好為零,且小燈泡正常發光,g10m/s2.則(  )

A. 小燈泡的電阻R=3Ω

B. 線框下邊進入磁場的瞬間,小燈泡的速度v=3m/s

C. 在線框進入磁場區域的過程中,通過小燈泡的電荷量q=0.2C

D. 在線框穿過磁場區域的過程中,小燈泡消耗的電能ER=0.8J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將兩根自然長度相同、勁度系數不同、粗細也不同的彈簧套在一起,看作一根新彈簧,設原粗彈簧(記為A)勁度系數為k1,原細彈簧(記為B)勁崖系數為k2、套成的新彈簧(記為C)勁度系數為k3。關于k1k2k3的大小關系,同學們做出了如下猜想:

甲同學:和電阻并聯相似,可能是

乙同學:和電阻串聯相似,可能是k3=k1+k2

丙同學:可能是k3=

1)為了驗證猜想,同學們設計了相應的實驗(裝置見圖甲)。

2)簡要實驗步驟如下,請完成相應填空。

a.將彈簧A懸掛在鐵架臺上,用刻度尺測量彈簧A的自然長度L0

b.在彈簧A的下端掛上鉤碼,記下鉤碼的個數、每個鉤碼的質量m和當地的重力加速度大小g,并用刻度尺測量彈簧的長度L1

c.由F= 計算彈簧的彈力,由x=L1-L0計算彈簧的伸長量,由計算彈簧的勁度系數;

d.改變 ,重復實驗步驟bc,并求出彈簧A的勁度系數的平均值k1

e.僅將彈簧分別換為BC,重復上述操作步驟,求出彈簧BC的勁度系數的平均值k2k3。比較k1k2k3并得出結論。

3)圖乙是實驗得到的圖線,由此可以判斷 同學的猜想正確。

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