【題目】冰壺是冬奧會的正式比賽項(xiàng)目．運(yùn)動員將冰壺推出后，冰壺在滑行途中水平方向受到的力有( )
A. 推力 B. 阻力
C. 向前的慣性力 D. 推力和阻力關(guān)于
龍人圖書快樂假期暑假作業(yè)鄭州大學(xué)出版社系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】英國哲學(xué)家培根的“知識就是力量”，法國哲學(xué)家笛卡兒的“我思故我在”，牛頓的“萬有引力定律”，伽利略的“加速度定律”，美國的《獨(dú)立宣言》等，這些看似不同領(lǐng)域的思想成就，其背后卻有一個共同的信念，此信念是指相信
A. 上帝是一切事物的根源
B. 自然界和人類社會均蘊(yùn)含著通則
C. 科學(xué)能夠帶給人類幸福
D. 知識是改善人類生活的主要工具
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】研究者發(fā)現(xiàn)，18世紀(jì)“醫(yī)學(xué)成為人們自信最直接的源頭，也是牛頓學(xué)說眾多借鑒中發(fā)展最興旺的學(xué)科”。據(jù)此，18世紀(jì)醫(yī)學(xué)進(jìn)步的原動力在于
A. 醫(yī)學(xué)工作者的努力
B. 生物進(jìn)化思想的促進(jìn)
C. “科學(xué)革命”的影響
D. 資產(chǎn)階級革命的推動
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】1976年，物理學(xué)家維索特和列文向太空發(fā)射了一枚載有時鐘的火箭，他們觀察到，這個時鐘與放置在地球上的時鐘相比，多獲得了1/10微秒．這個實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了
A. 伽利略的自由落體運(yùn)動
B. 牛頓的萬有引力定律
C. 愛因斯坦的相對論
D. 普朗克的量子假說
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某人造衛(wèi)星運(yùn)動的軌道可近似看作是以地心為中心的圓。由于阻力作用，該衛(wèi)星到地心的距離從r1慢慢變到r2，用v1、v2；Ek1、Ek2；T1、T2；a1、a2分別表示衛(wèi)星在這兩個軌道上的速度、動能、周期和向心加速度，則
A. v1＞v2 B. Ek1＜Ek2 C. T1＞T2 D. a1＜a2
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】以下有關(guān)物理學(xué)概念或物理學(xué)史說法正確的有（ ）
A. “地心學(xué)說”代表人物是哥白尼
B. 行星繞恒星運(yùn)動軌道為圓形，則它運(yùn)動的周期三次方與軌道半徑的平方之比 k為常數(shù)。
C. 勻速圓周運(yùn)動是速度大小不變的勻變速曲線運(yùn)動，速度方向始終為運(yùn)動軌跡該點(diǎn)的切線方向
D. 牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律，卡文迪許用實(shí)驗(yàn)方法測出萬有引力恒量的數(shù)值，從而使萬有引力定律有了真正的實(shí)用價值
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】氫原子核外電子由一個軌道向另一個軌道躍遷時，可能發(fā)生的情況是
A. 原子吸收光子，電子的動能減小，原子的電勢能增大，原子的能量增大
B. 原子吸收光子，電子的動能增大，原子的電勢能減小，原子的能量增大
C. 原子放出光子，電子的動能增大，原子的電勢能減小，原子的能量減小
D. 原子放出光子，電子的動能減小，原子的電勢能增大，原子的能量減小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中正確的是
A. 開普勒認(rèn)為，所有行星軌道半長軸的二次方跟它公轉(zhuǎn)周期的三次方的比值都相等
B. 海王星的發(fā)現(xiàn)和哈雷彗星的“按時回歸”確立了萬有引力定律的地位
C. 人造衛(wèi)星繞地運(yùn)轉(zhuǎn)的半徑越大，該衛(wèi)星的發(fā)射速度越大，繞行速度越小
D. 相對論和量子力學(xué)的出現(xiàn),使經(jīng)典力學(xué)失去了意義
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在物理學(xué)建立、發(fā)展的過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進(jìn)步．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法中錯誤的是（ ）
A. 開普勒對第谷觀測的行星數(shù)據(jù)進(jìn)行了多年研究，得出了開普勒三大行星運(yùn)動定律
B. 英國物理學(xué)家卡文迪許利用“卡文迪許扭秤”首先較準(zhǔn)確地測定了萬有引力常量
C. 伽利略用“月—地檢驗(yàn)”證實(shí)了萬有引力定律的正確性
D. 牛頓認(rèn)為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體，物體就不會再落在地球上
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