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下圖是某同學站在壓力傳感器上做下蹲-起立的動作時傳感器記錄的壓力隨時間變化的圖線，縱坐標為壓力，橫坐標為時間。由圖線可知，該同學的體重約為650N，除此以外，還可以得到以下信息

A．1s時人處在下蹲的最低點

B．2s時人處于下蹲靜止狀態

C．該同學做了2次下蹲-起立的動作

D．下蹲過程中人始終處于失重狀態

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江蘇省高一上學期周考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，m1=2kg，m2=4kg，連接的細線最大能承受1N的拉力，桌面水平光滑，為保證細線不斷而又使它們一起獲得最大加速度，則施加的水平力拉力F應該

A. 向右，作用在m2上，F=3N

B. 向右，作用在m2上，F=1．5N

C. 向左，作用在m1上，F=3N

D. 向左，作用在m1上，F=1．5N

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科目：高中物理 來源：2016屆北京市豐臺區高三下學期綜合練習一理綜物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學欲用圖甲所示裝置探究“加速度與力、質量的關系”．實驗中砂和砂桶的總質量為，小車和砝碼的總質量為M．

①實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調節長木板上滑輪的高度，使細線與長木板平行．接下來還需要進行的一項操作是（）

A．將長木板水平放置，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調節m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．

B．將長木板的一端墊起適當的高度，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．

C．將長木板的一端墊起適當的高度，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動．

②圖乙是實驗中得到的一條紙帶，O、A、B、C、D、E、F、G為8個相鄰的計數點，相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出，已知打點計時器的工作頻率為50 Hz．該同學計劃利用v-t圖像計算小車的加速度．首先用刻度尺進行相關長度的測量，其中CE的測量情況如圖丙所示，由圖可知CE長為 cm，依據此數據計算打點計時器打下D點時小車的速度為 m/s．圖丁中已標注出了打點計時器打下A、B、C、E、F五個點時小車的速度，請將打下D點時小車的速度標注在v-t圖上．