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某同學研究小車在斜面上的運動，用打點計時器記錄了小車做勻變速直線運動的位移，得到一段紙帶如下圖所示。在紙帶上選取幾個相鄰計數點A、B、C、D，相鄰計數點間的時間間隔均為T， B、C和D各點到A的距離為s₁、s₂和s₃。由此可算出小車運動的加速度大小，打點計時器在打C點時，小車的速度大小v_c＝。（用已知的物理量符號表示）

a = (s₂-2s₁) / T²或 a = (s₃-2s₂+ s₁)/ T² 或a = (s₃-s₂-s₁)/ 2T²； v_c= (s₃-s₁)/ 2T （各3分）

解析:略

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究小車速度隨時間變化規律”的實驗中：
（1）下列操作正確的有

．（填選項代號）
A、在釋放小車前，小車要靠近打點計時器B、打點計時器應放在長木板的有滑輪一端C、應先接通電源，后釋放小車D、電火花計時器應使用低壓交流電源
（2）打點計時器原來使用的電源的頻率是50Hz，若在測定勻變速直線運動的加速度時，
交流電的頻率為60Hz而未被發覺，這樣計算出的加速度值與真實值相比是

偏小

．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（3）某同學研究小車在斜面上的運動，用打點計時器記錄了小車做勻變速直線運動的位移，得到一段紙帶如圖所示．在紙帶上選取幾個相鄰計數點A、B、C、D，相鄰計數點間的時間間隔均為T，B、C和D各點到A的距離為s₁、s₂和s₃．由此可算出小車運動的加速度大小a=

s3-s2-s1

2T2

s3-s2-s1

2T2

，打點計時器在打C點時，小車的速度大小

s3-s1

．（用已知的物理量符號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學研究小車在斜面上的運動，用打點計時器記錄了小車做勻變速直線運動的位移，得到一段紙帶如圖所示．在紙帶上選取幾個相鄰計數點A、B、C、D，相鄰計數點間的時間間隔均為T，B、C和D各點到A的距離為s₁、s₂和s₃．由此可算出小車運動的加速度大小a=

S2-2S1

，打點計時器在打C點時，小車的速度大小v_c=

S3-S1

．（用已知的物理量符號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）讀出下面圖1中儀器的讀數，游標卡尺讀數為

cm，螺旋測微器讀數為

cm．

（2）某同學研究小車在斜面上的運動，用打點計時器記錄了小車做勻變速直線運動的位移，得到一段紙帶如圖2所示．在紙帶上選取幾個相鄰計數點A、B、C、D，相鄰計數點間的時間間隔均為T，B、C和D各點到A的距離為s₁、s₂和s₃．由此可算出小車運動的加速度大小a=

，打點計時器在打C點時，小車的速度大小v_c=

．（用已知的物理量符號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學研究小車在斜面上的運動，用打點計時器記錄了小車做勻變速直線運動的位移，得到一段紙帶如圖1所示．在紙帶上選取幾個相鄰計數點A、B、C、D，相鄰計數點間的時間間隔均為T，B、C和D各點到A的距離為s₁、s₂和s₃．由此可算出小車運動的加速度大小a=

，打點計時器在打C點時，小車的速度大小v₀=

．（用已知的物理量符號表示）

（2）某同學在描繪平拋運動軌跡時，得到的部分軌跡曲線如圖2所示．在曲線上取A、B、C三個點，測量得到A、B、C三點間豎直距離h₁=10.20cm，h₂=20.20cm，A、B、C三點間水平距離x₁=x₂=12.40cm，g取10m/s²，則物體平拋運動的初速度大小為

m/s，軌跡上B點的瞬時速度大小為

m/s．
（計算結果保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源：2014屆北京101中學高三上學期10月階段性考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

某同學研究小車在斜面上的運動，用打點計時器記錄了小車做勻變速直線運動的位移，得到一段紙帶如圖所示。在紙帶上選取幾個相鄰計數點A、B、C、D，相鄰計數點間的時間間隔均為T，B、C和D各點到A的距離為、和。由此可算出小車運動的加速度大小=____________________，打點計時器在打C點時，小車的速度大小=_______。（用已知的物理量符號表示）

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