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3.甲、乙兩車,從同一位置,同時開始作同方向直線運動.已知甲車以14m/s的速度作勻速直線運動,乙車從靜止開始作勻加速直線運動,加速度為2m/s2.試分析:
(1)經過多長時間,乙車追上甲車?此時乙車的速度多大?
(2)經過多長時間,乙車落后于甲車的距離最大?落后的最大距離是多少?

分析 (1)抓住位移關系,結合運動學公式求出追及的時間,結合速度時間公式求出乙車的速度.
(2)當兩車速度相等時,兩車相距最遠,結合位移公式求出兩車的位移,從而得出最大距離.

解答 解:(1)設經過t時間乙車追上甲車,
則有:$\frac{1}{2}a{t}^{2}={v}_{1}t$,
解得t=$\frac{2{v}_{1}}{a}=\frac{2×14}{2}s=14s$.
此時乙車的速度v2=at=2×14m/s=28m/s.
(2)當兩車速度相等時相距最遠,有:v1=at′,
解得$t′=\frac{{v}_{1}}{a}=\frac{14}{2}s=7s$,
此時甲車的位移x1=v1t′=14×7m=98m,乙車的位移${x}_{2}=\frac{1}{2}at{′}^{2}=\frac{1}{2}×2×49m=49m$,
落后的最大距離△x=x1-x2=98-49m=49m.
答:(1)經過14s時間乙車追上甲車,此時乙車的速度為28m/s.
(2)經過7s時間乙車落后甲車的距離最大,最大距離為49m.

點評 本題考查了運動學中的追及問題,關鍵抓住位移關系,結合運動學公式靈活求解,知道速度相等時,兩車有最大距離.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖,物體P用兩根長度相等、不可伸長的細繩系于豎直桿上,它隨桿轉動,轉動角速度為ω,(  )
A.只有當ω超過某一值時,繩子BP才有張力
B.繩子BP的張力隨ω的增大而增大
C.兩繩均張緊時,ω越大,兩繩的張力的大小之差越大
D.繩子AP的張力總小于繩子BP的張力

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.一質點做初速為零的勻加速直線運動,則質點在第3s內與第6s內的位移之比為5:11,質點通過第3m與通過第6m所需的時間之比為$(\sqrt{3}-\sqrt{2}):(\sqrt{6}-\sqrt{5})$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示,A、B兩種物體的質量之比mA:mB=3:2,原來靜止在平板車C上,A、B間有一根被壓縮的輕彈簧,地面光滑,當彈簧突然釋放后,則(  )
A.若A、B與平板車上表面間的動摩擦因數相同,A、B組成的系統動量守恒
B.若A、B與平板車上表面間的動摩擦因數相同,A、B、C組成的系統動量守恒
C.若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B組成的系統動量守恒
D.若A、B所受的摩擦力大小相等,則A、B、C組成的系統動量不守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖是某物體做直線運動的vt圖象,由圖象可得到的正確結果是(  )
A.物體在前2 s內做勻速直線運動
B.t=5 s時物體的加速度大小為0.75 m/s2
C.第3 s內物體的位移為1.5 m
D.物體在加速過程的位移比減速過程的位移大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示為一質點作直線運動的v-t圖象,下列說法中正確的是(  )
A.整個過程中,BC段和CD段的運動方向相同
B.整個過程中,CD段和DE段的加速度不同
C.整個過程中,C點所表示的狀態離出發點最遠
D.OA段所表示的運動通過的位移是25m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖甲所示,直線上固定兩個正點電荷A與B,其中B帶+Q的電荷量,C、D兩點將AB連線三等分,現有一個帶負電的粒子從C點開始以某一初速度向右運動,不計粒子所受的重力,并且已知該粒子在C、D間運動的速度v與時間t的關系圖象如圖乙所示,則A點電荷的帶電荷量可能是(  )
A.+5QB.+3QC.+2QD.+Q

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,飛機距地面高H=500m,水平飛行速度為v1=100m/s,追擊一輛速度為v2=20m/s同向行駛的汽車,欲使投彈擊中汽車,飛機應在距汽車水平距離多遠處投彈(  )
A.400mB.600mC.800mD.840m

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.用如圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點,對圖中紙帶上的點痕進行測量,即可驗證機械能守恒定律.
(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件
B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上
C.用天平測出重錘的質量
D.先釋放懸掛紙帶的夾子,然后接通電源打出一條紙帶
E.測量紙帶上某些點間的距離
F.根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
Ⅰ.中沒有必要進行的或者操作不當的步驟是BC.(將其選項對應的字母填在橫線處)
Ⅱ.在實驗中,質量m為1.0kg的重物自由下落,帶動紙帶打出一系列的點,如圖乙所示.相鄰計數點間的時間間隔為0.02s,距離單位為cm.
(1)紙帶的左端與重物相連;(填“左”或“右”)
(2)打點計時器打下計數點B時,物體的速度VB=0.98m/s;(結果保留兩位有效數字)
(3)某同學從起點O到打下計數點B的過程中,計算出物體的動能增加量${△}_{{E}_{k}}$=0.48J,勢能的減少量${△}_{{E}_{P}}$=0.49J,(g=9.8m/s2),該同學的計算方法和過程并沒有錯誤,卻出現了${△}_{{E}_{k}}$<${△}_{{E}_{P}}$的結果,試問這一結果是否合理?答:合理,因為實驗中存在摩擦阻力和空氣阻力.

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