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11.一個做初速度為零的勻加速直線運動的物體,它在前1s內,前2s內,前3s內的位移之比是(  )
A.1:1:1B.1:2:3C.12:22:32D.1:3:5

分析 根據勻變速直線運動的位移時間公式,結合時間之比求出前1s內、前2s內、前3s內的位移之比.

解答 解:根據x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$知,物體在前1s內,前2s內,前3s內的位移之比為1:4:9,故C正確,ABD錯誤.
故選:C.

點評 解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的位移時間公式,并能靈活運用,基礎題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.公安巡邏車在高速公路是用超聲波測速儀監測車速的,巡邏車車頂上裝有測速儀,測速儀發出并接受超聲波脈沖信號,根據發出和接受信號的時間差監測車速.如圖所示,p1、p2是測速儀發出的超聲波信號,n1、n2是被測車反射回來的信號,p1和p2之間的時間間隔為1.0s.設測速儀勻速掃描,超聲波波速為u=340m/s,巡邏車車速為v1=20m/s,己知被測車也是勻速的.求:
(1)被測車在接受到p1、p2兩個信號之間前進的路程s;
(2)被測車的速度v2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.人造地球衛星在運動過程中因為受到阻力作用使軌道半徑逐漸減小(軌道半徑逐漸減小后衛星的運動仍可看成勻速圓周運動),則它運動的(  )
A.線速度減小B.角速度減小C.加速度減小D.周期減小

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中,記錄小車運動的紙帶如圖所示,圖中前幾個點模糊,從 A點開始每5個點取1個計數點.

(1)測量數據說明小車做勻變速(選填勻速,勻變速,變速)直線運動
(2)小車通過D點時速度是1.436m/s,小車運動的加速度是2.02m/s2.(打點計時器的電源頻率是50Hz)
(3)如果電源實際頻率高于50Hz,則小車通過D點實際速度與測量速度比較偏小(選填偏大,偏小,相等)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.一輛汽車從靜止開始,以加速度a1=1.6m/s2沿平直公路行駛,中途做勻速運動,后以加速度a2=6.4m/s2做勻減速運動,直到停止,共經過位移s=1.6km.若保持a1、a2的大小不變,適當延長加速階段時間,使通過這段位移的時間最短,試求這段最短時間是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.(1)歐姆表調零后,用“×10”檔測量一個阻值未知的電阻阻值,發現指針偏轉角度很小,則下列說法和做法中正確的是BD
A.這個電阻的阻值很小
B. 這個電阻的阻值很大
C.為測得更準確些,應當換用“×1”檔,并且重新調零后進行測量
D.為測得更準確些,應當換用“×100”檔,并且重新調零后進行測量
(2)如圖為換擋并調零后正在測量中的該多用電表表盤,則該電阻讀數為600Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.某同學利用打點計時器和氣墊導軌做“探究碰撞中的不變量”的實驗,氣墊導軌裝置如圖1甲表示,所用的氣墊導軌裝置由導軌、滑塊、彈射架等組成.在空腔導軌的兩個工作面上均勻分布著一定數量的小孔,向導軌空腔內不斷通入壓縮空氣,壓縮空氣會從小孔中噴出,使滑塊穩定地漂浮在導軌上,如圖1乙所示,這樣就大大減小因滑塊和導軌之間的摩擦而引起的誤差.

(1)下面是實驗的主要步驟:
①安裝好氣墊導軌,調節氣墊導軌的調節旋鈕,使導軌水平;
②向氣墊導軌通入壓縮空氣;
③把打點計時器固定在緊靠氣墊導軌左端彈射架的外側,將紙帶穿過打點計時器越過彈射架并固定在滑塊1的左端,調節打點計時器的高度,直至滑塊拖著紙帶移動時,紙帶始終在水平方向;
④滑塊1擠壓導軌左端彈射架上的橡皮繩;
⑤把滑塊2放在氣墊導軌的中間;
⑥先開電源,然后釋放滑塊1,讓滑塊帶動紙帶一起運動;
⑦取下紙帶,重復步驟④⑤⑥,選出較理想的紙帶如圖2所示:
⑧測得滑塊1(包括撞針)的質量為310g,滑塊2(包括橡皮泥)的質量為205g.試完善實驗步驟⑥的內容.
(2)已知打點計時器每隔0.02s打一個點,計算可知,兩滑塊相互作用前質量與速度的乘積之和為0.620kg•m/s;兩滑塊相互作用以后質量與速度的乘積之和為0.618 kg•m/s(保留三位有效數字).
(3)試說明(2)問中兩結果不完全相等的主要原因是紙帶與打點計時器限位孔有摩擦力的作用.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.某物體以10m/s的初速度做勻變速直線運動、加速度大小為4m/s2,方向與初速度方向相反,則經過2s或3s后物體速度大小為2m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列幾組共點力分別作用于同一物體,其中不可能使物體做勻速直線運動的是(  )
A.3 N,4 N,6 NB.1 N,2 N,4 NC.2 N,4 N,6 ND.5 N,5 N,1 N

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