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【題目】如圖中的圓a、b、c，圓心均在地球的自轉軸線上，其中b在赤道平面內，對環繞地球作勻速圓周運動的同步衛星而言，以下說法正確的是（　　）

A. 同步衛星的軌道可能為a，也可能為c

B. 同步衛星的軌道可能為b

C. 同步衛星的運行速度大于

D. 同步衛星運行時可能會經過我校的正上方

【答案】B

【解析】

AB、地球所有衛星的軌道圓心一定在地心處，故圖中的a、b、c三顆衛星只有a是不可能的，同步衛星由于其周期和地球的自轉周期相同，軌道一定在赤道的上空，距離地面的高度一定，其軌道可能為b，故A錯誤，B正確；

C、根據，可知，當軌道半徑越大時，線速度越小，則衛星的運行速度小于7.9km/s，故C錯誤；

D、由于同步衛星軌道一定在赤道的上空，所以不可能經過我國任何學校的上空，故D錯誤。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)，在同一平面內固定一長直導線PQ和一導線框abcd，abcd在PQ的下方。導線PQ中通有從Q到P的電流，電流i的變化如圖(b)所示(形狀為向上平移的余弦曲線)。導線框abcd中的感應電流

A. 在t=0時為零

B. 在t1時改變方向

C. 在t1時最大，且沿 adcba的方向

D. 在t3時最大，且沿 adcba的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行導軌間距L＝1.0 m，傾斜軌道光滑且足夠長，與水平面的夾角θ＝30°，水平軌道粗糙且與傾斜軌道圓滑連接。傾斜軌道處有垂直斜面向上的磁場，磁感應強度B＝2.5 T，水平軌道處沒有磁場。金屬棒ab質量m＝0.5 kg，電阻r＝2.0 Ω，運動中與導軌有良好接觸，并且垂直于導軌。電阻R＝8.0 Ω，其余電阻不計。當金屬棒從斜面上離地高度h＝3.0 m處由靜止釋放，金屬棒在水平軌道上滑行的距離x =1.25 m，而且發現金屬棒從更高處靜止釋放，金屬棒在水平軌道上滑行的距離不變。取g＝10 m/s2。求：

(1)從高度h＝3.0 m處由靜止釋放后，金屬棒滑到斜面底端時的速度大��；

(2)水平軌道的動摩擦因數μ；

(3)從某高度H處靜止釋放后至下滑到底端的過程中流過R的電量q = 2.0 C，求該過程中電阻R上產生的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組為了探究物體在傾角不同的斜面上的運動情況，將足夠長的粗糙木板一端固定在水平地面上，使物體以大小相同的初速度v0由底端沖上斜面。每次物體在斜面上運動過程中保持斜面傾角不變。在傾角θ從0°逐漸增大到90°的過程中，（）

A. 物體的加速度增大

B. 物體的加速度減小

C. 物體在斜面上能達到的最大位移先增大后減小

D. 物體在斜面上能達到的最大位移先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質彈簧豎直放置，下端固定，小球從彈簧的正上方某一高度處由靜止下落。不計空氣阻力，則從小球接觸彈簧到彈簧被壓縮至最短的過程中（　�。�

A. 小球的動能一直增大

B. 小球的動能一直減小

C. 小球的機械能守恒

D. 小球速度最大時，加速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，位于同一直線上的兩點電荷＋ql和－q2將直線劃分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個區域，另有一正的點電荷q3，q3對ql、q2的電場的影響不計，則( )

A. q3在I區域，可能受力向左，也可能受力向右

B. q3在Ⅱ區域，可能受力向左，也可能受力向右

C. q3在Ⅲ區域，可能受力向左，也可能受力向右

D. q3在I、Ⅲ區域受力必定向左，在Ⅱ區域受力必定向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，銅線圈水平固定在鐵架臺上，銅線圈的兩端連接在電流傳感器上，傳感器與數據采集器相連，采集的數據可通過計算機處理，從而得到銅線圈中的電流隨時間變化的圖線。利用該裝置探究條形磁鐵從距銅線圈上端某一高度處由靜止釋放后，沿銅線圈軸線豎直向下穿過銅線圈的過程中產生的電磁感應現象。兩次實驗中分別得到了如圖甲、乙所示的電流-時間圖線。條形磁鐵在豎直下落過程中始終保持直立姿態，且所受空氣阻力可忽略不計。則下列說法中正確的是