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(18分) 如圖所示,輕質長繩水平地跨過相距的兩個定滑輪A、B上,質量為的物塊懸掛在繩上O點,O與A、B兩滑輪的距離相等,在輕繩兩端C、D分別施加豎直向下的恒力,先托住物塊,使繩處于水平拉直狀態. 從靜止釋放物塊,在物塊下落過程中,保持C、D兩端的拉力不變,則:

(1)當物塊下落距離為多大時,物塊的加速度為零.

(2)當物塊下落上述距離的過程中,克服C端恒力做的功為多少?

(3)求物體下落的最大速度和最大距離.

 

【答案】

(1)  (2)  (3) ,

【解析】

試題分析::(1)當物塊所受的合外力為零時,加速度為零,此時物塊下降距離為

恒定,所以兩繩對物塊拉力大小分別為,兩繩與豎直方向夾角均為,由平衡條件知:

 ,所以

由圖知: ①

(2)物塊下落時,繩的C、D端均上升,由幾何關系可得: ②

克服C端恒力F的功為: ③

由①②③式聯立解得:

(3)在物塊下落過程中,共有三個力對物塊做功.重力做正功,兩端繩子對物塊的拉力做負功.兩端繩子拉力做的功就等于作用在C、D端的恒力F所做的功.

因物塊下降距離時動能最大.由動能定理得:  ④

將①②③式代入④式解得:

當物塊速度減小為零時,物塊下落距離達到最大值,繩C、D上升的距離為.由動能定理得:

,又

聯立解得:

考點:本題考查了動能定理的應用、力的合成與分解的運用、共點力平衡的條件及其應用.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(共18分)如圖所示,在一光滑的長直軌道上,放著若干完全相同的小木塊,每個小木塊的質量均為m,且體積足夠小均能夠看成質點,其編號依次為0、1、2、……n……,相鄰各木塊之間的距離分別記作:。在所有木塊都靜止的初始條件下,有一個沿軌道方向水平向右的恒力F持續作用在0號小木塊上,使其與后面的木塊連接發生碰撞,假如所有碰撞都是完全非彈性的(碰后合為一體共速運動)。求:

   (1)在0號木塊與1號木塊碰撞后瞬間,其共同速度的表達式;

   (2)若F=10牛,米,那么在2號木塊被碰撞后的瞬間,系統的總動能為多少?

   (3)在F=10牛,米的前提下,為了保持正在運動的物塊系統在每次碰撞之前的瞬間其總動能都為一個恒定的數值,那么我們應該設計第號和第n號木塊之間距離為多少米?

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科目:高中物理 來源: 題型:

實驗題(18分)

(1)如圖所示為“探究加速度與物體受力與質量的關系”實驗裝置圖。圖中A為小車,B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50HZ,交流電。小車的質量為m1 ,小桶及砂的質量為m2

①下列說法正確的是______。

A.每次改變小車質量時,應重新平衡摩擦力

B.實驗時應先接通打點計時器電源,再釋放小車

C.本實驗m2應遠大于m1

D. 在用圖像探究加速度與質量關系時,應作a-圖像

②實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a一F圖像,可能是圖中的圖線_______。(選填“甲”、“乙”、“丙”)

③如圖所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數點間的距離已標出,相鄰計數點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小________2。(結果保留二位有效數字)

 

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年廣東省汕頭市金山中學高二10月月考物理試卷(帶解析) 題型:計算題

(18分)、如圖所示,絕緣水平面上相k=1.6m的空間內存在水平向左的勻強電場,質量=0.1kg、帶電量=+1×的滑塊 (視為質點) 以=4m/s的初速度沿水平面向右進入電場區域,滑塊與水平面間的動摩擦因數=0.4,設最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等。(g取10m/)
(1) 如果滑塊不能離開電場區域,電場強度的取值范圍多大。 
(2) 如果滑塊能離開電場區域,請根據有關計算討論后在坐標中畫出電場力對滑塊所做的功與電場力的關系圖象。

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年廣東省高三下學期綜合測試物理卷(解析版) 題型:實驗題

實驗題(18分)

(1)如圖所示為“探究加速度與物體受力與質量的關系”實驗裝置圖。圖中A為小車,B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50HZ,交流電。小車的質量為m1 ,小桶及砂的質量為m2

①下列說法正確的是______。

A.每次改變小車質量時,應重新平衡摩擦力

B.實驗時應先接通打點計時器電源,再釋放小車

C.本實驗m2應遠大于m1

D. 在用圖像探究加速度與質量關系時,應作a-圖像

②實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a一F圖像,可能是圖中的圖線_______。(選填“甲”、“乙”、“丙”)

③如圖所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數點間的距離已標出,相鄰計數點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小________2。(結果保留二位有效數字)

 

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科目:高中物理 來源:北京市宣武區2010年高三第一次質量檢測(理綜)物理部分 題型:計算題

(共18分)如圖所示,在一光滑的長直軌道上,放著若干完全相同的小木塊,每個小木塊的質量均為m,且體積足夠小均能夠看成質點,其編號依次為0、1、2、……n……,相鄰各木塊之間的距離分別記作:。在所有木塊都靜止的初始條件下,有一個沿軌道方向水平向右的恒力F持續作用在0號小木塊上,使其與后面的木塊連接發生碰撞,假如所有碰撞都是完全非彈性的(碰后合為一體共速運動)。求:

   (1)在0號木塊與1號木塊碰撞后瞬間,其共同速度的表達式;

   (2)若F=10牛,米,那么在2號木塊被碰撞后的瞬間,系統的總動能為多少?

   (3)在F=10牛,米的前提下,為了保持正在運動的物塊系統在每次碰撞之前的瞬間其總動能都為一個恒定的數值,那么我們應該設計第號和第n號木塊之間距離為多少米?

 

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