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【題目】如圖所示為探究影響電荷間相互作用因素的實驗裝置,M為固定的帶電小球,用絕緣細線將帶正電的輕質小球先后懸于P1P2兩個位置時,懸線與豎直方向的夾角分別為θ1θ2,兩次實驗中輕質小球與固定小球始終在同一水平線上,兩小球的帶電荷量保持不變,不計小球的大小,則前、后兩次實驗中兩球到M的水平距離之比為________。根據力學知識分析得出細線偏離豎直方向的角度越小,輕質小球所受帶電小球M的作用力________(選填“越大”“越小”或“不變”)。

【答案】 越小

【解析】

[1]設輕質小球的質量為m,根據力的平衡,輕質小球懸于P1點時,小球受到的庫侖力

F1mgtanθ1

同理,懸于P2點時,小球受到的庫侖力

F2mgtanθ2

由于

故有

[2]由于輕質小球受到的庫侖力

Fmgtanθ

θ越小,輕質小球受到M的作用力越小。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在一個邊界為等邊三角形的區域內,存在一個方向垂直于紙面向里的勻強磁場,在磁場邊界上的P點有一個粒子源,發出比荷相同的三個粒子a、b、c不計重力沿同一方向進入磁場,三個粒子通過磁場的軌跡如圖所示,用ta、tb、tc分別表示a、b、c通過磁場的時間;用ra、rb、rc分別表示a、b、c在磁場中的運動半徑,則下列判斷正確的是

Ata=tb>tc Btc>tb>ta

Crb>ra>rc Drc>rb>ra

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在勻強磁場中某處P放一個長度為L=20cm,通電電流I=0.5A的直導線,測得它受到的最大磁場力F=1.0N,其方向豎直向上,現將該通電導線從磁場撤走,則P處磁感應強度為( )

A.

B. 10 T,方向豎直向上

C. 0.1 T,方向豎直向下

D. 10 T,方向肯定不沿豎直向上的方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩球帶電荷量均為+q、質量均為m,用長為L的絕緣輕桿相連,乙球固定,甲球在乙球正上方處于靜止狀態,絕緣輕桿剛好不受兩球的力的作用。現給甲球一個小的擾動,使其從靜止開始在豎直面內做圓周運動,不計小球的大小,靜電力常量為k,重力加速度為g,則甲球運動到最低點時,絕緣輕桿的張力大小為(  )

A.B.4mgC.5mgD.6mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】根據伽利略理想斜面實驗,利用如圖所示的軌道裝置做實驗:在斜軌上先后鋪墊三種粗糙程度不同的材料,小球從左側斜軌上的O點由靜止釋放后沿斜軌向下運動,并沿右側斜軌上升到的最高位置依次為123。對比這三次實驗可知

A. 第一次實驗中小球接觸的材料是最光滑的

B. 第二次實驗中小球的機械能守恒

C. 第三次實驗中小球的慣性最大

D. 第三次實驗中小球對軌道最低點的壓力最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖的豎直平面內,一小物塊(視為質點)H=10m高處,由靜止開始沿光滑彎曲軌道AB進入半徑R=4m的光滑豎直圓環內側,彎曲軌道ABB點與圓環軌道平滑相接。之后物塊沿CB圓弧滑下,在B(無動量損失)進入右側的粗糙水平面上壓縮彈簧。已知物塊的質量m=2kg,與水平面間的動摩擦因數為0.2,彈簧自然狀態下最左端D點與B點距離L=15m,求:(g=10m/s2)

(1)物塊從A滑到B時的速度大小;

(2)物塊到達圓環頂點C時對軌道的壓力;

(3)若彈簧最短時的彈性勢能,求此時彈簧的壓縮量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】家用日光燈電路如圖所示,S為啟動器,A為燈管,L為鎮流器,關于日光燈的工作原理下列說法正確的是( )

A. 鎮流器的作用是將交流電變為直流電

B. 在日光燈的啟動階段,鎮流器能提供一個瞬時高壓,使燈管開始工作

C. 日光燈正常發光時,啟動器中的兩個觸片是分離的

D. 日光燈發出柔和的白光是由汞電子受到激發后直接輻射的

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【題目】如圖為氫原子能級的示意圖,現有大量的氫原子處于n4的激發態,當向低能級躍遷時輻射出若干不同頻率的光。關于這些光下列說法正確的是(

A.n4能級躍到n1能級產生的光子能量最大

B.n2能級躍遷到n1能級產生的光子頻率最小

C.這些氫原子總共可輻射出3種不同頻率的光

D.n4能級躍到n3能級產生的光子波長最長

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為彈簧振子的振動圖象,由此可知( )

A.t1時刻,振子的動能最大,所受的彈力最大

B.t2時刻,振子的動能最大,所受的彈力最小

C.t3時刻,振子的動能最大,所受的彈力最大

D.t4時刻,振子的動能最大,所受的彈力最大

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同步練習冊答案
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