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【題目】靈敏電流計G的量程為500μA、內阻未知,某小組要將該電流計的量程擴大至5mA,有下列器材可選:

A.干電池一節

B.電壓表V(量程1.5V,內阻幾千歐)

C.滑動變阻器R1,(0-100Ω)

D.電阻箱R2(0-999.9Ω)

E.開關、導線若干

(1)甲同學設計了如圖甲所示的電路測電流計G的內阻,判斷是否可行并分析原因:________

(2)乙同學設計了如下實驗:

①用如圖乙所示電路測量電流計和電壓表的內阻

a.R1滑片滑到左端,斷開S2,閉合S1,調節R1使電流計滿偏.此時電壓表V的示數為1.0V;

b.將R2調至最大,閉合S2,調作R1、R2,當電壓表示數為1.2V時,電流計的示數為300μA、R2的阻值為180Ω。

由以上數據可得電壓表的內阻Rv_____Ω,電流計的內阻Rx_____Ω。

②用靈敏電流計和電阻箱改裝電流表,請畫出改裝電路圖______,此時電阻箱的阻值應為_____Ω。

【答案】 不可行,流過電流計的最小電流超過了其量程 2000 180 20

【解析】(1)不可行,流過電流計的最小電流超過了其量程;

(2)①步驟a中:,即

解得RV=2000Ω

b步驟中:,即

解得Rx=180Ω

②靈敏電流計和電阻箱改裝電流表,改裝電路圖;

此時電阻箱的阻值應為

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在“研究平拋物體運動”的實驗中,可以測出小球的初速度.實驗簡要步驟如下:

A.讓小球多次從___________位置靜止滾下,記下小球穿過卡片孔的一系列位置.

B.安裝好器材,注意斜槽末端_______,記下斜槽末端O點和過O點的豎直線.

C.測出曲線上某點的坐標x、y,重力加速度為g,用v0=________算出小球的初速度.

D.取下白紙,以O為原點,以豎直線為軸建立坐標系,用平滑曲線畫平拋軌跡.

(2)上述實驗步驟的合理順序是___________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一根張緊的水平繩上掛abcd四個擺,其中ad擺長相等.讓d球在垂直于水平繩的方向擺動起來,則可以觀察到的現象是(  )

A. abc球都擺動起來,a球擺動的周期比c球大

B. abc球都擺動起來,a球擺動的周期比c球小

C. abc球都擺動起來,a球擺動的幅度比b球大

D. abc球都擺動起來,a球擺動的幅度比b球小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,平行金屬板A、B正對豎直放置,CD為兩板中線上的兩點。A、B板間不加電壓時,一帶電小球從C點無初速釋放,經時間T到達D點,此時速度為。在A、B兩板間加上如圖乙所示的交變電壓,t=0帶電小球仍從C點無初速釋放,小球運動過程中未接觸極板,則t=T時,小球

A. D點上方

B. 恰好到達D

C. 速度大于

D. 速度小于

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做探究單擺周期與擺長的關系的實驗時,

1)為了利用單擺較準確地測出重力加速度,可選用的器材為______

A20cm長的結實的細線、小木球、秒表、米尺、鐵架臺

B100cm長的結實的細線、小鋼球、秒表、米尺、鐵架臺

C100cm長的結實的細線、大木球、秒表、50cm量程的刻度尺、鐵架臺

D100cm長的結實的細線、大鋼球、大掛鐘、米尺、鐵架臺

2)為了減小測量周期的誤差,擺球應在經過最______ (填)點的位置時開始計時,并計數為1,擺球每次通過該位置時計數加1.當計數為63時,所用的時間為t秒,則單擺周期為______ 秒.

3)實驗時某同學測得的g值偏大,其原因可能是______

A.實驗室的海拔太高B.擺球太重

C.測出n次全振動時間為t,誤作為(n+1)次全振動時間進行計算

D.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現了松動,使擺線長度增加了

4)有兩位同學利用假期分別去參觀北京大學和廈門大學的物理實驗室,各自在那里利用先進的DIS系統較準確地探究了單擺的周期T與擺長L的關系,他們通過校園網交換實驗數據,并由計算機繪制了T2-L圖象,如圖甲所示.去北大的同學所測實驗結果對應的圖線是______ (填AB).另外,在廈大做探究的同學還利用計算機繪制了ab兩種單擺的振動圖象如圖乙所示,由圖可知,ab兩單擺的擺長之比= ______ .(北大所在地的緯度比廈大高.)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,帶電體Q固定,帶電體P的帶電量為q、質量為m,與絕緣的水平桌面間的動摩擦因數為μ。將PA點由靜止釋放,在Q的排斥作用下運動到B點停下,AB相距為s,下列說法中正確的是(

A. B點的電勢一定高于A點的電勢

B. PA點運動到B點,電勢能減少μmgs

C. PB點由靜止拉到A點,水平拉力做功等于2μmgs

D. 小物塊從AB運動的過程中電勢能變化量的大小不一定等于克服摩擦力做的功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平方向的勻強電場中,用長為L的絕緣細線,拴住一質量為m,帶電量為q的小球,線的上端固定.開始時連線帶球拉成水平,突然松開后,小球由靜止開始向下擺動,當細線轉過60°角時的速度恰好為零.問:

1A、B兩點的電勢差UAB為多少?

2電場強度為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體沿直線運動的v-t關系如圖所示,已知在第1s末合外力做功的功率大小為P,前2s內合外力對物體做的功為W,以下說法不正確的是

A在第25s末合外力做功的功率大小為2P

B在第5s末合外力做功的功率大小也為P

C從第3s末到第7s末合外力做功為-W

D從第3s末到第5s末合外力做功為-05W

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平地面上有高為h的平臺,臺面上左端有固定的光滑坡道,坡道頂端距臺面也為h,坡道底端與臺面相切。小球B放置在臺面右端邊緣處,并與臺面鎖定在一起。小球A從坡道頂端由靜止開始滑下,到達水平光滑的臺面后與小球B發生碰撞;在AB碰撞前一瞬間,小球B解除鎖定;AB碰撞后粘連在一起,從臺面邊緣飛出。兩球均可視為質點,質量均為m,平臺與坡道的總質量為3m,忽略空氣阻力,重力加速度為g。求:

(1)小球A剛滑至水平臺面時,小球A的速度大小vA和小球B的速度大小vB

(2)AB兩球落地時,落地點到平臺右端的水平距離S

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