如圖所示，測力計、繩子和滑輪的質量均忽略不計，摩擦也忽略不計．已知GA＝40 N，GB＝30 N，以下判斷正確的是( )
圖2－5－16
A．測力計的示數為60 N
B．測力計的示數為30 N
C．地面對A的支持力為40 N
D．物體A所受合力為30 N
【解析】：選A.繩子的拉力為物體B的重力，即30 N．測力計受到兩根繩子豎直向下的拉力作用，這兩個拉力的合力為60 N，則測力計的示數為60 N，A項對，B項錯．繩子對A豎直向上的拉力為30 N，因GA＝40 N，則地面對A的支持力為10 N，物體A的合力為零，選項C、D都錯．
黃岡小狀元解決問題天天練系列答案
三點一測快樂周計劃系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
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科目：高中物理 來源： 題型：
在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O．查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
在做《驗證共點力的合成定則》的實驗時，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板的A點，用兩根細繩結在橡皮條的另一端O，如圖所示．通過細繩用兩個互成角度的測力計拉橡皮條，使結點移到某一位置，拉力F1和F2的方向與OA夾角分別為1500和1350，F1=2N，則F2=查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O.
1.某同學在做該實驗時認為：
A．拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗效果更好
B．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行，讀數時視線要正對彈簧秤刻度．
C．橡皮條彈性要好，拉結點到達某一位置O時，拉力要適當大些
D．拉力F1和F2的夾角越大越好
其中正確的是__________(填入相應的字母)．
2.在做《驗證共點力的合成定則》的實驗時，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板的A點，用兩根細繩結在橡皮條的另一端O，如圖所示．通過細繩用兩個互成角度的測力計拉橡皮條，使結點移到某一位置，拉力F1和F2的方向與OA夾角分別為1500和1350，F1 = 2N，則F2 =_______N，OA線上的拉力是________N．
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科目：高中物理 來源：2012屆度內蒙古巴彥淖爾市高三上學期期中考試物理卷 題型：實驗題
在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O.
1.某同學在做該實驗時認為：
A．拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗效果更好
B．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行，讀數時視線要正對彈簧秤刻度．
C．橡皮條彈性要好，拉結點到達某一位置O時，拉力要適當大些
D．拉力F1和F2的夾角越大越好[來源: ]
其中正確的是__________(填入相應的字母)．
2.在做《驗證共點力的合成定則》的實驗時，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板的A點，用兩根細繩結在橡皮條的另一端O，如圖所示．通過細繩用兩個互成角度的測力計拉橡皮條，使結點移到某一位置，拉力F1和F2的方向與OA夾角分別為1500和1350，F1 = 2N，則F2 =_______N，OA線上的拉力是________N．
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