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【題目】如圖,光滑的水平地面上靜止放置一輛小車A,質量mA5kg,上表面光滑,可視為質點的物塊B置于A的最右端,B的質量mB3 kg。現對A施加一個水平向右的恒力F10 NA運動一段時間后,小車左端固定的擋板與B發生碰撞,碰撞時間極短,碰后AB粘合在一起,共同在F的作用下繼續運動,碰撞后經時間t0.8 s,二者的速度達到vt2 m/s。求:

(1)A開始運動時加速度a的大小;

(2)AB碰撞后瞬間的共同速度v的大小;

(3)A的上表面長度l

【答案】(1)2.0 m/s2(2)1 m/s(3)0.64 m

【解析】

(1)A為研究對象,由牛頓第二定律有

代入數據解得

(2)設對AB碰撞后共同運動速度為,在一起運動過程中,由動量定理得

代入數據解得

(3)AB發生碰撞前,A的速度為,對AB發生碰撞的過程,由動量守恒定律有

A從開始運動到與B發生碰撞前,由動能定理有

代入數據可得

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在足夠長傾角為α的光滑斜面上有垂直于斜面方向的勻強磁場,磁感應強度B隨時間t的變化規律如圖所示(垂直斜面向上為正方向)。t=0時有一整體處于磁場中的金屬線框abcd,剛好以速度v0從靠近ef邊開始沿斜面向上運動,在線框整個運動過程中,下列說法正確的是(  )

A.線框中有大小、方向均周期性變化的電流

B.線框abcd的每邊始終受到安培力的作用

C.abcd中產生的焦耳熱等于其機械能的減少

D.線框abcd做加速度為gsinα的勻變速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,水平面有一勻強電場,AA'BB'CC'是該電場的三個等勢面,相鄰等勢面間的距離為0.5l,取BB'為零勢面。一電子沿AA'方向從A點射入電場,電子在A點的動能為8eV,經電場偏轉后剛好從C'點離開。已知AA'距離為2l,電子重力忽略不計,則(  )

A.平面AA'上的電勢為-4V

B.該電子在平面BB'上的動能是12eV

C.該電子到達C'點時的電勢能是-8eV

D.該電子經過C'點時的速率是A點時的2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖為氫原子能級的示意圖,現有一個的氫原子處于n=5的激發態,當向低能級躍遷時輻射出不同頻率的光。關于這些光下列說法正確的是(  )

A.可能沒有從n=5能級躍遷到n=1能級產生的光

B.頻率最小的光是由n=2能級躍遷到n=1能級產生的

C.最多可能產生4種不同的頻率的光

D.n=2能級躍遷到n=1能級輻射出的光照射逸出功為6.34 eV的金屬鉑能發生光電效應

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,用碰撞實驗器可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系:

(1)實驗中,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的,但是,我們可以通過________相同,間接地用水平位移來代替小球碰撞前后時的速度;

(2)圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影。實驗時,先將入射球m1多次從斜軌上S位置由靜止釋放,找到其平均落地點的位置P,測量平拋射程OP。然后,把被碰小球m2靜止于軌道的水平部分,再將入射小球m1從斜軌上S位置由靜止釋放,與小球m2相撞,并多次重復;

實驗中必要且正確步驟是__________;(填選項前的符號)

A.測量拋出點距地面的高度H

B.測量小球m1開始釋放高度h,每次實驗時必須將m1由同一高度位置無初速釋放

C.用天平測量兩個小球的質量m1m2

D.找到m1m2相碰后平均落地點的位置分別為NM

E.測量平拋射程

(3)若兩球相碰前后的動量守恒,其表達式可表示為________________[(2)中測量的量表示]

(4),則m1m2=________,兩小球相碰過程中動能________ (填不是)守恒的。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直平面內固定的半圓弧軌道兩端點M、N連線水平,將一輕質小環套在軌道上,一細線穿過輕環,一端系在M點,另一端系一質量為m的小球,不計所有摩擦,重力加速度為g,小球恰好靜止在圖示位置,下列說法疋確的是

A. 軌道對輕環的支持力大小為mg

B. 細線對M點的拉力大小為

C. 細線對輕環的作用力大小為

D. N點和輕環的連線與豎直方向的夾角為30°

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物理小組對輕彈簧的彈性勢能進行探究,實驗裝置如圖1所示,輕彈簧放置在傾斜的長木板上,彈簧左端固定,右端與一物塊接觸而不連接,紙帶穿過打點計時器并與物塊連接.向左推物塊使彈簧壓縮一段距離,由靜止釋放物塊,通過測量和計算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能.

(1) 實驗中涉及下列操作步驟:

松手釋放物塊;

接通打點計時器電源;

木板一端抬高以平衡摩擦;

向左推物塊使彈簧壓縮,并測量彈簧壓縮量.

上述步驟正確的操作順序是________(填序號).

(2) 甲同學實際打點結果如圖2所示,觀察紙帶,判斷測量值比真實值________(選填“偏小”或“偏大”).

(3) 乙同學實際打點結果如圖3所示.打點計時器所用交流電的頻率為50 Hz,小車質量為200 g,結合紙帶所給的數據,可求出在該紙帶對應的實驗中物塊脫離彈簧時的速度為________m/s,相應的彈簧的彈性勢能為________J(結果均保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用重物自由下落來“驗證機械能守恒定律”。

1)請指出實驗裝置(甲)中存在的明顯錯誤______.

2)進行實驗時,為保證重物下落時初速度為零,應____(選填“A”或“B).

A.先接通電源,再釋放紙帶

B.先釋放紙帶,再接通電源

3)根據打出的紙帶,選取紙帶上連續打出的1234四個點如圖()所示.已測出1234到打出的第一個點O的距離分別為h1h2h3h4,打點計時器的打點周期為T.若代入所測數據能滿足表達式gh3=______(用題目中已測出的物理量表示),則可驗證重物下落過程機械能守恒.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學們在學習了動能定理以后,嘗試用如圖所示的裝置來驗證動能定理。打點計時器接在頻率為f的交流電源上,實驗前已測出砝碼和砝碼盤的總質量為m,小車的質量為M

1)掛砝碼和砝碼盤前,為了消除摩擦力的影響,應調節木板右側的高度,直至輕推小車觀察到_____

2)掛上砝碼和砝碼盤后,按實驗要求打出圖中紙帶、其中O為起始點,依次每隔5個點為一個計數點,ABCDE為紙帶上選取的連續5個清晰的計數點,測量出ACE計數點到O點的距離分別為x1x2x3,則打下C點時小車的速度vc_____

3)若將砝碼和砝碼盤的重力視為小車受到的拉力,從OC的過程中,只要表達式_____成立即驗證了動能定理

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