如圖所示，彈簧秤用細線系兩個質量都為m的小球，現讓兩小球在同一水平面內做勻速圓周運動，兩球始終在過圓心的直徑的兩端．此時彈簧秤的示數為（ ）科目：高中物理 來源：2014屆安徽省高三第一學期段一考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。
（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的 （填字母代號）。
A．將橡皮條拉伸相同長度即可
B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D．將橡皮條和繩的結點拉到相同位置
（2）在操作過程中，對減小實驗誤差有益的說法有 （填字母代號）。
A．兩細繩必須等長
B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
D．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大
（3）如圖所示，每根細繩分別連著一個量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測力計，沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計，請從圖中讀出兩拉力大小分別為________ N和________N.
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．大于2mg | B．小于2mg | C．等于2mg | D．無法判斷 |
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科目：高中物理 來源：2007-2008學年天津市南開區高三（下）第二次質量檢查理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題
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科目：高中物理 來源： 題型：
在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。
（1） 實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的 （填字母代號）。
A．將橡皮條拉伸相同長度即可 B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度 D．將橡皮條和繩的結點拉到相同位置
（2） 在操作過程中，對減小實驗誤差有益的說法有 （填字母代號）。
A．兩細繩必須等長
B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
D．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大
（3） 如圖所示，每根細繩分別連著一個量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測力計，沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計，請從圖中讀出兩拉力大小分別為________ N和________N.
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