一小球在水平桌面上做勻減速直線運動，用照相機對著小球每隔 $數學公式$ s拍照一次，得到一幅頻閃照片，用刻度尺量得照片上小球各位置如圖所示，已知照片與實物的比例為1：10，則

A.
圖中對應的小球在通過8cm距離內的平均速度是2m/s
B.
圖中對應的小球在通過8cm距離內的平均速度是1.6m/s
C.
圖中對應的小球通過6cm處的瞬時速度是2.5m/s
D.
圖中對應的小球通過6cm處的瞬時速度是2m/s

AD
分析：從圖中讀出四段位移（乘以10）分別為：35cm，25cm，15cm，5cm；根據平均速度的定義公式求解平均速度，根據平均速度等于中間時刻的瞬時速度求解瞬時速度．
解答：A、四段間隔共8cm，位移為80cm，對應時間為0.4s，故平均速度為：v= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =2m/s，A正確；
B、由A分析知，B錯誤
C、根據平均速度等于中間時刻的瞬時速度求解瞬時速度，圖中對應的小球通過6cm處的瞬時速度是v′= $\text{[math]}$ m/s=2m/s，故C錯誤
D、由C知，D正確
故選AD
點評：本題關鍵是根據照片得到各個時間段的位移，然后求解出加速度和瞬時速度，再根據速度世間安關系公式列式求解．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

一輕彈性材料AB可以被壓縮，最大壓縮量為x=10cm，某小組的同學為測定它壓縮時能儲存的最大彈性勢能，甲同學做了如下操作：
①在光滑木板上固定一擋板，使彈性材料的A端固定在豎直擋板上，另一端B不受力時剛好在木板邊緣．再將此裝置固定在水平桌面上，且使B端在桌外（如圖1），記下B在水平地面上的射影O．
②將一大小不計的小鐵球靠在B端向A端壓彈性材料，壓縮量x=10cm，后將小球釋放，使小球水平拋出，記下小球在地面上的落點P．
③測出相關物理量后進行計算．
（1）甲同學需要測量的物理量有

小球質量m，小球平拋運動的水平位移s和高度h

（2）用以上物理量表示彈性材料的最大彈性勢能E_P

Ep=

mgs2

Ep=

mgs2

（3）乙同學采用了另一種方法：用一測力計緩慢壓B端，當壓縮量為x₁時，測力計示數為F₁；壓縮量為x₂時，示數為F₂；…然后以壓縮量x為橫坐標，測力計的示數F為縱坐標，描點后得到F-x圖象如圖2．則由圖象可得該彈性材料的最大彈性勢能為

3.6

J．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?上海模擬）一個半徑R為0.6m的光滑半圓細環豎直放置并固定在水平桌面上，O為圓心，A為半圓環左邊最低點，C為半圓環最高點．環上套有一個質量為1kg的小球甲，甲可以沿著細環軌道在豎直平面內做圓周運動．在水平桌面上方固定了B、D兩個定滑輪，定滑輪的大小不計，與半圓環在同一豎直平面內，它們距離桌面的高度均為h=0.8米，滑輪B恰好在O點的正上方．現通過兩個定滑輪用一根不可以伸長的細線將小球甲與一個質量為2kg的物體乙連在一起．一開始，用手托住物體乙，使小球甲處于A點，細線伸直，當乙由靜止釋放后．
（1）甲運動到C點時的速度大小是多少？
（2）甲、乙速度相等時，它們的速度大小是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數．實驗裝置如圖甲所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與穿過電磁打點汁時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接．打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz．開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列點．

①圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、l、2、3、4、5、6、7是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點（圖中未標出），計數點間的距離如圖所示．根據圖中數據計算的加速度a=

m/s²（保留兩位有效數字）．
②為了測量動摩擦因數，下列物理量中還應測量的是

．
A．木板的長度L
B．木板的質量m_i
C．滑塊的質量m₃
D．托盤和砝碼的總質量t
E．滑塊運動的時間t
③滑塊與木板間的動摩擦因數μ=

（用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）
（2）某興趣小組用下面的方法測量小球的帶電量：圖丙中小球是一個外表面鍍有金屬膜的空心塑料球．用絕緣絲線懸掛于O點，O點固定一個可測量絲線偏離豎直方向角度的量角器，M、N是兩塊豎直放置的較大金屬板，加上電壓后其兩板間電場可視為勻強電場．另外還要用到的器材有天平、刻度尺、電壓表、直流電源、開關、滑動變阻器及導線若干．
實驗步驟如下：
①用天平測出小球的質量m．并用刻度尺測出M、N板之間的距離d，使小球帶上一定的電量；
②連接電路：在虛線框內畫出實驗所需的完整的電路圖；
③閉合開關，調節滑動變阻器滑片的位置，讀出多組相應的電壓表的示數U和絲線偏離豎直方向的角度θ；
④以電壓U為縱坐標，以

為橫坐標作出過原點的直線，求出直線的斜率為k；
⑤計算小球的帶電量q=

．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

I．做勻變速直線運動的小車，牽引一條紙帶通過打點計時器，交流電電源的頻率是50Hz，由紙帶上打出的某一點開始，每點剪下一段紙帶，按如圖1所示，每一條紙帶下端與x軸相重合，在左邊與y軸平行，將紙帶粘在坐標系中，求：（計算結果保
留小數點后面三位數字）
（1）所剪的這0.6s內的平均速度是

m/s；
（2）物體運動的加速度是

m/s²．
II．因為手邊沒有天平，小王同學思考如何利用一已知勁度系數為k的彈簧和長度測量工具來粗測一小球的質量，他從資料上查得彈簧的彈性勢能Ep=

kx2(x為彈簧形變量）后，設計了如圖2實驗：將彈簧一端固定在水平桌面上，另一端緊靠小球，彈簧原長時小球恰好在桌邊，然后壓縮彈簧并測得壓縮量x，釋放彈簧，小球飛出后落在水平地面上，測出桌高h以及落點到桌邊沿的水平距離s．
（1）請你推導出小球質量的表達式：

．
（2）如果桌面摩擦是本次實驗誤差的主要因素，
那么小球質量的測量值將

（填“偏大”、“偏小”或“準確”）．
III．在“用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內電阻”的實驗中
（1）備有如下器材．
A．干電池2節；B．滑動變阻器（0～20Ω）
C．滑動變阻器（0～1kΩ）D．電壓表（0～3V）；
E．電流表（0～0.6A）F．電流表（0～3A）
G．開關、導線若干
其中滑動變阻器應選

，電流表應選

．（只填器材前的序號）
（2）為了最大限度地減小實驗誤差，請在虛線框中（圖3）畫出該實驗最合理的電路圖．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，圓心在O點、半徑為R的光滑圓弧軌道ABC豎直固定在水平桌面上，OC與OA的夾角為60°，軌道最低點A與桌面相切．一足夠長的輕繩兩端分別系著質量為m₁和m₂的兩小球D、E（均可視為質點），掛在圓弧軌道光滑邊緣C的兩邊．開始時D位于C點，然后從靜止釋放．則（　　）

A．在D由C點下滑到A點的過程中兩球速度大小始終相等

B．在D由C點下滑到A點的過程中重力對D做功的功率先增大后減小

C．若m₁=2m₂，則輕繩的拉力對D做的功為-

m1gR

D．若m₁=3m₂，則輕繩的拉力對E做的功為-m₂gR

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練習冊

高中

初中

小學

一小球在水平桌面上做勻減速直線運動，用照相機對著小球每隔 $數學公式$ s拍照一次，得到一幅頻閃照片，用刻度尺量得照片上小球各位置如圖所示，已知照片與實物的比例為1：10，則

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高中

初中

小學

一小球在水平桌面上做勻減速直線運動，用照相機對著小球每隔s拍照一次，得到一幅頻閃照片，用刻度尺量得照片上小球各位置如圖所示，已知照片與實物的比例為1：10，則

一小球在水平桌面上做勻減速直線運動，用照相機對著小球每隔 $數學公式$ s拍照一次，得到一幅頻閃照片，用刻度尺量得照片上小球各位置如圖所示，已知照片與實物的比例為1：10，則