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3.下列關于力與運動的說法中正確(  )
A.物體合外力的增加,則速度一定增加
B.加速度的方向一定與合外力的方向相同
C.合外力為零時,物體一定處于靜止狀態
D.合外力減小時,速度的變化率一定減小

分析 明確牛頓第二定律的應用,知道加速度由力來決定,同時加速度和速度共同決定物體的運動性質,加速度和速度同向時速度增大,反向時速度減小.

解答 解:A、物體的合外力增加時,加速度增加,但速度不一定增加,如加速度和速度方向相反時,速度一定減小,故A錯誤;
B、根據牛頓第二定律可知,加速度的方向一定與合外力的方向相同,故B正確;
C、合外力為零時物體可能處于靜止或勻速直線運動狀態,故C錯誤;
D、合外力減小時,物體的加速度減小,則其速度的變化率一定減小,故D正確.
故選:BD.

點評 本題考查牛頓第二定律的應用,要注意明確力和運動的關系,同時注意明確加速度和速度無關,但二者共同決定物體的運動性質.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.兩個相鄰的、在振動過程中對平衡位置的位移總是相等的質點間的距離叫波長.

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14.質量為500g的球豎直落下,以10m/s的速度碰到水泥地面上,隨后又以8m/s的速度反彈起來,若取豎直向上的方向為正方向,則球與地面相碰前的動量為-5kg•m/s,相碰后的動量為4kg•m/s,該過程球動量變化的大小為9kg•m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.下面關于磁感應強度的說法中,正確的是(  )
A.磁感應強度與通電導線中的電流I成正比
B.磁感應強度與通電導線中的電流無關
C.磁感應強度與通電導線中的電流I成反比
D.磁感應強度與通電導線中的長度L成反比

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.如圖所示,一個質量為m=2kg的小球,從高H=3.5m的A點處,由靜止開始沿光滑曲面下滑,曲面底端連接一個半徑R=1m的光滑圓環,若取g=10m/s2,求
(1)滑到圓環頂點B時,小球對環的壓力
(2)小球至少應從多高處由靜止滑下,才能通過圓環頂點B.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示的塔吊臂上有一個可以沿水平方向運動的小車A,小車下裝有吊著物體B的吊鉤.在小車A與物體B以相同的水平速度沿吊臂方向勻速運動的同時,吊鉤將物體B向上吊起.A、B之間的距離以d=H-2t2規律變化.則物體做(  )
A.速度大小不變的曲線運動B.速度大小變化的曲線運動
C.加速度大小不變的曲線運動D.加速度大小變化的曲線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中,打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz,記錄小車運動的紙帶如圖1所示,在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個計數點,相鄰兩計數點之間還有四個點未畫出,紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零刻度線跟“0”計數點對齊,由圖可以讀出三個計數點1、3、5跟0點的距離填入下列表格中.

距離d1d2d3
測量值/cm1.205.4012.00
①計算小車通過計數點“2”的瞬時速度公式為v2=$\frac{p9vv5xb5_{2}-p9vv5xb5_{1}}{2T}$(以d1、d2及相鄰計數點間時間T來表示)代入得v2=0.21m/s.(結果保留兩位有效數字).
②加速度a=0.60(結果保留兩位有效數字).小車打點計時器紙帶塑料桶滑輪墊塊
③在《探究加速度與力、質量的關系》實驗中.
(1)某組同學用如圖2所示裝置,采用控制變量的方法,來研究小車質量不變的情況下,小車的加速度與小車受到力的關系.下列措施中不需要和不正確的是:BCE
A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細繩對小車的拉力.
B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動.
C.每次改變拉小車拉力后都需要重新平衡摩擦力
D.實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
E.實驗中應先放小車,然后再開打點計時器的電源
(2)某組同學實驗得出數據,畫出a-F圖象如圖3所示,那么該組同學實驗中出現的問題可能是B
A.實驗中摩擦力沒有平衡
B.實驗中摩擦力平衡過度
C.實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行
D.實驗中小車質量發生變化.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.關于多用電表的使用,下列說法中錯誤的是(  )
A.使用歐姆檔測電阻時,每換一個量程都需要重新歐姆調零
B.用直流電壓檔測電壓時,紅表筆接電勢高的位置
C.測量完后將檔位開關置于直流電壓最大檔位

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.一個重為10牛的光滑小球放在如圖所示的位置上,已知球的半徑R=5cm,圓心O點到接觸點A的高度差為3cm,求:球對豎直墻和A點的壓力.

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