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右圖是利用兩個電流表A₁和A₂測量干電池電動勢E和內阻r的電路原理圖．圖中S為開關，R為滑動變阻器，定值電阻R₁和電流表A₁內阻之和為10 000 Ω.

(1)按電路原理圖連接實物圖．

(2)在閉合開關S前應將滑動變阻器的滑動端P移動至____________(填“a端”、“中央”或“b端”)．

(3)閉合開關S，移動滑動變阻器的滑動端P至某一位置，讀出電流表A₁和A₂的示數I₁和I₂.多次改變滑動端P的位置，得到的數據如下表所示．請在如圖所示的坐標紙上以I₁為縱坐標、I₂為橫坐標畫出所對應的I₁－I₂圖線.

I₁/mA	0.120	0.125	0.130	0.135	0.140	0.145
I₂/mA	480	400	320	232	140	68

(4)由(3)中所得圖線可求出電池的電動勢E＝________V，內阻r＝________Ω.

【答案】

(1)連線如圖甲所示

(2)b端

(3)如圖乙所示

(4)1.49(1.48～1.50)　0.60(0.55～0.65)

【解析】

試題分析：①由原理圖可知，電路為基本的限流接法，故按原理圖串聯即可；連線如圖甲所示；

（2）為保證安全，開始時滑動變阻器應接到最大值，故應接b端；

(3)將各點依次描出，連線如圖乙所示．

（4）圖象與縱坐標的交點為電源的電動勢，故電動勢為1.49V（在1.48～1.50范圍內同樣給分）

圖象的斜率為電源的內阻，故內阻約為0.60（在0.55～0.65范圍內同樣給分）

考點：測定電源的電動勢和內阻．

點評：測定電動勢和內阻的實驗中要注意數據的處理時主要應用了圖象法，在學習中要掌握讀數及畫圖的能力，要結合公式理解圖象中點、線、交點及截距的意義．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（Ⅰ）如圖為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關系”實驗裝置．用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小，在長木板上相距L=48.0cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器，分別記錄小車到達A、B時的速率．

（1）實驗主要步驟如下：
①將拉力傳感器固定在小車上；
②平衡摩擦力，讓小車在沒有拉力作用時能做

勻速直線

運動；
③把細線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；
④接通電源后自C點釋放小車，小車在細線拉動下運動，記錄細線拉力F的大小及小車分別到達A、B時的速率v_A、v_B；
⑤改變所掛鉤碼的數量，重復④的操作．
（2）下表中記錄了實驗測得的幾組數據，v_B²-v_A²是兩個速度傳感器記錄速率的平方差，則加速度的表達式a=

(

)

(

)

，請將表中第3次的實驗數據填寫完整（結果保留三位有效數字）；
（3）由表中數據，在坐標紙上作出a～F關系圖線；

次數	F（N）	v_B²-v_A²（m²/s²）	a（m/s²）
1	0.60	0.77	0.80
2	1.04	1.61	1.68
3	1.42	2.34
4	2.62	4.65	4.84
5	3.00	5.49	5.72

（4）對比實驗結果與理論計算得到的關系圖線（圖中已畫出理論圖線），造成上述偏差的原因是

沒有完全平衡摩擦力

．
（Ⅱ）在長度和粗細均不相同的五個空心柱狀絕緣管內注入質量和濃度都相同的某種導電液體，管的兩端用銅制塞子封閉，并與接線柱相連．
（1）某同學用多用電表歐姆檔×100分別粗測了這五段液柱的電阻，發現最大的電阻不超過最小的電阻的3倍．右圖是測量其中電阻最小的液柱電阻時表盤的情況，管內液體的電阻是

1.36×10³

Ω．（結果保留三位有效數字）
（2）接著，該同學利用如下實驗器材探究在電壓相同的條件下，通過這五段液體的電流和液柱長度的關系：

A．直流電源：電動勢15V，內阻很小，額定電流為1A；
B．電流表A₁：量程0～300mA，內阻約0.5Ω；
C．電流表A₂：量程0～15mA，內阻約 10Ω；
D．電壓表V：量程0～15V，內阻約15kΩ；
E．滑動變阻器R：最大阻值5kΩ；
F．開關、導線等
①實驗要求操作方便，實驗結果盡可能準確，則電流表應選用

A₂

（填“A₁”或“A₂”）．
②該同學已經完成部分導線的連接，請你在實物接線圖中完成余下導線的連接．
③該同學根據實驗獲得的有關電流I和長度l的五組數據，作出了上圖所示的圖線，圖中橫軸表示的物理量是

l^-2

．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．如圖所示，某同學在做“用雙縫干涉測光的波長”實驗時，第一次分劃板中心刻度線對齊A條紋中心時（圖1），游標卡尺的示數如圖（3）所示，第二次分劃板中心刻度線對齊B條紋中心時（圖2），游標卡尺的示數如圖（4）所示，已知雙縫間距為0.5mm，從雙縫到屏的距離為1m，則圖（3）中游標卡尺的示數為

11.4

mm．圖（4）游標卡尺的示數

16.8

mm．實驗時測量多條干涉條紋寬度的目的是

減小測量誤差

，所測光波的波長為

675

nm．

Ⅱ．某班舉行了一次物理實驗操作技能比賽，其中一項比賽為用規定的電學元件設計合理的電路圖，并能較準確的測量若干個由幾節電池組成的電池組（均密封，只引出正負電極）的電動勢及其內阻．給定的器材如下：
A．電流表G（滿偏電流10mA，內阻10Ω）
B．電流表A（0～0.6A～3A，內阻未知）
C．滑動變阻器R₀（0～100Ω，1A）
D．定值電阻R（阻值990Ω）
E．開關與導線若干
（1）小劉同學用提供的實驗器材，設計了如圖甲所示的電路，請你按照電路圖在乙圖上完成實物連線．

（2）丙圖為該同學根據上述設計的實驗電路利用測出的數據繪出的I₁-I₂圖線（I₁為電流表G的示數，I₂為電流表A的示數），則由圖線可以得到被測電池的電動勢E=

7.5

V，內阻r=

5.0

Ω．
（3）另一位小張同學對另一電池組也用上面的實驗連接進行測量，初始時滑片P在最右端，但由于滑動變阻器某處發生斷路，合上電鍵后發現滑片P向左滑過一段距離x后電流表A才有讀數，于是該同學根據測出的數據作出了兩個電流表讀數I與x的關系圖，如圖丁所示，則根據圖象可知，此電池組的電動勢為

9.0

V，內阻為

11.1

Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ.如圖21所示，某同學在做“用雙縫干涉測光的波長”實驗時，第一次分劃板中心刻度線對齊A條紋中心時（圖1），游標卡尺的示數如圖（3）所示，第二次分劃板中心刻度線對齊B條紋中心時（圖2），游標卡尺的示數如圖（4）所示，已知雙縫間距為0.5mm，從雙縫到屏的距離為1m，則圖（3）中游標卡尺的示數為___________mm.圖（4）游標卡尺的示數________mm.實驗時測量多條干涉條紋寬度的目的是，所測光波的波長為__________nm.