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15.2014年世界一級方程式錦標賽,在某一賽場長直的賽道上有一輛F1賽車,前方187.5m處有一輛服務車正以10m/s的速度勻速前進,這時賽車從靜止出發4m/s2的加速度追趕;試求:
(1)賽車何時追上服務車?
(2)追上之前與服務車有最遠距離,還是最近距離?是多少?
(3)當賽車剛追上服務車時,賽車手立即剎車,從賽車開始運動到賽車停止的時間內,兩車能否第二次相遇?說明理由.

分析 (1)根據位移關系,結合運動學公式求出追及的時間.
(2)當兩車速度相等時,有最遠距離,結合速度公式和位移公式求出最遠距離.
(3)通過賽車剎車到停止過程中的平均速度與服務車的速度比較,判斷能否發生第二次相遇.

解答 解:(1)設經過時間t賽車能追上服務車,由位移關系可得:$\frac{1}{2}a{t}_{\;}^{2}=vt+187.5$,
代入數據解得:t=12.5s.
(2)當兩車速度相等時,之間的距離最遠,即:v=at′,
代入數據解得:t′=2.5s,
兩者之間的最大位移為:${s}_{max}^{\;}={v}_{0}^{\;}t′+187.5-\frac{1}{2}at{′}_{\;}^{2}$,
代入數據解得:smax=200m.
(3)從賽車開始剎車到賽車停止,這一過程中的平均速度為:$\overline{v}=\frac{at+0}{2}=\frac{12.5×4+0}{2}=25m/s$,顯然大于服務車的速度10m/s,故不可能第二次相遇.
答:(1)賽車經過12.5s追上服務車.
(2)追上之前有最大距離,為200m.
(3)不能發生第二次相遇.

點評 本題考查了運動學中追及問題,關鍵抓住位移關系,結合運動學公式進行求解,知道速度相等時,兩車有最遠距離.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.已知做勻加速直線運動的物體在第5s末速度為10m/s,則物體(  )
A.加速度一定為2 m/s2B.前5 s內位移不可能是25 m
C.前10 s內位移一定為100 mD.前10 s內位移不一定為100 m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.兩個做勻加速直線運動的物體都運動了t秒,下列說法正確的是(  )
A.加速度大的物體,通過的位移一定大
B.初速度大的物體,通過的位移一定大
C.末速度大的物體,通過的位移一定大
D.平均速度大的物體,通過的位移一定大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.利用如圖所示的試驗裝置可以測量磁場的磁感應強度的大小;用絕緣輕質細線把底邊長為L、電阻為R、質量為m的U形線框豎直懸掛在力敏傳感器的掛鉤上,將線框置于待測磁場中(可視為勻強磁場),線框平面與磁場方向垂直,用輕質導線在連接線框與直流電源,電源電阻不計,電動勢可調,導線的電阻忽略不計;當外界拉力F作用于力敏傳感器的掛鉤上時,力敏傳感器會顯示拉力的大小為F;當線框接電動勢為E1時,力敏傳感器顯示拉力的大小為F1; 當線框接電動勢為E2時,力敏傳感器顯示拉力的大小為F2;下列說法正確的是(  )
A.當線框接電動勢為E1的電源時所受安培力的大小為F1
B.當線框接電動勢為E2的電源時力敏傳感器顯示的拉力大小為線框所受安培力大小與重力大小之差
C.待測磁場的磁感應強度為$\frac{({F}_{1}-{F}_{2})R}{({E}_{2}-{E}_{1}^{\;})L}$
D.待測磁場的磁感應強度為$\frac{({F}_{1}-{F}_{2})R}{({E}_{1}-{E}_{2})L}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.某人在t=0時刻開始觀察一個正在做勻加速直線運動的質點,現只測出了該質點在第3秒內和第7秒內的位移,則下列說法正確的是(  )
A.能求出質點的初速度B.能求出質點的加速度
C.能求出質點任意時刻的瞬時速度D.不能求出7秒內的總位移

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.樂樂同學想利用“電磁彈簧秤”稱量一金屬棒的質量,如圖所示,一根粗細均勻的金屬棒ab用兩個完全相同的彈簧懸掛在勻強磁場中,碰場的磁感應強度方向垂直于紙面向里,彈簧上端固定,下端與金屬棒連接且絕緣,金屬棒通過開關與一電路相連,電源右側為正極,開關接通以后,下列說法正確的是(  )
A.金屬棒所受安培力豎直向下
B.僅改變電流方向,安培力方向不變
C.僅增大磁感應強度,安培力變小
D.若滑動變阻器的滑片向左滑動,則安培力減小

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

7.從斜面上某位置,每隔0.1s由靜止開始釋放一個小球,在連續釋放幾個后,對在斜面上的小球拍下照片,如圖所示,測得sAB=15cm,sBC=20cm,試求:
(1)小球的加速度.
(2)拍攝時B球的速度vb=?
(3)拍攝時sCD=?
(4)A球上面滾動的小球還有幾個?

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖.
(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(2)本實驗采用的科學方法是
A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
(3)某同學在做該實驗時認為B
A.拉橡皮條的細繩要適當長一些,實驗效果較好
B.拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
C.若只增大某一只彈簧秤的拉力大小而要保證橡皮繩結點的位置不變,只需調整另一只彈簧秤拉力的大小即可
D.拉力F1和F2的夾角越大越好
其中不正確的是CD(填入相應的字母).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.有一個小燈泡上標有“4V 2W”的字樣,現在要用伏安法描繪這個燈泡的I-U圖線.現有下列器材供選用:
A.電壓表(0~5V,內阻10kΩ)
B.電壓表(0~15V,內阻20kΩ)
C.電流表(0~3A,內阻1Ω)
D.電流表(0~0.6A,內阻0.4Ω)
E.滑動變阻器(10Ω,2A)
F.滑動變阻器(500Ω,1A)
G.學生電源(直流6V)、開關、導線若干

(1)實驗時,選用圖甲而不選用圖乙的電路圖來完成實驗,請說明理由: 描繪燈泡的I-U圖象需要從零開始調節.同時還需要多測幾組數據  
(2)實驗中電壓表應選用A,電流表應選用D,滑動變阻器應選用E.(用序號字母表示)
(3)把圖丙中所示的實驗器材用實線連接成實物電路圖.

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