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2.如圖所示的實驗裝置可以探究加速度與物體質量、物體受力的關系.小車上固定一個盒子,盒子內盛有沙子.沙桶的總質量(包括桶以及桶內沙子質量)記為m,小車的總質量(包括車、盒子及盒內沙子質量)記為M.驗證在質量不變的情況下,加速度與合外力成正比:從盒子中取出一些沙子,裝入沙桶中,稱量并記錄沙桶的總重力mg,將該力視為合外力F,對應的加速度a則從打下的紙帶中計算得出.多次改變合外力F的大小,每次都會得到一個相應的加速度.本次實驗中,桶內的沙子取自小車中,故系統的總質量不變.以合外力F為橫軸,以加速度a為縱軸,畫出a-F圖象,圖象是一條過原點的直線.
①a-F圖象斜率的物理意義是$\frac{1}{M+m}$.
②你認為把沙桶的總重力mg當作合外力F是否合理?
答:合理.(填“合理”或“不合理”)
③本次實驗中,不必滿足M?m這樣的條件?理由是研究對象是整個系統,而系統所受的合力就等于mg.

分析 該實驗研究的對象為系統,保持系統質量不變,沙桶的重力等于系統所受的合力,改變重力即可改變系統所受的合力,從而可探究加速度與合力的關系.

解答 解:①將車內的沙子轉移到桶中,就保證了M+m不變,即系統的總質量不變,研究對象是整個系統,a=$\frac{{F}_{合}}{M+m}$=$\frac{mg}{M+m}$,可見a-F圖象斜率的物理意義是$\frac{1}{M+m}$;
②因為實驗的研究對象是整個系統,系統受到的合外力就等于mg,當作合外力F是合理的;
③系統的合外力就等于所懸掛沙桶的重力mg,不必滿足M?m這樣的條件.
故答案為:①$\frac{1}{M+m}$;②合理;③研究對象是整個系統,而系統所受的合力就等于mg.

點評 解決本題的關鍵知道該實驗研究的對象是系統,保證系統質量不變,改變合力,可探究加速度和合力的關系.保持合力不變,改變系統質量,可探究加速度與質量的關系.

練習冊系列答案
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12.如圖甲所示,兩個帶正電的小球A、B套在一個傾斜的光滑直桿上,兩球均可視為點電荷,其中A球固定,帶電量QA=2×10-4C,B球的質量為m=0.1kg.以A為坐標原點,沿桿向上建立直線坐標系,B球的總勢能隨位置x的變化規律如圖乙中曲線Ⅰ所示,直線Ⅱ為曲線I的漸近線.圖中M點離A點距離為6米.(g取10m/s2,靜電力恒量k=9.0×109N•m2/C2.)

(1)求桿與水平面的夾角θ;
(2)求B球的帶電量QB
(3)求M點電勢φM
(4)若B球以Ek0=4J的初動能從M點開始沿桿向上滑動,求B球運動過程中離A球的最近距離及此時B球的加速度.

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10.如圖所示帶連個平行金屬板水平放置,從緊靠上極板的左邊緣以水平初速度v0射入一個帶正電的粒子a,該粒子落在下極板的中點,從同一位置以相同的初速度v0水平射入一個質量相等的粒子b,該粒子落在下極板的右邊緣(粒子的重力不計).下列說法正確的是(  )
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C.電場對a、b兩個粒子做的功平均功率之比為4:1
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17.為了節省能量,某商場安裝了智能化的電動扶梯.無人乘行時,扶梯運轉得很慢;有人站上扶梯時,它會先慢慢加速,再勻速運轉.一顧客乘扶梯上樓,恰好經歷了這兩個過程,如圖所示.那么下列說法中正確的是(  )
A.顧客始終受到兩個力的作用
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C.顧客對扶梯作用力的方向先指向右下方,再豎直向下
D.顧客對扶梯作用的方向先指向左下方,再豎直向下

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7.一小球從空中由靜止釋放,不計空氣阻力(g取10m/s2).下列說法正確的是(  )
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14.桌面上有一倒立的玻璃圓錐,其頂點恰好與桌面接觸,圓錐的軸(圖中虛線)與桌面垂直,過軸線的截面為等邊三角形,邊長為L,如圖所示,有一半徑為$\frac{1}{3}$L的圓柱形平行光束垂直入射到圓錐的底面上,光束的中心軸與圓錐的軸重合.已知玻璃的折射率為n=$\sqrt{3}$,光在真空中傳播的速度為c.
(1)畫出光線1從射入三棱鏡到射到桌面上某一點的光路;
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(3)光線1從射入三棱鏡到射到桌面上某一點所用的時間.

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A.7.5mB.8.5C.9.5D.10.5

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