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如圖所示，起重機將重為G的重物勻速吊起，此時四條鋼索與豎直方向的夾角均為60⁰，則每根鋼索中的彈力大小為 ( )

A．

B．

C．

D．

對重物受力分析，根據共點力平衡有：4

=G 解得T=

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2011·深圳模擬)如圖所示,小圓環A吊著一個質量為m2的物塊并套在另一個豎直放置的大圓環上,有一細線一端拴在小圓環A上,另一端跨過固定在大圓環最高點B的一個小滑輪后吊著一個質量為m1的物塊.如果小圓環、滑輪、繩子的大小和質量以及相互之間的摩擦都可以忽略不計,繩子又不可伸長,若平衡時弦AB所對應的圓心角為α,則兩物塊的質量比m1∶m2應為( )

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體受到大小相等的兩個拉力作用，每個拉力都是20 N，夾角是60°，則這兩個力的合力大小為(　　)

圖2－5－12

A．30 N	B．35 N
C．40 N	D．20 N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個重60N的物體置于光滑的水平面上，當用一個F=20N的力豎直向上拉物體時，物體所受的合力為

A．0	B．40N，方向豎直向下
C．40N，方向豎直向上	D．80N，方向豎直向上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（１０分）在光滑的墻壁上用網兜把足球掛在A點，足球與墻壁的接觸點為B。足球的質量為m，懸繩與墻壁的夾角為a，網兜質量不計。求懸繩對球的拉力和墻壁對球的支持力。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

已知兩個力F₁與F₂的大小分別為10N和30N，則它們的合力大小可能等于：（）

A．35N

B．20N

C．15N

D．3N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

做：“互成角度的共點力合成”實驗，實驗步驟如下：

⑴ 在水平放置的木板上，固定一張白紙。
⑵ 把橡皮筋的一端固定在O點，另一端拴兩根帶套的細線，細線和橡皮筋的交點叫做結點。⑶ 在紙面離O點比橡皮筋略長的距離上標出A點。
⑷ 用兩個彈簧秤分別沿水平方向拉兩個繩套，把結點拉至A點，如圖所示，記下此時兩力F₁和F₂的方向和大小。
⑸ 改用一個彈簧秤沿水平方向拉繩套，仍把結點拉至A點記
下此時力F的方向和大小。
⑹ 撤下彈簧秤和橡皮筋。
⑺ 在A點按同一標度尺，作F₁、F₂、F力的圖示。請你寫出下面應繼續進行的實驗步驟，完成實驗。
⑻
⑼

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個物體在幾個力的作用下處于平衡狀態，若使其中一個向東的力逐漸減小，直至為0,則在此過程中物體的加速度( )

A．方向一定向東,且逐漸增大	B．方向一定向西,且逐漸增大
C．方向一定向西,且逐漸減小	D．方向一定向東,且逐漸減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在舉重比賽中，運動員舉起杠鈴時必須使杠鈴平衡一定時間，才能被裁判視為挺（或抓）舉成功。運動員可通過改變兩手握桿的距離來調節舉起雙臂的夾角。若雙臂夾角變大，則下面關于運動員保持杠鈴平衡時手臂用力大小變化的說法正確的是

A．不變

B．減小

C．增大

D．不能確定

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