如圖所示,是一條與Ox軸重合的電場(chǎng)線上各點(diǎn)的電勢(shì)φ隨x變化的圖線。若在 x0點(diǎn)由靜止釋放一個(gè)點(diǎn)電荷,取x0處的電勢(shì)為零,則在電荷運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是(?? )
A.電荷一定沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)
B.電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)在逐漸減弱
C.電荷的電勢(shì)能可能為正
D.電場(chǎng)力一定做正功
D
【解析】
試題分析:由電勢(shì)φ隨x變化的圖線知,該電場(chǎng)是一勻強(qiáng)電場(chǎng),但電場(chǎng)的方向不一定沿x軸方向,故電荷不一定沿x軸運(yùn)動(dòng),所以A錯(cuò)誤;B錯(cuò)誤;電荷由靜止釋放,在電場(chǎng)力的作用下運(yùn)動(dòng),故電場(chǎng)力做正功,所以電勢(shì)能減少,取x0處的電勢(shì)為零,則電荷在該處的電勢(shì)能為零,以后電勢(shì)能為負(fù),所以C錯(cuò)誤;D正確。
考點(diǎn):本題考查電場(chǎng)的基本性質(zhì)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(09年深圳教苑中學(xué)月考)(14分)如圖所示(a),一條長(zhǎng)為3L的絕緣絲線穿過(guò)兩個(gè)質(zhì)量都是m的小金屬環(huán)A和B,將絲線的兩端共同系于天花板上的O點(diǎn),使金屬環(huán)帶電后,便因排斥而使絲線構(gòu)成一個(gè)等邊三角形,此時(shí)兩環(huán)恰處于同一水平線上,若不計(jì)環(huán)與線間的摩擦,求金屬環(huán)所帶電量是多少?某同學(xué)在解答這道題時(shí)的過(guò)程如下:
設(shè)電量為q,小環(huán)受到三個(gè)力的作用,拉力T、重力mg和庫(kù)侖力F,受力分析如圖b,由受力平衡知識(shí)得,=mgtan30°,
。
你認(rèn)為他的解答是否正確?如果不正確,請(qǐng)給出你的解答?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(1)如圖所示,將一條輕而柔軟的細(xì)繩一端固定在天花板上的A點(diǎn),另一端固定在豎直墻上的B點(diǎn),A和B到O點(diǎn)的距離相等,繩長(zhǎng)為OA的兩倍.滑輪的大小與質(zhì)量均可忽略,滑輪下懸掛一質(zhì)量為m的重物.設(shè)摩擦力可忽略,求平衡時(shí)繩所受的拉力為多大?
(2)如圖所示,甲車的質(zhì)量是2 kg,靜止在光滑水平面上,上表面光滑,右端放一個(gè)質(zhì)量為1 kg的小物體.乙車質(zhì)量為4 kg,以5 m/s的速度向左運(yùn)動(dòng),與甲車碰撞以后甲車獲得8 m/s的速度,物體滑到乙車上.若乙車足夠長(zhǎng),上表面與物體的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,則物體在乙車上表面滑行多長(zhǎng)時(shí)間相對(duì)乙車靜止?(g取10 m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源:2010年廣東省湛江二中高二第二學(xué)期期末考試(理綜)物理部分 題型:計(jì)算題
(18分)(1)如圖所示,將一條輕而柔軟的細(xì)繩一端固定在天花板上的A點(diǎn),另一端固定在豎直墻上的B點(diǎn),A和B到O點(diǎn)的距離相等,繩長(zhǎng)為OA的兩倍.滑輪的大小與質(zhì)量均可忽略,滑輪下懸掛一質(zhì)量為m的重物.設(shè)摩擦力可忽略,求平衡時(shí)繩所受的拉力為多大?
(2)如圖所示,甲車的質(zhì)量是2 kg,靜止在光滑水平面上,上表面光滑,右端放一個(gè)質(zhì)量為1 kg的小物體.乙車質(zhì)量為4 kg,以5 m/s的速度向左運(yùn)動(dòng),與甲車碰撞以后甲車獲得8 m/s的速度,物體滑到乙車上.若乙車足夠長(zhǎng),上表面與物體的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,則物體在乙車上表面滑行多長(zhǎng)時(shí)間相對(duì)乙車靜止?(g取10 m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省高二9月月考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示(a),一條長(zhǎng)為3L的絕緣絲線穿過(guò)兩個(gè)質(zhì)量都是m的小金屬環(huán)A和B,將絲線的兩端共同系于天花板上的O點(diǎn),使金屬環(huán)帶電后,便因排斥而使絲線構(gòu)成一個(gè)等邊三角形,此時(shí)兩環(huán)恰處于同一水平線上,若不計(jì)環(huán)與線間的摩擦,求金屬環(huán)所帶電量是多少?某同學(xué)在解答這道題時(shí)的過(guò)程如下:
設(shè)電量為q,小環(huán)受到三個(gè)力的作用,拉力T、重力mg和庫(kù)侖力F,受力分析如圖b,由受力平衡知識(shí)得,=mgtan30°,
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你認(rèn)為他的解答是否正確?如果不正確,請(qǐng)給出你的解答?
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科目:高中物理 來(lái)源:2010年廣東省高二第二學(xué)期期末考試(理綜)物理部分 題型:計(jì)算題
(18分)(1)如圖所示,將一條輕而柔軟的細(xì)繩一端固定在天花板上的A點(diǎn),另一端固定在豎直墻上的B點(diǎn),A和B到O點(diǎn)的距離相等,繩長(zhǎng)為OA的兩倍.滑輪的大小與質(zhì)量均可忽略,滑輪下懸掛一質(zhì)量為m的重物.設(shè)摩擦力可忽略,求平衡時(shí)繩所受的拉力為多大?
(2)如圖所示,甲車的質(zhì)量是2 kg,靜止在光滑水平面上,上表面光滑,右端放一個(gè)質(zhì)量為1 kg的小物體.乙車質(zhì)量為4 kg,以5 m/s的速度向左運(yùn)動(dòng),與甲車碰撞以后甲車獲得8 m/s的速度,物體滑到乙車上.若乙車足夠長(zhǎng),上表面與物體的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,則物體在乙車上表面滑行多長(zhǎng)時(shí)間相對(duì)乙車靜止?(g取10 m/s2)
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