【題目】太陽風暴襲擊地球時，不僅會影響通信，威脅衛星，而且會破壞臭氧層。臭氧層作為地球的保護傘，是因為臭氧能吸收太陽輻射中( )
A.波長較短的可見光
B.波長較長的可見光
C.波長較短的紫外線
D.波長較長的紅外線
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】相距
的足夠長金屬導軌豎直放置，質量為
的金屬棒ab和質量為
的金屬棒cd均通過棒兩端的套環水平地套在金屬導軌上，如圖（a）所示，虛線上方磁場方向垂直紙面向里，虛線下方磁場方向豎直向下，兩處磁場磁感應強度大小相同，ab棒光滑，cd棒與導軌間動摩擦因數為
，兩幫總電阻為
，導軌電阻不計。
時刻起，ab棒在方向豎直向上，大小按圖（b）所示規律變化的外力F作用下，由靜止沿導軌向上勻加速運動，同時也由靜止釋放cd棒。
（1）求磁感應強度B的大小和ab棒加速度大小；
（2）已知在
內外力F做功
，求這一過程中兩金屬棒產生的總焦耳熱；
（3）①判斷cd棒的運動過程
②求出cd棒達到最大速度所對應的時刻
③在圖（c）中畫出前5秒內cd棒所受摩擦力
隨時間變化的圖像。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】1945年美國向日本的廣島和長崎投下原子彈，平民傷亡慘重。愛因斯坦認為“人類打開了這個潘多拉魔匣”。打開這個“潘多拉魔匣”的鑰匙是
A. 牛頓經典力學
B. 相對論
C. 量子力學
D. 網絡信息技術
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【題目】（1）在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡．為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上______．
A．調節斜槽使其末端保持水平
B．每次釋放小球的位置可以不同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴格地等距離下降
E．小球運動時不應與木板上的白紙相接觸
F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
（2）一個同學在《研究平拋物體的運動》實驗中，只畫出了如圖所示的一部分曲線，于是他在曲線上取水平距離相等的三點A、B、C，量得△s=0．2m．又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0．1m，h2=0．2m，利用這些數據，可求得：（g=10m/s2）
①物體拋出時的初速度為_______m/s
②物體經過B時速度為________m/s．
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【題目】紅外夜視鏡在美國對伊拉克反美武裝力量實施的夜間打擊中起到重要作用，紅外夜視鏡是利用了( )
A.紅外線波長長，易繞過障礙物的特點
B.紅外線的熱效應強的特點
C.一切物體都在不停地輻射紅外線的特點
D.紅外線不可見的特點
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【題目】電磁波的頻率范圍很廣，不同頻率的電磁波具有不同的特性，請從電磁波譜中任選兩種，分別寫出它們的名稱和一種用途．
①名稱 ， 用途 ．
②名稱 ， 用途 ．
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【題目】為了只用一根彈簧和一把刻度尺測定滑塊與水平桌面間的動摩擦因數μ，某同學經查閱資料得知：一勁度系數為k的輕彈簧由壓縮量為x至恢復到原長過程中，彈力所做的功為
。在已知彈簧的勁度系數為k和滑塊的重力為G的前提下，他設計了下述實驗：
如圖所示，將彈簧的一端固定在豎直墻上，彈簧處于原長時另一端在位置B，使滑塊緊靠彈簧將其壓縮至位置A且靜止，松手后滑塊在水平桌面上運動一段距離，到達位置C時停止。
請回答下列問題：
（1）你認為，該同學需用刻度尺直接測量的物理量是 （寫出名稱并用符號表示）。
（2）用已知的物理量和測得的物理量表示滑塊與水平桌面間的動摩擦因數μ的計算式為μ= 。
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【題目】古代也采用過“無線”通信的方式，如利用火光傳遞信息的烽火臺，利用聲音傳遞信號的鼓等．關于聲音與光，下列說法中正確的是（ ）
A.聲音和光都是機械波
B.聲音和光都是電磁波
C.聲音是機械波，光是電磁波
D.聲音是電磁波，光是機械波
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