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如圖甲所示的裝置叫做阿特伍德機,是英國數學家和物理學家阿特伍德(G?Atwood1746-1807)創制的一種著名力學實驗裝置,用來研究勻變速直線運動的規律.
某同學對該裝置加以改進后用來驗證機械能守恒定律,如圖乙所示.
(1)實驗時,該同學進行了如下步驟:
①將質量均為M(A的含擋光片、B的含掛鉤)的重物用繩連接后,跨放在定滑輪上,處于靜止狀態.測量出______(填“A的上表面”、“A的下表面”或“擋光片中心”)到光電門中心的豎直距離h.
②在B的下端掛上質量為m的物塊C,讓系統中的物體由靜止開始運動,光電門記錄擋光片擋光的時間為△t.
③測出擋光片的寬度d,計算有關物理量,驗證守恒定律.
(2)如果系統(重物A、B以及物塊C)的機械能守恒,應滿足的關系式為______(已知重力加速度為g).
(3)引起該實驗系統誤差的原因有______(寫一條即可).
(4)驗證實驗結束后,該同學突發奇想:如果系統(重物A、B以及物塊C)的機械能守恒,不斷增大物塊C的質量m,重物B的加速度a也將不斷增大,那么a與m之間有怎樣的定量關系?a隨m增大會趨于一個什么值?
請你幫該同學解決,
①寫出a與m之間的關系式:______(還要用到M和g)
②a的值會趨于______.
(1、2)需要測量系統重力勢能的變化量,則應該測量出擋光片中心到光電門中心的距離,系統的末速度為:v=
d
△t
,
則系統重力勢能的減小量△Ep=mgh,系統動能的增加量為:Ek=
1
2
(2M+m)v2=
1
2
(2M+m)
(
d
△t
)2
,
若系統機械能守恒,則有:mgh=
1
2
(2M+m)(
d
△t
)2

(3)系統機械能守恒的條件是只有重力做功,引起實驗誤差的原因可能有:繩子有一定的質量、滑輪與繩子之間有摩擦、重物運動受到空氣阻力等.
(4)根據牛頓第二定律得,系統所受的合力為mg,則系統加速度為:a=
mg
M+m
=
g
M
m
+1
,當m不斷增大,則a趨向于g.
故答案為:(1)①擋光片的中心;(2)mgh=
1
2
(2M+m)(
d
△t
)2
;(3)繩子有一定的質量、滑輪與繩子之間有摩擦、重物運動受到空氣阻力等;(4)①a=
mg
2M+m
;②重力加速度g.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(20)導體切割磁感線的運動可以從宏觀和微觀兩個角度來認識。如圖所示,固定于水平面的U形導線框處于豎直向下的勻強磁場中,金屬直導線MN在與其垂直的水平恒力F的作用下,在導線框上以速度v做勻速運動,速度v與恒力F方向相同,導線MN始終與導線框形成閉合電路,已知導線MN電阻為R,其長度L,恰好等于平行軌道間距,磁場的磁感應強度為B,忽略摩擦阻力和導線框的電阻。

(1)通過公式推導驗證:在時間內,F對導線MN所做的功W等于電路獲得的電能,也等于導線MN中產生的焦耳熱Q。
(2)若導線的質量m=8.0g,長度L=0.1m,感應電流I=1.0A,假設一個原子貢獻1個自由電子,計算導線MN中電子沿導線長度方向定向移動的平均速率v(下表中列出了一些你可能用到的數據)。

(3)經典物理學認為,金屬的電阻源于定向運動自由電子和金屬離子(金屬原子失去電子后剩余部分)的碰撞,展開你想象的翅膀,給出一個合理的自由電子運動模型:在此基礎上,求出導線MN中金屬離子對一個自由電子沿導線長度方向的平均作用力的表達式。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

某同學利用光電門傳感器設計了一個研究小球自由下落時機械能是否守恒的實驗,實驗裝置如圖1所示,圖中A、B兩位置分別固定了兩個光電門傳感器.

(1)如圖2所示,實驗時用20分度游標卡尺測得小球直徑為d=______cm;
(2)小球通過A的擋光時間為t1,通過B的擋光時間為t2
(3)用刻度尺測出光電門A、B間的距離h,已知當地的重力加速度為g,只需比較______是否相等,就可以證明在自由落體過程中小球的機械能是守恒的(用題目中涉及的物理量符號表示).
(4)為減小實驗誤差,可采取的方法是______.
A.增大兩擋光片寬度dB.減小兩擋光片寬度d
C.增大兩擋光片間距hD.減小兩擋光片間距h.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

在用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中,使質量為m=1.00kg的重物自由下落,打點計時器在紙帶上打出一系列的點,選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示.O為第一個點,A、B、C為從合適位置開始選取連續點中的三個點.已知打點計時器每隔0.02s打一個點,當地的重力加速度為g=9.80m/s2,那么:

(1)根據圖上所得的數據,應取圖中O點到______點來驗證機械能守恒定律;
(2)從O點到(1)問中所取的點,重物重力勢能的減少量△Ep=______J,動能增加量△Ek=______J(結果取三位有效數字);
(3)若測出紙帶上所有各點到O點之間的距離,根據紙帶算出各點的速度v及物體下落的高度h,則以
v2
2
為縱軸,以h為橫軸畫出的圖象是圖中的______.

(4)實驗中對于使用打點計時器,下面說法正確的是:______
A.應先釋放紙帶后接通電源
B.應先接通電源后釋放紙帶
C.打點計時器使用的電源為直流電源
D.打點計時器使用的電源為交流電源.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

用落體法驗證機械能守恒定律的實驗中:
(1)有下列器材可供選用:電磁打點計時器、鐵架臺(帶鐵架)、帶鐵夾的重物、復寫紙、紙帶、秒表、導線、開關、天平,其中不必要的器材是______;缺少的器材是交流電源,______.
(2)供選擇的重物有以下四個,應選擇______
A.質量為100g的木球B.質量為10g的砝碼 C.質量為200g的重錘D.質量為10g的塑料球
(3)若實驗中所用重錘質量為m=1kg,打點紙帶如圖1所示(O點為自由下落的起始點),打點時間間隔為0.02s,則記錄D點時,重錘的速度vD=______,重錘動能EKD=______.從開始下落起至D點,重錘的重力勢能減少量為______J,因此可得出的結論是______.(結果均保留三位有效數字)
(4)根據紙帶算出相關各點的速度v,量出下落距離h,則以v2/2為縱軸,以h為橫軸畫出的圖象應是圖2中的______

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學采用重物自由下落的方法“驗證機械能守恒定律”.打點計時器所用電源頻率為50Hz,當地重力加速度的值為9.80m/s2,測得所用重物的質量為1.00kg.

(1)下面是他實驗時的操作步驟:
A.按照圖1所示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到電源的直流輸出端上;
C.用天平測量出重錘的質量;
D.先釋放紙帶,然后再接通電源;
E.測量打出的紙帶上某些點之間的距離;
F.計算重錘下落過程中減少的重力勢能和增加的動能;
G.改換紙帶,重做幾次.
其中沒有必要或操作不恰當的步驟是______;
(2)若按實驗要求正確地選出紙帶進行測量,量得連續三點A、B、C到第一個點的距離如圖2所示,那么:
①紙帶的______(左、右)端與重物相連
②從打下計數點A到打下計數點C的過程中重力勢能的減少量△Ep=______(保留兩位有效數字);
③猜測:動能的增加量△Ek最有可能______勢能的減少量△Ep(填“>、=、<).
(3)重錘在下落的過程中,如果所受阻力均忽略不計,h代表下落的距離,Ek代表動能,EP代表勢能,
E代表機械能,以水平桌面為參考面,下列圖象不正確的是______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質量為m的物體,從地面以g/3的加速度由靜止豎直向上做勻加速直線運動,上升高度為h的過程中,下面說法中正確的是  (       )
A.物體的重力勢能增加了mgh/3B.物體的機械能增加了2mgh/3
C.物體的動能增加了mgh/3D.物體克服重力做功mgh

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,傾角為θ=30°、足夠長的光滑平行金屬導軌MN、PQ相距L1=0.4m,B1=5T的勻強磁場垂直導軌平面向上。一質量m=1.6kg的金屬棒ab垂直于MN、PQ放置在導軌上,且始終與導軌接觸良好,其電阻r=1Ω。金屬導軌上端連接右側電路,R1=1Ω,R2=1.5Ω。R2兩端通過細導線連接質量M=0.6kg的正方形金屬框cdef,每根細導線能承受的最大拉力Fm=3.6N,正方形邊長L2=0.2 m,每條邊電阻r0=1Ω,金屬框處在一方向垂直紙面向里、B2=3T的勻強磁場中,F將金屬棒由靜止釋放,不計其他電阻及滑輪摩擦,取g=10m/s2。求:

(1)電鍵S斷開時棒ab下滑過程中的最大速度vm;
(2)電鍵S閉合,細導線剛好被拉斷時棒ab的速度v;
(3)若電鍵S閉合后,從棒ab釋放到細導線被拉斷的過程中棒ab上產生的電熱Q=2J,此過程中棒ab下滑的高度h。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

(多選題)將一長木板靜止放在光滑的水平面上,如下圖甲所示,一個小鉛塊(可視為質點)以水平初速度v0由木板左端向右滑動,到達右端時恰能與木板保持相對靜止。現將木板分成A和B兩段,使B的長度和質量均為A的2倍,并緊挨著放在原水平面上,讓小鉛塊仍以初速度v0由木塊A的左端開始向右滑動,如圖乙所示。若小鉛塊相對滑動過程中所受的摩擦力始終不變,則下列有關說法正確的是(  )
A.小鉛塊將從木板B的右端飛離木板
B.小鉛塊滑到木板B的右端前就與木板B保持相對靜止
C.甲、乙兩圖所示的過程中產生的熱量相等
D.圖甲所示的過程產生的熱量大于圖乙所示的過程產生的熱量

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同步練習冊答案
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