2013年10月8日，彼得·W·希格斯和弗朗索瓦·恩格勒分享了今年的諾貝爾物理學獎，他們獲獎的成果是提出的一項理論，該理論揭示了粒子是如何獲得質量的。在物理學的發展過程中，許多物理學家的科學發現推動了人類歷史的進步。下列表述不符合物理學史實的是
| A．亞里士多德提出了力是改變物體運動狀態的原因 |
| B．牛頓在歸納總結了伽利略、笛卡爾等科學家結論的基礎上，得出了牛頓第一定律 |
| C．焦耳對能量守恒定律的提出做出了卓越的貢獻 |
| D．元電荷e的數值最早是由物理學家密立根測得的，這是他獲得諾貝爾物理學獎的重要原因 |
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列說法不正確的是
| A．法拉第最先引入“場”的概念，并最早發現了電流的磁效應現象 |
| B．電源是通過非靜電力做功把其他形式的能轉化為電勢能的裝置 |
| C．在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加，這應用了“微元法” |
D．電場強度 和磁感應強度 都是用比值定義的物理量 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于物理學研究的方法，以下說法錯誤的是（ ）
| A．在用實驗探究加速度、力和質量三者之間的關系時，應用了控制變量法 |
| B．在利用速度一時間圖象推導勻變速直線運動的位移公式時，使用的是微元法 |
| C．用點電荷代替帶電體,應用的是理想模型法 |
| D．伽利略在利用理想實驗探究力和運動的關系時，使用的是實驗歸納法 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于物理學的研究方法，以下說法錯誤的是：（ ）
| A．在用實驗探究加速度、力和質量三者之間關系時，應用了控制變量法 |
| B．在利用速度時間圖像推導勻變速直線運動位移公式時應用的是微元法 |
| C．定義電場強度時應用了比值法，因而電場強度與電場力和試探電荷的電量無直接決定關系 |
| D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，建立質點概念是用近似替代法 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在物理學發展過程中，觀測、實驗、假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用。下列敘述不符合史實的是（ ）
| A．卡文迪許首先通過實驗較準確地測出了萬有引力常量 |
| B．安培根據通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性，提出了分子電流假說 |
| C．牛頓開創了實驗研究和邏輯推理相結合的科學方法，首先指出了力不是維持物體運動的原因 |
| D．奧斯特在實驗中觀察到電流的磁效應，該效應解釋了電和磁之間存在聯系 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
物理學的發展豐富了人類對物質世界的認識，推動了科學技術的創新和革命,促進了物質生產的繁榮與人類文明的進步，下列說法中正確的是( )
| A．亞里士多德發現了力是改變物體運動狀態的原因 |
| B．哥白尼提出了日心說，并發現了行星沿橢圓軌道運行的規律 |
| C．卡文迪許總結出了萬有引力定律并測出了萬有引力常量 |
| D．庫侖在前人研究的基礎上，通過扭秤實驗研究得出了庫侖定律 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在物理學的重大發現中，科學家總結出了許多物理學方法，如實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學假說法和建立物理模型法等，以下關于物理學研究方法的敘述不正確的是( )
| A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法 |
| B．根據速度的定義式，當Δt非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想法 |
| C．伽利略發現自由落體運動規律使用了科學實驗加邏輯推理的方法 |
| D．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了微元法 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
物理實驗都需要一定的控制條件．奧斯特做電流磁效應實驗時，應排除地磁場對實驗的影響．下列說法中正確的是（ ）
| A．該實驗必須在地球赤道上進行 |
| B．通電直導線應該豎直放置 |
| C．通電直導線應改水平東西方向放置 |
| D．通電直導線水平南北方向放置 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
許多科學家在物理學發展過程中做出重要貢獻，下列敘述中符合物理學史的是（ ）
| A．卡文迪許通過扭秤實驗，總結并提出了真空中兩個靜止點電荷間的相互作用規律 |
| B．愛因斯坦首先提出了量子理論 |
| C．牛頓提出了萬有引力定律，并通過實驗測出了萬有引力常量 |
| D．法拉第經過多年的實驗探索終于發現了電磁感應現象 |
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