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【題目】豎直放置的固定絕緣光滑軌道由半徑分別為R的四分之一圓周MN和半徑r的半圓周NP拼接而成,兩段圓弧相切于N點,R>2r,小球帶正電,質量為m,電荷量為q.已知將小球由M點靜止釋放后,它剛好能通過P點,重力加速度為g,不計空氣阻力.下列說法正確的是( )

A. 若整個軌道空間加豎直向上的勻強電場EEqmg),則小球仍能通過P

B. 若整個軌道空間加豎直向下的勻強電場,則小球不能通過P

C. 若整個軌道空間加垂直紙面向里的勻強磁場,則小球一定不能通過P

D. 若整個軌道空間加垂直紙面向外的勻強磁場,則小球可能不能通過P

【答案】AC

【解析】

試題設MP間的高度差為h,小球從MP過程由動能定理得:mgh=mv2-0

小球恰好通過P點,重力提供向心力,由牛頓第二定律得:r=2h;若加豎直向下的勻強電場EEqmg),小球從MP過程由動能定理得:(mg-qEh=mv′2-0,解得:,則:,小球恰好通過P點,故A正確;若加豎直向上的勻強電場,小球從MP過程由動能定理得:(mg+qEh=mv′2-0,解得:,則:,小球恰好通過P點,故B錯誤;若加垂直紙面向里的勻強磁場,小球到達P點的速度v不變,洛倫茲力豎直向下,則:,小球不能通過P點,故C正確;若加垂直紙面向外的勻強磁場,小球到達P點的速度v不變,洛倫茲力豎直向上,則:,小球對軌道有壓力,小球能通過P點,故D錯誤;故選AC

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質量的關系:

1)下列做法正確的是___

A.調節滑輪的高度,使牽引木塊的細繩與軌道保持平行

B.在調節軌道傾斜度平衡摩擦力時,應將裝有砝碼的砝碼盤通過定滑輪拴到木塊上

C.實驗時,先放開小車再接通打點計時器的電源

D.增減木塊上砝碼改變木塊質量時,不需要重新調解木板的傾斜度

2)為使砝碼盤及盤內砝碼的總重力在數值上近似等于小車運動時受到的拉力,應滿足的條件是砝碼盤及盤內砝碼的總質量___________木塊和木塊上鉤碼的總質量(填遠大于、遠小于或近似等于)

3)某次實驗,保持木塊所受的合外力相同,測量不同質量的木塊在相同的力的作用下的加速度,根據實驗數據描繪出a-m圖像如圖甲所示,由于這條曲線是不是雙曲線并不容易確定,因此不能確定am成反比,緊接著該同學做了圖像如圖乙所示.

根據圖像是過原點的直線,因此可判斷出a_______比,即am成反比;

根據圖像可以得到物體受到的外力為______N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,彈簧的一端固定在豎直墻上,質量為M的光滑弧形槽靜止在光滑水平面上,底部與水平面平滑連接,一個質量為mmM)的小球從槽高h處開始自由下滑,下列說法正確的是( )

A. 在以后的運動全過程中,小球和槽的水平方向動量始終保持某一確定值不變

B. 在下滑過程中小球和槽之間的相互作用力始終不做功

C. 全過程小球和槽、彈簧所組成的系統機械能守恒,且水平方向動量守恒

D. 小球被彈簧反彈后,小球和槽的機械能守恒,但小球不能回到槽高h

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,m1=m2=1.0 kg,θ=37°,足夠長的固定斜面與m1之間的動摩擦因數μ=0.25,m2離地面h=0.8 m,求系統由靜止開始運動,當m2落地后,m1還能向上滑行多遠?(已知斜面足夠長,取g=10 m/s2,sin37=0.6)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】10分)小明通過實驗驗證力的平行四邊形定則。

1)實驗記錄紙如題圖所示,O點為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置,兩彈簧測力計共同作用時,拉力F1F2的方向分別過P1P2點;一個彈簧測力計拉橡皮筋時,拉力F3的方向過P3點。三個力的大小分別為:F13.30 NF23.85 NF34.25 N。請根據圖中給出的標度作圖求出F1F2的合力。

2)仔細分析實驗,小明懷疑實驗中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發生了變化,影響實驗結果。他用彈簧測力計先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長度,發現讀數不相同,于是進一步探究了拉伸過程對橡皮筋彈性的影響。

實驗裝置如題圖所示,將一張白紙固定在豎直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O點,下端N掛一重物。用與白紙平行的水平力緩慢地移動N,在白紙上記錄下N的軌跡。重復上述過程,再次記錄下N的軌跡。

兩次實驗記錄的軌跡如題圖所示,過O點作一條直線與軌跡交于ab兩點,則實驗中橡皮筋分別被拉伸到ab時所受拉力FaFb的大小關系為

3)根據(2)中的實驗,可以得出的實驗結果有哪些? (填寫選項前的字母)

A.橡皮筋的長度與受到的拉力成正比

B.兩次受到的拉力相同時,橡皮筋第2次的長度較長

C.兩次被拉伸到相同長度時,橡皮筋第2次受到的拉力較大

D.兩次受到的拉力相同時,拉力越大,橡皮筋兩次的長度之差越大

4)根據小明的上述實驗探究,請對驗證力的平行四邊形定則實驗提出兩點注意事項。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于原子核的結合能,下列說法正確的是

A. 原子核的結合能等于使其完全分解成自由核子所需的最小能量

B. 一重原子核衰變成α粒子和另一原子核,衰變產物的結合能之和一定大于原來重核的結合能

C. 銫原子核()的結合能小于鉛原子核()的結合能

D. 比結合能越大,原子核越不穩定

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑相同、質量分布均勻的圓柱體A和半圓柱體B靠在一起,A表面光滑,重力為GB表面粗糙,A靜止在平面上,現過A的軸心施以水平作用力F,可緩慢的將A拉離平面一直滑到B的頂端,整個過程中,B始終處于靜止狀態,對該過程分析,下列說法正確的是(

A. 開始時拉力F最大為G,以后逐漸減小為0

B. 地面受到B的壓力逐漸增大

C. 地面對B的摩擦力逐漸增大

D. AB間的壓力開始最大為2G,而后逐漸減小到G

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑平臺上有兩個剛性小球AB,質量分別為2m3m,小球A以速度v0向右運動并與靜止的小球B發生碰撞(碰撞過程不損失機械能),小球B飛出平臺后經時間t剛好掉入裝有沙子向左運動的小車中,小車與沙子的總質量為m,速度為2v0,小車行駛的路面近似看做是光滑的,求:

1)碰撞后小球A和小球B的速度;

2)小球B掉入小車后的速度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙為兩顆地球衛星,其中甲軌道為圓,乙軌道為橢圓,圓軌道的直徑與橢圓軌道的長軸相等,如圖所示,P點為兩軌道的一個交點.下列說法中正確的是(  )

A. 衛星乙在遠地點的線速度小于衛星甲的線速度

B. 衛星乙在近地點的線速度小于衛星甲的線速度

C. 衛星乙的周期大子衛星甲的周期

D. 衛星乙在P點的加速度等于衛星甲在P點的加速度

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