如圖所示，水平地面上有一車廂，車廂內固定的平臺通過相同的彈簧把相同的物塊A、B壓在豎直側壁和水平的頂板上，已知A、B與接觸面間的動摩擦因數均為μ，車廂靜止時，兩彈簧長度相同，A恰好不下滑，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g．現使車廂沿水平方向加速運動，為保證A、B仍相對車廂靜止，則（ ）
A．速度可能向左，加速度可大于（1+μ）g
B．加速度一定向右，不能超過（1－μ）g
C．加速度一定向左，不能超過μg
D．加速度一定向左，不能超過（1－μ）g
科目：高中物理 來源：2016-2017學年甘肅天水一中高二理上第二階段考物理卷（解析版） 題型：多選題
以下說法正確的是（ ）
A．由
可知，電場中某點的電場強度E與F成正比
B．由
可知，某段導體中的電流I與U成正比
C．由
可知，磁場中的某點的磁感應強度B與放入磁場中的通電導線的電流I有關
D．由
可知，電容器的電容大小C與電容器兩極板間電勢差U無關
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科目：高中物理 來源：2017屆江西師大附中高三上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計算題
如圖所示，薄壁光滑導熱良好的氣缸放在光滑水平面上，當環境溫度為10℃時，用橫截面積為1．0×10﹣2m2的活塞封閉體積為2．0×10﹣3m3的理想氣體，活塞另一端固定在墻上．外界大氣壓強為1．0×105Pa．
（1）當環境溫度為37℃時，氣缸自由移動了多少距離？
（2）如果環境溫度保持在37℃，對氣缸作用水平力，使缸內氣體體積緩慢地恢復到原來數值，這時氣缸受到的水平作用力多大？
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科目：高中物理 來源：2017屆湖北省高三上學期限時訓練十二物理試卷（解析版） 題型：計算題
如圖所示，水平放置的平行板電容器，兩板間距為d=9cm，板長為L=30cm，接在直流電源上，有一帶電液滴以v0=0．6m/s的初速度從板間的正中央水平射入，恰好做勻速直線運動，當它運動到P處時迅速將下板向上提起
cm，液滴剛好從金屬板末端飛出，g取10m/s2．求：
（1）將下板向上提起后，液滴的加速度；
（2）液滴從射入電場開始計時，勻速運動到P點的時間．
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科目：高中物理 來源：2017屆湖北省高三上學期限時訓練十二物理試卷（解析版） 題型：多選題
甲、乙兩車同時由同一地點沿同一方向做直線運動，它們的位移一時間圖象如圖所示，甲車圖象為過坐標原點的傾斜直線，乙車圖象為頂點在A點的拋物線，則下列說法正確的是（ ）
A．0～t1時間段內甲、乙之間的距離一直增大
B．0～t1/2時間段內，甲、乙之間的距離一直增大，t1/2～t1時間段內，甲、乙之間的距離一直減小
C．0～t2時間內乙的平均速度等于甲的平均速度
D．0～t2時間段內，乙的路程大于甲的路程
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江西景德鎮一中高一上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學的實驗情況如圖甲所示，其中
為固定橡皮條的圖釘，
為橡皮條與細繩的結點，
和
為細繩套。
（1）圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的力的圖示，下列說法中正確的是（ ）
A．圖乙中的
是力
和
合力的理論值，
是力和合力的實際測量值
B．圖乙中的是力和合力的理論值，是力和合力的實際測量值
C．在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結果沒有影響
D．在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結果有影響
（2）本實驗采用的科學方法是（ ）
A．理想實驗法 B．等效替代法
C．控制變量法 D．建立物理模型法
（3）在做本實驗時，以下操作中錯誤的是（ ）
A．同一次實驗過程中，點位置允許變動
B．實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數時視線要正對彈簧秤刻度
C．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調節另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到點
D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到點時，兩彈簧秤之間夾角應取
，以便于算出合力的大小
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江西景德鎮一中高一上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：多選題
從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩個物體
的速度圖象如圖所示，在
時間內，下列說法中正確的是（ ）
A．
兩個物體的加速度大小都在不斷減小
B．
物體的加速度不斷增大，
物體的加速度不斷減小
C．
物體的位移都在不斷增大
D．兩個物體的平均速度大小都大于
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江西撫州臨川一中高一上學期期中考物理卷（解析版） 題型：選擇題
某物體自斜面頂端從靜止開始勻加速下滑，經過
秒到達斜面中點，從斜面中點到達斜面底端的時間是（ ）
A．
秒 B．
秒
C．
秒 D．
秒
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科目：高中物理 來源：2016-2017河北定州中學高一承智班上11.4周練物理卷（解析版） 題型：多選題
傾角為
的斜面上的物體受到平行于斜面向下的力F作用，力F隨時間t變化的圖像及物體運動的
圖像如圖所示，由圖像中的信息可知（取
）（ ）
A．物體的質量
B．物體的質量
C．物體與斜面間的動摩擦因數
D．物體與斜面間的動摩擦因數
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