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在研究勻變速直線運動規律的實驗中,做勻變速直線運動的小車帶動紙帶運動,用打點計時器打下一條點跡清晰的紙帶,如圖所示.打點計時器打點的時間間隔為0.02s,按打點時間先后順序,每五個點取一個計數點,依次得到A、B、C、D、E 五個計數點.用刻度尺量得B、C、D、E各點到A點的距離分別為AB=7.60cm,AC=13.60cm,AD=18.00cm,AE=20.80cm.由此可知,打點計時器打B點時,小車的速度為
0.68
0.68
m/s,小車運動的加速度大小為
1.60
1.60
m/s2,加速度方向與小車運動方向
相反
相反
(填“相同”或“相反”).
分析:紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度.
根據紙帶上相鄰點的距離間隔判斷小車的運動情況,再根據小車的運動情況判斷小車的加速度和速度方向關系.
解答:解:每五個點取一個計數點,所以相鄰的計數點之間的時間間隔為0.1s.
利用勻變速直線運動的推論得:
vB=
xAC
tAC
=
13.60cm
0.2s
=0.68m/s,
根據運動學公式得:△x=at2
a=
xAB-xBC
t2
=
(7.60-6.00)cm
(0.1s)2
=1.60m/s2
從題目中數據得知,相鄰的計數點的距離越來越小,也就說明了小車的速度越來越小即做減速運動,所以小車的加速度和速度方向相反.
故答案為:0.68、1.60、相反.
點評:能夠知道相鄰的計數點之間的時間間隔.
要注意單位的換算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在研究勻變速直線運動的實驗中,如圖表示為一次記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點,相鄰計數點的時間間隔T=0.1s.

(1)根據
△s=at2
△s=at2
可判斷小車做
勻加速直線運動
勻加速直線運動

(2)根據
vn=
sn+1-sn-1
2T
v
1
2
=
v0+vt
2
vn=
sn+1-sn-1
2T
v
1
2
=
v0+vt
2
計算個點的瞬時速度,且vA=
0.12
0.12
m/s,vB=
1.38
1.38
m/s,vC=
2.64
2.64
m/s,vD=
3.9
3.9
m/s,vE=
5.16
5.16
m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“研究勻變速直線運動”的實驗中,使用如圖所示的裝置,圖a中的打點計時器叫
電火花
電火花
打點計時器,它使用的交流電源的頻率為50Hz,電壓
220
220
V.記錄小車運動的紙帶如圖b所示,在紙帶上選擇5個計數點O、A、B、C、D,各點到O點的距離如圖所示.根據學過的知識可以求出小車在打下B點的速度vB=
1.75
1.75
m/s;小車運動的加速度為
8.33
8.33
m/s2.(結果均保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

電火花計時器是和電磁打點計時器都是計時的儀器,使用打點計時器時要先
接通電源
接通電源
再讓紙帶開始運動.電火花計時器使用220V的交流電源,如果電源的頻率為50Hz的,那么它每隔
0.02
0.02
s打一次點.如圖為某同學在“研究勻變速直線運動”的實驗中打出的紙帶的一部分,其中 A、B、C 為三個計數點,已知此物體做勻變速直線運動,打點計時器使用 50Hz 交流電,測得 AB=3.27cm、BC=8.00cm,則物體運動到B點的速度vB=
0.564
0.564
m/s,加速度 a=
4.73
4.73
m/s2.(結果保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

Ⅰ、①用游標卡尺(卡尺的游標有20等分)測量一支鉛筆的長度,測量結果如圖1所示,由此可知鉛筆的長度是
9.160
9.160
cm.

②在“研究勻變速直線運動”的實驗中,如圖2為實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數點間的時間間隔均為0.1s,測得A到B和B到C的距離分別為5.60cm和7.82cm,則物體的加速度大小為
2.22
2.22
 m/s2,B點的速度大小為
0.671
0.671
 m/s.
Ⅱ、“驗證力的平行四邊形定則”實驗中
①部分實驗步驟如下,請完成有關內容:
A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端綁上兩根細線.
B.在其中一根細線掛上5個質量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如圖3所示,記錄
鉤碼個數(或細線拉力)
鉤碼個數(或細線拉力)
橡皮筋與細線結點的位置O
橡皮筋與細線結點的位置O
細線的方向
細線的方向

C.將步驟B中的鉤碼取下,分別在兩根細線上掛上4個和3個質量相等的鉤碼,用兩光滑硬棒B、C使兩細線互成角度,如圖4所示,小心調整B、C的位置,使
橡皮筋與細線結點的位置與步驟B中結點位置重合
橡皮筋與細線結點的位置與步驟B中結點位置重合
,記錄
鉤碼個數和對應的細線方向
鉤碼個數和對應的細線方向

②如果“驗證力的平行四邊形定則”得到驗證,那么圖4中
cosα
cosβ
=
3
4
3
4

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“研究勻變速直線運動”的實驗中,下列方法有助于減少實驗誤差的是 (  )

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