如圖所示，為用頻閃方法拍攝的研究物體做平拋運動規律的照片，圖中A、B、C為三個同時同一點出發有小球，AA′為球在光滑水平面上以速度v運動的軌跡，BB′為B球以速度v被水平拋出后的運動軌跡；CC′為C球自由下落的運動軌跡，通過分析上述三條軌跡，可得出關于平拋運動規律的結論是：
閱讀快車系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
（2008?東莞一模）（1）在做驗證力的平行四邊行定則實驗中：除了方木板、白紙、圖釘、細線套、橡皮條、鉛筆、三角板和刻度尺外，還需要的器材有：| s1（cm） | s2（cm） | s3（cm） | s4（cm） |
| 8.20 | 9.30 | 10.40 | 11.50 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
實驗題：| S1/cm | S2/cm | S3/cm | S4/cm | … |
| 8.20 | 10.00 | 11.80 | 13.60 | … |
| S2-S1 |
| T2 |
| S3-S2 |
| T2 |
| S4-S3 |
| T2 |
| a1+a2+a3 |
| 3 |
| S3-S1 |
| 2T2 |
| S4-S2 |
| 2T2 |
| a1+a2 |
| 2 |
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解
(17分)實驗題：
(1)一個小球沿斜面向下運動，用每隔0.1 s曝一次光的頻閃照相機，拍攝不同時刻的小球位置的照片如圖所示，照片上出現的小球不同時間的位移見下表
| S1/cm | S2/cm | S3/cm | S4/cm | … |
| 8.20 | 10.00 | 11.80 | 13.60 | … |
有甲、乙兩同學計算小球加速度方法如下：
甲同學：a1＝ a2＝ a3＝
平均加速度 a＝
乙同學：a1＝ a2＝
平均加速度 a＝
你認為甲、乙兩同學計算方法正確的是 (填甲、乙)，加速度值為 (結果取三位有效數字)
(2)在《驗證力的平行四邊行定則》的實驗中，提供的器材有：方木板、白紙、彈簧秤一個、橡皮筋、細繩兩條、三角板、刻度尺、圖釘(幾個)下面是主要實驗步驟：
①在桌上平放一方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
②用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩另一端系著繩套B、C；
③ ；
④ ；
⑤ ；
；
⑥按照一定的標度作出兩個力F1和F2的圖示，用平行四邊形定則求出合力F；
⑦用彈簧秤，通過細繩把橡皮條的結點拉到同一結點位置O，讀出彈簧的示數F′，記下細繩的方向， ；
⑧比較力F′與用平行四邊形定則求得的合力F的大小和方向，看它們是否相等；
⑨改變兩個分力的大小和夾角，再做兩次實驗，得出的結論是 。
以上步驟中有的沒有寫全，請將不全的地方加以補充。
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題
| s1（cm） | s2（cm） | s3（cm） | s4（cm） |
| 8.20 | 9.30 | 10.40 | 11.50 |
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科目：高中物理 來源：2008年廣東省東莞市高考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題
| s1（cm） | s2（cm） | s3（cm） | s4（cm） |
| 8.20 | 9.30 | 10.40 | 11.50 |
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