【題目】下列說法正確的是（ ）
A.目前還未發(fā)現(xiàn)媒介子、輕子和夸克這三類粒子的內(nèi)部結構
B.自然界存在著的能量守恒定律、動量守恒定律及電荷守恒定律，對基本粒子不適用
C.反粒子與其對應的粒子相遇時，會發(fā)生湮滅現(xiàn)象
D.強子是參與強相互作用的粒子，質(zhì)子是最早發(fā)現(xiàn)的強子
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，物體A和B的質(zhì)量均為m，且分別與跨過定滑輪的輕繩連接（不計繩與滑輪、滑輪與軸之間的摩擦），在用水平變力F拉物體B沿水平方向向右做勻速直線運動的過程中，下列說法正確的是（ ）
A．物體A也做勻速直線運動
B．物體A做勻加速直線運動
C．繩子對物體A的拉力大于物體A的重力
D．繩子對物體A的拉力等于物體A的重力
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在探究力合成的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。
（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的（ ）
A．將橡皮條拉伸相同長度即可
B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D．將橡皮條和繩的結點拉到相同位置
（2）學生在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是（ ）
A．兩細繩必須等長
B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大
D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
（3）在研究“互成角度的兩個力的合成”實驗中，F1和F2表示兩個互成角度的力，F表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力； F′表示用一個彈簧秤拉橡皮筋時的力，則各圖中符合實驗事實的是（ ）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】豎直平面內(nèi)有一個四分之一圓弧AB，OA為水平半徑，現(xiàn)從圓心O處以不同的初速度水平拋出許多個相同質(zhì)量的小球，小球可以看作質(zhì)點，不計空氣阻力，當小球落到圓弧上時（ ）
A. 速度的反向延長線可能過OA的中點
B. 小球在圓弧上的落點越靠近B點動能越小
C. 小球落在圓弧中點處時動能最小
D. 動能最小的位置在圓弧中點的上方
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【題目】如圖所示，把一個架在絕緣支架上的枕形導體放在正電荷形成的電場中。導體處于靜電平衡時，下列說法正確的是（ ）
A. A、B兩點場強相等，且都為零
B. A、B兩點場強不相等
C. 感應電荷產(chǎn)生的電場EA＜EB
D. 當電鍵S閉合時，電子從大地沿導線向導體移動
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【題目】一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，t＝0時波形圖如圖中實線所示，此時波剛好傳到c點，t＝0．6s時波恰好傳到e點，波形如圖中虛線所示，a、b、c、d、e是介質(zhì)中的質(zhì)點，下列說法正確的是（ ）
A．當t＝0．5s時質(zhì)點b和質(zhì)點c的位移相等
B．當t＝0．6s時質(zhì)點a的位移為 -
cm
C．質(zhì)點c在0~0．6s時間內(nèi)沿x軸正方向移動了3m
D．質(zhì)點d在0~0．6s時間內(nèi)通過的路程為20cm
E．這列簡諧橫波遇到頻率為1Hz的另一列簡諧橫波時我們能夠觀察到干涉現(xiàn)象
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，勁度系數(shù)分別為K1和K2的兩根彈簧，K1＞K2，質(zhì)量為m1，m2的兩個小物塊，且m1＞m2，現(xiàn)要求兩根彈簧的總長最短，則應使（ ）
A. K1在上，m1在上 B. K1在上，m2在上
C. K2在上，m1在上 D. K2在上，m2在上
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【題目】如圖所示，有三個質(zhì)量相等分別帶正電、負電和不帶電的小球，從平行板電場中的左側以相同的初速垂直于電場方向進入電場，它們分別落到A、B、C三點，則可以斷定（ ）
A．落到a點的小球帶正電，落到C點的小球帶負電
B．三小球在電場中運動時間相等
C．三小球到達負極板的動能關系是EKA＞EKB＞EKC
D．三小球在電場中運動的加速度是aA＞aB＞aC
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