一物體做勻加速直線運動，初速度為1m/s，加速度大小為1m/s2，末速度為4m/s。則物體的位移為（ ）
A. 7m B. 7.5m C. 8m D. 8.5m
科目：高中物理 來源：2017屆廣東省深圳圓夢教育高三上學期港澳臺僑第二次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，一定質量的氣體封閉在導熱性能良好的金屬氣缸中，緩慢地推動活塞壓縮氣體。若分子間的相互作用忽略不計，以下說法正確的是（ ）
A. 氣體的壓強一定增大 B. 氣體分子的平均動能一定增大
C. 氣體一定從外界吸收熱量 D. 氣體的內能一定增大
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科目：高中物理 來源：2017屆廣東省深圳市高三2月第一次調研（一模）理綜物理試卷（解析版） 題型：多選題
如圖甲所示，質量m＝1kg、初速度v0＝6 m/s的物塊受水平向左的恒力F作用，在粗糙的水平地面上從O點開始向右運動，O點為坐標原點，整個運動過程中物塊速率的平方隨位置坐標變化的關系圖象如圖乙所示，g＝10m/s2，下列說法中正確的是
A. t＝2s時物塊速度為零 B. t＝3s時物塊回到O點
C. 恒力F大小為2N D. 物塊與水平面間的動摩擦因數為0.1
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科目：高中物理 來源：2017屆湖北省棗陽市高三下學期第一次月考理科綜合物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，汽車停在緩坡上，要求駕駛員在保證汽車不后退的前提下向上啟動，這就是汽車駕駛中的“坡道起步”。駕駛員的正確操作是：變速桿掛人低速擋，徐徐踩下加速踏板，然后慢慢松開離合器，同時松開手剎，汽車慢慢啟動。下列說法正確的是
A. 變速桿掛人低速擋，是為了增大汽車的輸出功率
B. 變速桿掛人低速擋，是為了能夠提供較大的牽引力
C. 徐徐踩下加速踏板，是為了讓牽引力對汽車做更多的功
D. 徐徐踩下加速踏板，是為了讓汽車的輸出功率保持為額定功率
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年貴州省高一下學期開學考試理科綜合物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。
(1)圖乙中的_______是力F1和F2的合力的理論值；_________是力F1和F2的合力的實際測量值。
(2)在實驗中，
與
不重和的原因是_________。
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科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省高三下學期期初考試物理試卷（解析版） 題型：簡答題
(選修模塊3-4）
(1)下到說法正確的是_______.
A.全息照片的拍攝利用了光的衍射原理
B.太陽輻射的能量大部分集中在可見光及其附近的區域
C.X射線有較強的穿透本領，在機場等地用其探測箱內物品進行安全檢查；
D.光導纖維是由內芯和外套兩層組成，內芯的折射率比外套的小，光在內芯與外
套的界面上發生全反射
(2)一列簡諧橫波沿x軸傳播，圖甲是t=1s時的波形圖，圖乙是x=1m處質點的震動圖像，則該波的傳播速度為_____m/s，傳播方向為 _____（選填“x軸正方向”，“x軸負方向” )
(3)半球形介質截面如圖所示，0為圓心，單色光a、b 相互平行，從不同位置進入介質，光線a在0點恰好產生全反射，光錢b的入射角為
，求：(1)介質的折射率；(2)光線b在介項中的折射角。
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科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省高三下學期期初考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，絕緣彈簧的下端固定在斜面底端，彈簧與斜面平行，帶電小球Q（可視為質點）固定在光滑絕緣斜面上的M點，且在通過彈簧中心的直線ab上�，F將與Q大小相冋、帶電性也相同的小球P，從直線ab上的N點由靜止釋放，則小球P從釋放到運動至最低點的過程中，有
A. 小球P的速度是先增大后減小
B. 小球P速度最大時所受彈簧彈力與庫侖力的合力為零
C. 小球P的動能、重力勢能、電勢能的總和不變
D. 小球P所受里力和彈力做功的代數和等于電勢能的變化量
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科目：高中物理 來源：2017屆湖北省高三上學期訓練13（2.4）理科綜合物理試卷（解析版） 題型：選擇題
水星或金星運行到地球和太陽之間，且三者幾乎排成一條直線的現象，天文學稱為“行星凌日”。已知地球的公轉周期為365天，若將水星、金星和地球的公轉軌道視為同一平面內的圓軌道，理論計算得到水星相鄰兩次凌日的時間間隔為116天，金星相鄰兩次凌日的時間間隔為584天，則下列判斷合理的是：
A. 地球的公轉周期大約是水星的2倍
B. 地球的公轉周期大約是金星的1.6倍
C. 金星的軌道半徑大約是水星的3倍
D. 實際上水星、金星和地球的公轉軌道平面存在一定的夾角，所以水星或金星相鄰兩次凌日的實際時間間隔均大于題干所給數據
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年陜西省高二（平行班）上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
兩個可自由移動的點電荷分別放在A、B兩處，如圖所示．A處電荷帶正電荷量Q1，B處電荷帶負電荷量Q2，且Q2＝5Q1，另取一個可以自由移動的點電荷Q3，放在AB直線上，欲使整個系統處于平衡狀態，則( )
A. Q3為負電荷，且放于A左方
B. Q3為負電荷，且放于B右方
C. Q3為正電荷，且放于A、B之間
D. Q3為正電荷，且放于B右方
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