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為了“探究動能改變與合外力做功”的關系,某同學設計了如下實驗方案:

A.第一步他把帶有定滑輪的木板有滑輪的一端墊起,把質量為的滑塊通過細繩與質量為的帶夾重錘相連,然后跨過定滑輪,重錘夾后連一紙帶,穿過打點計時器,調整木板傾角,直到輕推滑塊后,滑塊沿木板勻速運動如,圖甲所示。

B.第二步保持長木板的傾角不變,將打點計時器安裝在長木板靠近滑輪處,取下細繩和鉤碼,將滑塊與紙帶相連,使其穿過打點計時器,然后接通電源釋放滑塊,使之從靜止開始加速運動,打出紙帶,如圖乙所示。

打出的紙帶如下圖:

試回答下列問題:

①已知相鄰計數的時間間隔為,根據紙帶求滑塊速度,當打點計時器打點時滑塊速度___________,打點計時器打點時滑塊速度___________。

②已知重錘質量,當地的重加速度,要測出某一過程合外力對滑塊做的功還必須測出這一過程滑塊____________(寫出物理名稱及符號),合外力對滑塊做功的表達式______________。

③測出滑塊運動段、合外力對滑塊所做的功,算出,以為縱軸,以為橫軸建坐標系,描點作出圖象,可知它是一條過坐標原點的傾斜直線,若直線斜率為,則滑塊質量___________。

 

【答案】

②下滑的位移

【解析】

試題分析:①勻變速直線運動過程中,過程中的平均速度等于該過程中中間時刻速度,所以

②重力做功為,所以還需要測出滑塊下滑的位移x,故

③根據動能定理可得,所以

考點:考查了探究動能改變與合外力做功”的關系

點評:在處理紙帶問題時,我們常常利用勻變速直線運動過程中的平均速度公式求瞬時速度,利用逐差法求加速度,

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

為了“探究動能改變與合外力做功”的關系,某同學設計了如下實驗方案:
A.第一步他把帶有定滑輪的木板有滑輪的一端墊起,把質量為M的滑塊通過細繩與質量為m的帶夾重錘相連,然后跨過定滑輪,重錘夾后連一紙帶,穿過打點計時器,將打點計時器固定好.調整木板傾角,直到輕推滑塊后,滑塊沿木板勻速運動如圖甲所示
B.第二步保持長木板的傾角不變,將打點計時器安裝在長木板靠近滑輪處,取下細繩和重錘,將滑塊與紙帶相連,使其穿過打點計時器,然后接通電源釋放滑塊,使之從靜止開始加速運動,打出紙帶,如圖乙所示
打出的紙帶如圖丙:

試回答下列問題:
①已知O、A、B、C、D、E、F相鄰計數的時間間隔為△t,根據紙帶求滑塊速度,當打點計時器打A點時滑塊速度VA=
x2
2△t
x2
2△t
,打點計時器打B點時滑塊速度VB=
x3-x1
2△t
x3-x1
2△t

②已知重錘質量m,當地的重加速度g,要測出某一過程合外力對滑塊做的功還必須測出這一過程滑塊
位移x
位移x
(寫出物理名稱及符號),合外力對滑塊做功的表達式W=
mgx
mgx

③測出滑塊運OA段、OB段、OC段、OD段、OE段合外力對滑塊所做的功,VA、VB、VC、VD、VE以v2為縱軸,以W為橫軸建坐標系,描點作出v2-W圖象,可知它是一條過坐標原點的傾斜直線,若直線斜率為k,則滑塊質量M=
2
K
2
K

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科目:高中物理 來源: 題型:

為了“探究動能改變與合外力做功”的關系,某同學設計了如下實驗方案:
A.第一步他把帶有定滑輪的木板有滑輪的一端墊起,把質量為M的滑塊通過細繩與質量為m的帶夾重錘相連,然后跨過定滑輪,重錘夾后面連一紙帶,穿過打點計時器,調整木板傾角,直到輕推滑塊后,滑塊沿木板勻速運動,如圖甲所示
B.第二步保持長木板的傾角不變,將打點計時器安裝在長木板靠近滑輪處,取下細繩和重錘,將滑塊與紙帶相連,使其穿過打點計時器,如圖乙所示,然后接通電源釋放滑塊,使之從靜止開始加速運動.

打出的紙帶如圖丙,測得各點與O點(O點為打出的第一個點)距離如圖丙所示:
試回答下列問題:
(1)已知O、A、B、C、D、E、F相鄰計數的時間間隔為T,根據紙帶求滑塊速度,當打點計時器打A點時滑塊速度VA=
x2
2△t
x2
2△t
,打點計時器打B點時滑塊速度VB=
x3-x1
2△t
x3-x1
2△t

(2)已知重錘質量m,當地的重加速度g,若已測出滑塊沿斜面下滑的位移為x,則這一過程中,合外力對滑塊做的功的表達式W=
mgx
mgx

(3)測出滑塊在OA、OB、OC、OD、OE段合外力對滑塊所做的功,及VA、VB、VC、VD、VE,然后以W為縱軸,以v2為橫軸建坐標系,描點作出W-v2圖象,可知它是一條過坐標原點的傾斜直線,若直線斜率為k,則滑塊質量M=
2
k
2
k

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科目:高中物理 來源: 題型:

為了“探究動能改變與合外力做功”的關系,某同學設計了如下實驗方案:
A.第一步他把帶有定滑輪的木板有滑輪的一端墊起,把質量為的滑塊通過細繩與質量為m的帶夾重錘相連,然后跨過定滑輪,重錘夾后連一紙帶,穿過打點計時器,調整木板傾角,直到輕推滑塊后,滑塊沿木板勻速運動如,圖甲所示.
B.第二步保持長木板的傾角不變,將打點計時器安裝在長木板靠近滑輪處,取下細繩和鉤碼,將滑塊與紙帶相連,使其穿過打點計時器,然后接通電源釋放滑塊,使之從靜止開始加速運動,打出紙帶,如圖乙所示.
打出的紙帶如圖丙:
試回答下列問題:
①已知fA=fm相鄰計數的時間間隔為ω3,根據紙帶求滑塊速度,當打點計時器打B點時滑塊速度
vB=
x3-x1
2T
vB=
x3-x1
2T
,打c點計時器打點時滑塊速度v3
=
x4-x2
2T
=
x4-x2
2T

②已知重錘質量v,當地的重加速度g,要測出某一過程合外力對滑塊做的功還必須測出這一過程
位移x
位移x
(寫出物理名稱及符號),合外力對滑塊做功的表達式
W=mgx
W=mgx

③測出滑塊運動段、合外力對滑塊所做的功,算出、vB、vC、vD、vE,以v2為縱軸,以W為橫軸建坐標系,描點作出圖象,可知它是一條過坐標原點的傾斜直線,若直線斜率為k,則滑塊質量
2
k
2
k

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年江西省白鷺洲中學高一下學期第二次月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

為了“探究動能改變與合外力做功”的關系,某同學設計了如下實驗方案:
A.第一步他把帶有定滑輪的木板有滑輪的一端墊起,把質量為的滑塊通過細繩與質量為的帶夾重錘相連,然后跨過定滑輪,重錘夾后面連一紙帶,穿過打點計時器,調整木板傾角,直到輕推滑塊后,滑塊沿木板勻速運動,如圖甲所示
B.第二步保持長木板的傾角不變,將打點計時器安裝在長木板靠近滑輪處,取下細繩和重錘,將滑塊與紙帶相連,使其穿過打點計時器,如圖乙所示,然后接通電源釋放滑塊,使之從靜止開始加速運動.

打出的紙帶如下圖,測得各點與O點(O點為打出的第一個點)距離如圖所示:

試回答下列問題:
⑴已知相鄰計數的時間間隔為T,根據紙帶求滑塊速度,當打點計時器打點時滑塊速度_____________________,打點計時器打點時滑塊速度_____________________
⑵已知重錘質量,當地的重加速度,若已測出滑塊沿斜面下滑的位移為,則這一過程中,合外力對滑塊做的功的表達式_____________________
⑶測出滑塊在段合外力對滑塊所做的功,及,然后以為縱軸,以為橫軸建坐標系,描點作出圖象,可知它是一條過坐標原點的傾斜直線,若直線斜率為,則滑塊質量_____________

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