【題目】如圖所示為氫原子能級示意圖的一部分，根據波爾理論，下列說法正確的是
A. 氫原子從n=4能級躍遷到n=3能級，原子的能量增加
B. 氫原子從n=4能級躍遷到n=3能級，需吸收光子
C. 一個氫原子從n=3能級向低能級躍遷，能輻射出3種不同頻率的光子
D. 氫原子從高能態向低能態躍遷時放出的光子的能量等于前后兩個能級之差
怎樣學好牛津英語系列答案
導學教程高中新課標系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，兩條平行導軌所在平面與水平地面的夾角為θ，間距為L。導軌上端接有一平行板電容器，電容為C。導軌處于勻強磁場中，磁感應強度大小為B，方向垂直于導軌平面。在導軌上放置一質量為m的金屬棒，棒可沿導軌下滑，且在下滑過程中保持與導軌垂直并良好接觸。已知金屬棒與導軌之間的動摩擦因數為μ，重力加速度大小為g。忽略所有電阻。讓金屬棒從導軌上端由靜止開始下滑，求:
（1）電容器極板上積累的電荷量與金屬棒速度大小的關系；
（2）金屬棒的速度大小隨時間變化的關系。
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【題目】質點做勻加速直線運動，加速度為5m/s2，對此質點的速度和位移說法中，正確的是（ ）
A. 第2s末的速度為10m/s
B. 在任意1s內，末速度等于初速度的5倍
C. 任意1s內的位移是前1s內位移的5倍
D. 任意1s內的位移比前1s內的位移增加5m
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【題目】一滑塊從固定的斜面底端沖上粗糙的斜面，到達某一高度后返回斜面底端。下列各圖分別表示滑塊在斜面上運動的速度v、加速度a、勢能EP 、機械能E隨時間變化的圖象，則下列圖象可能正確的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】如圖甲所示，質量均勻分布的A、B兩球完全相同，質量均為m，用兩根等長的細線懸掛在O點，兩球之間固連著一根勁度系數為k的輕彈簧，靜止不動時，彈簧位于水平方向，兩根細線之間的夾角為
，已知下列各情況中，彈簧與AB兩球新連線始終共線，求：
（1）AB兩球均靜止時，彈簧的長度被壓縮了多少。
（2）現對B施加一水平向右大小為F的恒力，使得OA線豎直繃緊，如圖乙，求AB兩球均靜止時彈簧的形變量。
（3）求上述（2）中OB線中張力的大小。
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【題目】如圖所示，一輕質彈簧下端固定在粗糙的斜面底端的擋板上，彈簧上端處于自由狀態，斜面傾角為
一質量為m的物塊
可視為質點
從離彈簧上端距離為
處由靜止釋放，物塊與斜面間動摩擦因數為
，物塊在下滑過程中經A點圖中未畫出時速度最大為v，彈簧被壓縮到最短時物體離釋放點的距離為
重力加速度為
從物塊釋放到彈簧壓縮到最短的過程中
A. 系統損失的機械能為
B. 物體重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量與系統產生的內能之和
C. 物塊的速度最大時，彈簧的彈性勢能為
D. 若物塊能彈回，則上滑過程中經過A點時速度最大
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【題目】如圖所示，a、b兩物塊質量分別為m、2m，用不計質量的細繩相連接，懸掛在定滑輪的兩側，不計滑輪質量和一切摩擦．開始時，a、b兩物塊距離地面高度相同，用手托住物塊b，然后突然由靜止釋放，直至b物塊下降高度為h.在此過程中，下列說法正確的是( )
A. 物塊a的機械能守恒
B. 物塊b機械能減少了
C. 物塊b重力勢能的減少量等于細繩拉力對它所做的功
D. 物塊a重力勢能的增加量大于其動能增加量
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【題目】圖甲中所示的裝置可用來探究做功與速度變化的關系．傾角為θ的斜面體固定在實驗臺上，將光電門固定在斜面體的底端O點，將小球從斜面上的不同位置由靜止釋放．釋放點到光電門的距離d依次為5cm、10cm、15cm、20cm、25cm、30cm．
（1）用螺旋測微器測量鋼球的直徑，如圖乙所示，鋼球的直徑D= cm
（2）該實驗 （選填“需要”或者“不需要”）測量小球質量；小球通過光電門經歷的時間為△t，小球通過光電門的速度為 （填字母），不考慮誤差的影響，從理論上來說，該結果 （選填“＜”，“＞”或“=”）球心通過光電門的瞬時速度．
（3）為了探究做功與速度變化的關系，依次記錄的實驗數據如表所示．
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
d/×10﹣2m | 5.00 | 10.00 | 15.00 | 20.00 | 25.00 | 30.00 |
v/（ms﹣1） | 0.69 | 0.98 | 1.20 | 1.39 | 1.55 | 1.70 |
v2/（ms﹣1）2 | 0.48 | 0.97 | 1.43 | 1.92 | 2.41 | 2.86 |
| 0.83 | 0.99 | 1.10 | 1.18 | 1.24 | 1.30 |
從表格中數據分析能夠得到關于“做功與速度變化的關系”的結論是： ．
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【題目】如圖所示，在光滑水平面內建立直角坐標系xOy，一質點在該平面內O點受沿x正方向大小為F的力的作用從靜止開始做勻加速直線運動，經過時間t質點運動到A點，A、O兩點距離為a，在A點作用力突然變為沿y軸正方向，大小仍為F，再經時間t質點運動到B點，在B點作用力又變為大小等于4F、方向始終與速度方向垂直且在該平面內的變力，再經一段時間后質點運動到C點，此時速度方向沿x軸負方向，下列對運動過程的分析正確的是
A. A、B兩點距離為
B. C點與x軸的距離為
C. 質點在B點的速度方向與x軸夾角為30°
D. 質點從B點運動到C點所用時間可能為
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