兩個物體A和B，質量分別為M和m（M＞m），用跨過定滑輪的輕繩連接，A靜止于水平地面上，如圖所示，不計摩擦，A對繩的作用力的大小與地面對A的作用力的大小分別為（ �。�| A、mg，Mg | B、mg，（M-m）g | C、（M-m）g，Mg | D、（M+m）g，（M-m）g |
名牌學校分層周周測系列答案
黃岡海淀全程培優測試卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，斜面的傾角為30°，物塊A、B通過輕繩連接在彈簧測力計的兩端，A、B重力分別為10N、6N，整個裝置處于靜止狀態，不計一切摩擦，則彈簧測力計的讀數為（ �。�| A、1N | B、5N | C、6N | D、11N |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，質量為60kg的工人站在地面上勻速拉升10kg的重物，忽略繩子的質量及與定滑輪的摩擦，則工人對地面的壓力大小為（取g=10m/s2）（ ）| A、600 N | B、500 N | C、700 N | D、400 N |
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科目：高中物理 來源： 題型：
滑塊能沿靜止的傳送帶勻速滑下，如圖．若在下滑時突然開動傳送帶向上傳動．此時滑塊的運動將（ �。�| A、維持原來勻速下滑 | B、減速下滑 | C、向上運動 | D、可能相對地面不動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
A、 物體靜止在斜面上 | B、 梯子靜止依靠在光滑的墻上 | C、 通過豎直懸繩小球靜止在光滑斜面上 | D、 在力F作用下AB一起勻速運動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、該人一定受到了重力、彈力和摩擦力的作用 | B、若電梯勻速上升，則該人受到了重力和支持力的作用 | C、該人受到的支持力是維持人做直線運動的原因 | D、若該電梯勻加速上升，則該人受到的摩擦力方向水平向左 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、只要兩個物體互相接觸，就一定會產生彈力 | B、只要物體發生形變，就一定能產生彈力 | C、書對支持面的壓力是由于支持面發生彈性形變而產生的 | D、摩擦力的方向總是與物體相對運動趨勢或相對運動的方向相反 |
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如圖所示，用一個水平力F去推放在水平地面上的講臺，講臺靜止不動，這時講臺受力的個數是（ �。�