【題目】萬有引力定律的發現實現了物理學史上的第一次大統一：“地上力學”和“天上力學”的統一．它表明天體運動和地面上物體的運動遵循相同規律．牛頓在發現萬有引力定律的過程中將行星的橢圓軌道運動假想成圓周運動；另外，還應用到了其它的規律和結論，其中（ ）
A. 歐姆流行的“地心說”
B. 能量守恒定律
C. 牛頓第三定律
D. 卡文迪許通過扭秤實驗得出的引力常量
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】伽利略在《兩種新科學的對話》一書中，提出猜想:物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運動，同時他還實驗驗證了該猜想。某小組依據伽利略描述的實驗方案，設計了如圖（a）所示的裝置，探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運動。實驗操作步驟如下：
①讓滑塊從離擋板某一距離S處由靜止沿某一傾角
的斜面下滑，并同時打開裝置中的閥門，使水箱中的水流到量筒中；
②當滑塊碰到擋板的同時關閉閥門（假設水流出均勻穩定）；
③記錄下量筒收集的水量V；
④改變滑塊起始位置離擋板的距離S，重復以上操作；
⑤測得的數據見表格。
次數 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
s（m） | 4．5 | 3．9 | 3．0 | 2．1 | 1．5 | 0．9 |
V（ml） | 90 | 84 | 62 | 52 | 40 |
（1）該實驗利用量筒中收集的水量來表示
A．水箱中水的體積 B．水從水箱中流出的速度
C．滑塊下滑的時間 D．滑塊下滑的位移
（2）小組同學漏填了第3組數據，實驗正常，你估計這組水量 V= mL（請保留兩位有效數字）
（3）下面說法中不屬于該實驗誤差來源的是 。
A．水從水箱中流出不夠均勻穩定
B．滑塊開始下滑和開始流水不同步
C．選用的斜面不夠光滑
D．選用了內徑較小的量筒
（4）伽利略在自由落體運動的研究中，其科學研究方法的核心是（）
A．把提出問題和大膽猜想結合 起來
B．把提出問題和實驗研究結合起來
C．把實驗研究和邏輯推理結合起來
D．把實驗研究和大膽猜想結合起來
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【題目】下列物體中，能看作質點的是： （ ）
A. 計算從北京開往上海所用時間時的火車
B. 研究正在轉動的汽車輪胎
C. 正在比賽的體操運動員
D. 研究汽車上坡時是否有翻到的危險
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【題目】關于速度和加速度的關系，下列說法正確的是（ ）
A. 加速度方向為正時，速度一定增加
B. 速度變化得越快，加速度一定越大
C. 加速度方向保持不變，速度方向一定保持不變
D. 加速度大小不斷變小，速度大小一定不斷變小
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【題目】如圖所示，用長L=0．50 m的絕緣輕質細線，把一個質量m=1．0g帶電小球懸掛在均勻帶等量異種電荷的平行金屬板之間，平行金屬板間的距離d=5．0cm，兩板間電壓U=1．0×103V．靜止時，絕緣細線偏離豎直方向θ角，小球偏離豎直線的距離a=1．0cm．取g="10" m/s2．則下列說法正確的是（ ）
A. 兩板間電場強度的大小為2．0×104V/m
B. 小球帶的電荷量為1．0×10－8C
C. 若細線突然被剪斷，小球在板間將做勻加速曲線運動
D. 若細線突然被剪斷，小球在板間將做勻加速直線運動
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【題目】如圖所示，AB是一段位于豎直平面內的光滑軌道，高度為h，末端B處的切線方向水平。一個質量為m的小物體P從軌道頂端A處由靜止釋放，滑到B端后飛出，落到地面上的C點，軌跡如圖中虛線BC所示。已知它落地時相對于B點的水平位移OC＝L。現在軌道下方緊貼B點安裝一水平傳送帶，傳送帶的右端與B的距離為L／2。當傳送帶靜止時，讓P再次從A點由靜止釋放，它離開軌道并在傳送帶上滑行后從右端水平飛出，仍然落在地面的C點。當驅動輪轉動從而帶動傳送帶以速度v勻速向右運動時（其他條件不變），P的落地點為D。（不計空氣阻力）
（1）求P滑至B點時的速度大小；
（2）求P與傳送帶之間的動摩擦因數 ；
（3）求出O、D間的距離s隨速度v變化的函數關系式。
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【題目】甲、乙兩車在一平直公路上從同一地點沿同一方向做直線運動，它們的vt圖象如圖所示。下列判斷正確的是（ ）
A. 乙車啟動時，甲車在其前方50 m 處
B. 運動過程中，乙車落后甲車的最大距離為75 m
C. 乙車啟動10 s后正好追上甲車
D. 乙車超過甲車后，兩車不會再相遇
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【題目】如圖，一帶負電的粒子以某速度進入水平向右的勻強電場中，在電場力作用下形成圖中所示的運動軌跡．M和N是軌跡上的兩點，其中M點在軌跡的最右邊．不計重力，下列表述正確的是( )
A. 粒子在M點的速率最大
B. 粒子所受電場力沿電場線方向
C. 粒子在電場中的加速度不變
D. 粒子在電場中的電勢能始終在增加
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