【題目】關于電場和磁場的概念,以下說法正確的是
A.小磁針靜止時N極所指的方向就是該處磁感應強度的方向
B.電荷在電場中某點所受電場力的方向即為該點的電場強度方向
C.電流元在磁場中某位置受到的磁場力為零，則該位置的磁感應強度一定為零
D.若長為L、電流為I的導線在某處受到的磁場力為F，則該處的磁感應強度必為
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【題目】關于分子動理論的規律，下列說法正確的是( )
A. 分子直徑的數量級為10-15m
B. 壓縮氣體時氣體會表現出抗拒壓縮的力是由于氣體分子間存在斥力的緣故
C. 已知某種氣體的密度為ρ，摩爾質量為M，阿伏加德羅常數為NA，則該氣體分子之間的平均距離可以表示為
D. 如果兩個系統分別與第三個系統達到熱平衡，那么這兩個系統彼此之間也必定處于熱平衡，用來表征它們所具有的“共同熱學性質”的物理量是內能
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【題目】質量為m的小球，從離地面h高處以初速度v0豎直上拋，小球上升到最高點時離拋出點距離為H，若選取最高點為零勢能面，不計空氣阻力，則( )
A. 小球在拋出點((剛拋出時))的機械能為零
B. 小球落回拋出點時的機械能mgH
C. 小球落到地面時的動能為
D. 小球落到地面時的重力勢能為mgh
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【題目】如圖所示，在以
點為圓心、
為半徑的圓形區域內，存在著方向垂直紙面向里，磁感應強度大小為
的勻強磁場（圖中未畫出）．圓的左端跟
軸相切于直角坐標系原點
，右端與一個足夠大的熒光屏
相切于
軸上的
點，粒子源中，有帶正電的粒子（比荷為
）不斷地由靜止進入電壓為
的加速電場．經加速后，沿x軸正方向從坐標原點射入磁場區域，粒子重力不計．
(1)當加速電壓在什么范圍內粒子全部打在熒光屏上；
(2)若加速電壓
V以過坐標原點O并垂直于紙面的直線為軸，將該圓形磁場逆時針緩慢旋轉90°，求在此過程中打在熒光屏MN上的粒子到A點的最遠距離．
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【題目】如圖所示，一根輕彈簧下端固定，豎立在水平面上，其正上方A位置處有一個小球，小球從靜止開始下落，在B位置接觸彈簧的上端，在C位置小球所受彈力大小等于重力，在D位置小球速度減小到零。關于小球下落階段，下列說法中正確的是（ ）
A.在B位置小球動能最大
B.在C位置小球動能最大
C.從A→C位置小球重力勢能的減少量小于小球動能的增加量
D.從A→D位置小球重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量
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【題目】如圖所示,空間存在方向斜向上且與水平方向夾角為
的勻強電場,電場強度大小為
，范圍足夠大。電場中有一絕緣擋板MN,與水平方向夾角為θ =,質量為m、電荷量為q、帶正電的小球從與M點在同一水平線上的O點以速度v0豎直向上拋出,小球運動過程中恰好不和擋板碰撞,小球運動軌跡所在平面與擋板垂直,重力加速為g,求:
(1)小球貼近擋板時速度的大小;
(2)小球貼近擋板時距M點的距離。
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【題目】如圖所示,一氣缸由截面積不同的兩圓簡聯接而成,固定在水平地面上,活塞A、B用一長為3l的剛性細桿連接,它們可以在簡內無摩擦地沿水平方向左右滑動,A、B的截面積分別為SA=30 cm2、SB=15cm2 ,A、B之間封閉著壓強為
的一定質量的理想氣體,兩活塞外側(A的左方和B的右方)都是大氣,大氣壓強始終保持為
,對活塞B施加一水平向右的外力F,使系統平衡。當氣缸內氣體溫度為T1=540K,活塞A、B的平衡位置如圖所示。
①使氣缸內氣體溫度下降,同時緩慢減小外力,以保持活塞靜止不動,當溫度降至多少時，外力正好減為零?
②外力為零后,不再施加外力，繼續使氣缸內氣體溫度下降,溫度降為多少時活塞A剛好右移到兩圓筒聯接處?
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【題目】如圖所示，在相距L=0.2m的水平金屬導軌（電阻忽略不計）上放置一導體棒ab, 質量
=0.5kg，電阻R=1.0Ω，它與導軌間動摩擦因數μ=0.5，定滑輪摩擦不計，水平輕繩跨過定滑輪，一端懸掛重物，另一端與導體棒ab中點相連． 整個裝置處在勻強磁場中，磁感應強度B=2T、方向垂直于ab，與導軌平面夾角θ=53°，導軌所接電源的電動勢為E=15V（內阻不計），ab始終處于靜止狀態，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取g=10m/s2．求：
（1）安培力的大小和方向；
（2）重物質量m0的取值范圍．
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【題目】(1)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點,則下列說法中正確的是__________．
A、同一次實驗中,O點位置允許變動
B、實驗中，橡皮條、細繩和彈簧秤應與木板保持平行
C、實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧秤之間的夾角必須取90°
D、實驗中，要始終將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后調節另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點
(2)如圖所示，是甲、乙兩位同學在做本實驗時得到的結果，其中F是用作圖法得到的合力，F’是通過實驗測得的合力,則哪個實驗結果是符合實驗事實的_________?(填“甲”或“乙”)
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