科目：高中物理 來源：全優(yōu)設計必修二物理人教版 人教版 題型：021
關(guān)于人造衛(wèi)星與宇宙飛船的下列說法中，正確的是
A．如果知道人造衛(wèi)星的軌道半徑和運行周期，再利用萬有引力常量，就可算出地球質(zhì)量
B．兩顆人造地球衛(wèi)星，只要它們的繞行速率相等，不管它們的質(zhì)量、狀態(tài)差別多大，它們的繞行半徑和繞行周期一定是相同的
C．原來在同一軌道上一前一后沿同方向繞行的人造衛(wèi)星，若要后一顆衛(wèi)星追上前一顆衛(wèi)星并發(fā)生碰撞，只要將后者速率增大一些即可
D．一艘繞火星飛行的宇宙飛船，宇航員從艙內(nèi)慢慢地走出來并離開飛船，飛船因質(zhì)量減小，所受萬有引力減小，故飛行速度減小
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科目：高中物理 來源：學習高手必修二物理人教版 人教版 題型：021
關(guān)于人造衛(wèi)星與宇宙飛船的下列說法中，正確的是
A．如果知道人造衛(wèi)星的軌道半徑和運行周期，再利用萬有引力常量，就可算出地球質(zhì)量
B．兩顆人造地球衛(wèi)星，只要它們的繞行速率相等，不管它們的質(zhì)量、狀態(tài)差別多大，它們的繞行半徑和繞行周期一定是相同的
C．原來在同一軌道上一前一后沿同方向繞行的人造衛(wèi)星，若要后一顆衛(wèi)星追上前一顆衛(wèi)星并發(fā)生碰撞，只要將后者速率增大一些即可
D．一艘繞火星飛行的宇宙飛船，宇航員從艙內(nèi)慢慢地走出來并離開飛船，飛船因質(zhì)量減小，所受萬有引力減小，故飛行速度減小
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科目：高中物理 來源：設計必修二物理魯科版 魯科版 題型：021
關(guān)于人造衛(wèi)星與宇宙飛船的下列說法中，正確的是
A．如果知道人造衛(wèi)星的軌道半徑和運行周期，再利用萬有引力常量，就可算出地球質(zhì)量
B．兩顆人造地球衛(wèi)星，只要它們的繞行速率相等，不管它們的質(zhì)量、狀態(tài)差別多大，它們的繞行半徑和繞行周期一定是相同的
C．原來在同一軌道上一前一后沿同方向繞行的人造衛(wèi)星，若要后一顆衛(wèi)星追上前一顆衛(wèi)星并發(fā)生碰撞，只要將后者速率增大一些即可
D．一艘繞火星飛行的宇宙飛船，宇航員從艙內(nèi)慢慢地走出來并離開飛船，飛船因質(zhì)量減小，所受萬有引力減小，故飛行速度減小
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科目：高中物理 來源：設計必修二物理粵教版 粵教版 題型：021
關(guān)于人造衛(wèi)星與宇宙飛船的下列說法中，正確的是
A．如果知道人造衛(wèi)星的軌道半徑和運行周期，再利用萬有引力常量，就可算出地球質(zhì)量
B．兩顆人造地球衛(wèi)星，只要它們的繞行速率相等，不管它們的質(zhì)量、狀態(tài)差別多大，它們的繞行半徑和繞行周期一定是相同的
C．原來在同一軌道上一前一后沿同方向繞行的人造衛(wèi)星，若要后一顆衛(wèi)星追上前一顆衛(wèi)星并發(fā)生碰撞，只要將后者速率增大一些即可
D．一艘繞火星飛行的宇宙飛船，宇航員從艙內(nèi)慢慢地走出來并離開飛船，飛船因質(zhì)量減小，所受萬有引力減小，故飛行速度減小
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科目：高中物理 來源：學習高手必修二物理魯科版 魯科版 題型：021
關(guān)于人造衛(wèi)星與宇宙飛船的下列說法中，正確的是
A．如果知道人造衛(wèi)星的軌道半徑和運行周期，再利用萬有引力常量，就可算出地球質(zhì)量
B．兩顆人造地球衛(wèi)星，只要它們的繞行速率相等，不管它們的質(zhì)量、狀態(tài)差別多大，它們的繞行半徑和繞行周期一定是相同的
C．原來在同一軌道上一前一后沿同方向繞行的人造衛(wèi)星，若要后一顆衛(wèi)星追上前一顆衛(wèi)星并發(fā)生碰撞，只要將后者速率增大一些即可
D．一艘繞火星飛行的宇宙飛船，宇航員從艙內(nèi)慢慢地走出來并離開飛船，飛船因質(zhì)量減小，所受萬有引力減小，故飛行速度減小
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