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某實驗小組探究一種熱敏電阻的溫度特性,現有器材：直流恒流電源(在正常工作狀態下輸出的電流恒定),電壓表,待測熱敏電阻,保溫容器、溫度計,開關和導線等.

(1)若用上述器材測量熱敏電阻的阻值隨溫度變化的特性,請你在圖中的實物圖上連線.

(2)實驗的主要步驟：

①正確連接電路,在保溫容器中注入適量冷水,接通電源,調節并記錄電源輸出的電流值;

②在保溫容器中添加少量熱水,待溫度穩定后,閉合開關,___________,_____________,斷開開關;

③重復第②步操作若干次,測得多組數據.

(3)實驗小組算得該熱敏電阻在不同溫度下的阻值,并據此繪得如圖的R-t關系圖線,請根據圖線寫出該熱敏電阻的R-t關系式：R=____________+______________t(Ω)(保留3位有效數字).

（1）實物連線圖如下圖（2）記錄溫度計數值記錄電壓表數值 (3)100 0.395

解析：改變溫度后，熱敏電阻阻值改變，電壓表示數改變，從圖線知R與t成線性關系，且縱軸上截距（當t=0 ℃時）R=100 Ω.斜率為ΔR/Δt=0.395,所以R=100+0.395t (Ω).

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科目：高中物理 來源： 題型：

某實驗小組探究一種熱敏元件的電阻隨溫度變化的特性．現有器材：直流恒流電源（在正常工作狀態下輸出的電流恒定并且可讀出其大�。㈦妷罕�、特測元件、保溫容器、溫度計、開關和導線等．

（1）若用上述器材測量該元件的阻值隨溫度變化的特性，請你在答題紙對應圖中用筆連線畫出實物連接圖．
（2）實驗的主要步驟：
①正確連接電路，在保溫容器中注入適量冷水，接通電源，調節并記錄電源輸出的電流值；
②在保溫容器中添加少量熱水，待溫度穩定后，閉合開關，記錄

電壓表示數

和

溫度計示數

，斷開開關；
③重復第②步操作若干次，測得多組數據．
（3）實驗小組測得該元件在不同溫度下的阻值．并據此繪得上圖的R-t關系圖線，請根據圖線寫出該元件的R-t關系式：R=

100+1.6t

．
（4）由以上方法測得的電阻值比它的真實值偏

小

．
（5）如果實驗室提供的恒定電流源的輸出電流為65mA，但沒有合適的電壓表，應選用如下哪組器材測量熱敏元件上的電壓？

．
A．電壓表V₁：量程3V、內阻3kΩ，定值電阻R₁=6kΩ
B．電壓表V₂：量程5V、內阻5kΩ，定值電阻R₂=10kΩ
C．電壓表V₃：量程10V、內阻10kΩ，定值電阻R₃=1kΩ

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

I．某實驗小組利用如圖1所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統機械能守恒．實驗前需要調整氣墊導軌底座使之水平，用游標卡尺測得遮光條的寬度為d，實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t．
（1）在本次實驗中還需要測量的物理量有：鉤碼的質量m、

和

（用文字說明并用相應的字母表示）．
（2）本實驗通過比較

和

在實驗誤差允許的范圍內相等（用測量的物理量符號表示），從而驗證了系統的機械能守恒．
II．某實驗小組探究一種熱敏元件的電阻隨溫度變化的特性．現有器材：直流恒流電源（在正常工作狀態下輸出的電流恒定并且可讀出其大�。�、電壓表、特測元件、保溫容器、溫度計、開關和導線等．
（1）若用上述器材測量該元件的阻值隨溫度變化的特性，請你在答題紙對應圖2中用筆連線畫出實物連接圖．
（2）實驗的主要步驟：
a正確連接電路，在保溫容器中注入適量冷水，接通電源，調節并記錄電源輸出的電流值；
b在保溫容器中添加少量熱水，待溫度穩定后，閉合開關，記錄

和

，斷開開關；
c重復第b步操作若干次，測得多組數據．
（3）實驗小組測得該元件在不同溫度下的阻值．并據此繪得上圖3的R-t關系圖線，請根據圖線寫出該元件的R-t關系式：R=

．
（4）由以上方法測得的電阻值比它的真實值偏

．
（5）如果實驗室提供的恒定電流源的輸出電流為65mA，但沒有合適的電壓表，應選用如下哪組器材測量熱敏元件上的電壓？

．（填序號）
A．電壓表V₁：量程3V、內阻3kΩ，定值電阻R₁=6kΩ
B．電壓表V₂：量程5V、內阻5kΩ，定值電阻R₂=10kΩ
C．電壓表V₃：量程10V、內阻10kΩ，定值電阻R₃=1kΩ

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科目：高中物理 來源： 題型：

某實驗小組探究一種熱敏元件的電阻隨溫度變化的特性�，F有器材：直流恒流電源（在正常工作狀態下輸出的電流恒定并且可讀出其大�。㈦妷罕�、特測元件、保溫容器、溫度計、開關和導線等。

（1）若用上述器材測量該元件的阻值隨溫度變化的特性，請你在答題紙對應圖中用筆連線畫出實物連接圖。

（2）實驗的主要步驟：

①正確連接電路，在保溫容器中注入適量冷水，接通電源，調節并記錄電源輸出的電流值；

②在保溫容器中添加少量熱水，待溫度穩定后，閉合開關，記錄和，斷開開關；

③重復第②步操作若干次，測得多組數據。

（3）實驗小組測得該元件在不同溫度下的阻值。并據此繪得上圖的R-t關系圖線，請根據圖線寫出該元件的R-t關系式：R= 。

（4）由以上方法測得的電阻值比它的真實值偏。

（5）如果實驗室提供的恒定電流源的輸出電流為65mA，但沒有合適的電壓表，應選用如下哪組器材測量熱敏元件上的電壓？。

A．電壓表V₁：量程3V、內阻3kΩ，定值電阻R₁=6 kΩ

B．電壓表V₂：量程5V、內阻5kΩ，定值電阻R₂=10 kΩ

C．電壓表V₃：量程10V、內阻10kΩ，定值電阻R₃=1 kΩ

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科目：高中物理 來源：2010年江蘇省啟東中學高二第二學期期中考試物理試題 題型：實驗題

某實驗小組探究一種熱敏元件的電阻隨溫度變化的特性�，F有器材：直流恒流電源（在正常工作狀態下輸出的電流恒定并且可讀出其大�。�、電壓表、特測元件、保溫容器、溫度計、開關和導線等。
（1）若用上述器材測量該元件的阻值隨溫度變化的特性，請你在答題紙對應圖中用筆連線畫出實物連接圖。

（2）實驗的主要步驟：
①正確連接電路，在保溫容器中注入適量冷水，接通電源，調節并記錄電源輸出的電流值；
②在保溫容器中添加少量熱水，待溫度穩定后，閉合開關，記錄       和    ，斷開開關；
③重復第②步操作若干次，測得多組數據。
（3）實驗小組測得該元件在不同溫度下的阻值。并據此繪得上圖的R-t關系圖線，請根據圖線寫出該元件的R-t關系式：R=          。

（4）由以上方法測得的電阻值比它的真實值偏          。
（5）如果實驗室提供的恒定電流源的輸出電流為65mA，但沒有合適的電壓表，應選用如下哪組器材測量熱敏元件上的電壓？          。
A．電壓表V₁：量程3V、內阻3kΩ，定值電阻R₁="6" kΩ
B．電壓表V₂：量程5V、內阻5kΩ，定值電阻R₂="10" kΩ
C．電壓表V₃：量程10V、內阻10kΩ，定值電阻R₃="1" kΩ