【題目】如圖所示,足夠長的光滑絕緣水平臺左端固定一被壓縮的絕緣輕質彈簧,一個質量,電量
的帶負電小物塊與彈簧接觸但不栓接,彈簧的彈性勢能為
。某一瞬間釋放彈簧彈出小物塊,小物塊從水平臺右端
點飛出,恰好能沒有碰撞地落到粗糙傾斜軌道的最高點
,并沿軌道
滑下,運動到光滑水平軌道
,從
點進入到光滑豎直圓內側軌道。已知傾斜軌道與水平方向夾角為
,傾斜軌道長為
,帶電小物塊與傾斜軌道間的動摩擦因數
。小物塊在
點沒有能量損失,所有軌道都是絕緣的,運動過程中小物塊的電量保持不變,可視為質點。只有光滑豎直圓軌道處存在范圍足夠大的豎直向下的勻強電場,場強
。已知
,
,取
,求:
(1)小物塊運動到點時的速度大小
;
(2)小物塊運動到點時的速度大小
;
(3)要使小物塊不離開圓軌道,圓軌道的半徑應滿足什么條件?
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學設計了如圖甲所示的電路測量電池組的電動勢和內阻。除待測電池組外,還需使用的實驗器材:靈敏電流表G,可變電阻R1、R2,電壓表V1、V2,電流表A1、A2,開關,導線若干。
(1)為了選擇合適的可變電阻,該同學先用多用電表估測了電壓表的內阻。測量時,先將多用電表擋位調到如圖乙所示位置,再將紅表筆和黑表筆短接,調節歐姆調零旋鈕,使指針指向“0Ω”。然后將調節好的多用電表紅表筆和電壓表的負接線柱相連,黑表筆和電壓表的正接線柱相連。歐姆表的指針位置如圖丙所示,則歐姆表的讀數為_____Ω。
(2)選擇合適的可變電阻R1、R2后,按照圖甲所示電路圖連接好電路,將可變電阻R1、R2調到合適的阻值,閉合開關S,反復調節可變電阻R1、R2,直到電流表G的指針不偏轉,電壓表V1、V2的示數之和記為U1,電流表A1、A2的示數之和記為I1。
(3)斷開開關,適當調小可變電阻R1的阻值,閉合開關,發現此時電流表G的指針發生了偏轉,緩慢_____(選填“調大”或“調小”)可變電阻R2的阻值,直至電流表G的指針不發生偏轉,電壓表V1、V2的示數之和記為U2,電流表A1、A2的示數之和記為I2。
(4)重復(3)的步驟,記錄到多組數據(U3,I3)、(U4,I4)……
(5)實驗完畢,整理器材。
(6)利用記錄的數據,作出U-I圖線如圖丁所示,依據圖線可得電池組的內阻r為_____,電動勢為_____。
(7)理論上該同學測得的電池組內阻_____(選填“大于”“小于”或“等于”)真實值。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物體從點出發,沿水平直線運動,取向右的方向為運動的正方向,其
圖像如圖所示,則物體在最初的
內( )
A.物體始終向右運動
B.物體做勻變速直線運動,加速度方向始終向右
C.前內物體的平均速度與后
內的平均速度相同
D.時刻,物體與
點距離最遠
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為兩個固定在同一水平面上的點電荷,距離為,帶正電且電量均為
。在它們連線的水平中垂線上固定一根長為
、內壁光滑的絕緣細管(水平放置),有一帶正電且電量為
的小球以初速度
從管口射入,則( )
A.小球先做勻加速直線運動,后做勻減速直線運動
B.小球的電勢能始終不變
C.小球受到的庫侖力先做負功后做正功
D.從入口到出口沿著細管電勢先升高后降低
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用圖1所示的甲、乙兩種方法測量某電源的電動勢和內電阻(約為1Ω)。其中R為電阻箱,電流表的內電阻約為0.1Ω,電壓表的內電阻約為3kΩ。
(1)利用圖1中甲圖實驗電路測電源的電動勢E和內電阻r,所測量的實際是圖2中虛線框所示“等效電源”的電動勢和內電阻
。若電流表內電阻用
表示,請你用E、r和RA表示出
、
,并簡要說明理由_______。
(2)某同學利用圖像分析甲、乙兩種方法中由電表內電阻引起的實驗誤差。在圖3中,實線是根據實驗數據(圖甲:U=IR,圖乙:)描點作圖得到的U-I圖像;虛線是該電源的路端電壓U隨電流I變化的U-I圖像(沒有電表內電阻影響的理想情況)。
在圖3中,對應圖甲電路分析的U-I圖像是:__________;對應圖乙電路分析的U-I圖像是:________。
(3)綜合上述分析,為了減小由電表內電阻引起的實驗誤差,本實驗應選擇圖1中的______(填“甲”或“乙”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學用實驗的方法探究影響單擺周期的因素。
(1)他組裝單擺時,在擺線上端的懸點處,用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線,再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊,如圖所示。這樣做的目的是_________。
A.保證擺動過程中擺長不變
B.可使周期測量得更加準確
C.需要改變擺長時便于調節
D.保證擺球在同一豎直平面內擺動
(2)他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下,用毫米刻度尺測量從懸點到擺球的最低端的長度l0=0.9990m,再用游標卡尺測量擺球直徑,結果如圖所示,則該擺球的直徑為______mm,單擺擺長為______m。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩物體A和B,材料相同,質量分別為m和M,在水平地面上用細繩連接,水平恒外力F作用在B上,兩物體一起做勻加速直線運動。關于兩物體間細繩上的拉力,下列正確的說法是( )
A.地面光滑時,繩子拉力等于
B.地面不光滑時,繩子拉力等于
C.地面不光滑時,繩子拉力大于
D.地面不光滑時,繩子拉力小于
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一固定且足夠長的均勻斜面傾角為,一小物塊(可視為質點)自斜面底端以動能
,沿斜面向上運動,返回斜面底端時動能為
。下列說法正確的是( )
A.小物塊與斜面間動摩擦因數為0.6
B.小物塊與斜面間動摩擦因數為0.8
C.小物塊自斜面底端運動到最高點過程中,損失的機械能為
D.小物塊自斜面底端運動到最高點過程中,損失的機械能為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用圖甲所示的裝置“驗證機械能守恒定律”,已知當地的重力加速度
(1)下列物理量需要測量的是_______,通過計算得到的是________。(填寫代號)
A.重錘質量 B.與下落高度對應的重錘的運動時間
C.重錘下落的高度 D.與下落高度對應的重錘的瞬時速度
(2)設重錘質量為m、打點計時器的打點周期為T、重力加速度為g.圖乙是實驗得到的一條紙帶,A、B、C、D、E為相鄰的連續點.根據測得的s1、s2、s3、s4寫出重錘由B點到D點重力勢能減少量的表達式___,動能増加量的表達式______。
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