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在“探究功與物體速度變化的關系”實驗中，
（1）關于橡皮筋做功，下列說法正確的是。

A．橡皮筋做的功可以直接測量

B．通過增加橡皮筋的條數可以使橡皮筋對小車做的功成整數倍增加

C．橡皮筋在小車運動的全程中始終做功

D．把橡皮筋拉伸為原來的兩倍，橡皮筋做功也增加為原來的兩倍

（2）在正確操作情況下，打在紙帶上的點，并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的 __________(填AD或DG或GK)部分進行測量，如圖所示；

（1）B（2）GK

試題分析：（1）橡皮筋做的功是不可以直接測量；通過增加橡皮筋的條數可以使橡皮筋對小車做的功成整數倍增加[；橡皮筋只在小車開始運動時做功；把橡皮筋拉伸為原來的兩倍，橡皮筋做功不是增加為原來的兩倍。選項B正確。（2）為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶上的點跡均勻的點求小車最后運動得到的速度，即選擇GK段。；

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）（1）如圖為一個小球做自由落體運動時的頻閃照片，它是每隔1/30s的時間拍攝的。從個稍大些的位置間隔開始測量，照片上邊的數字表示的是這些相鄰間隔的序號，下邊的數值是用刻度尺測出的其中兩個間隔的長度。根據所給的兩個數據，則可以求出間隔3的長度約為 cm。（結果保留三位有效數字）

（2）已知游標卡尺的主尺最小分度為1mm，游標尺上有10個小的等分刻度，它的總長等于9mm，用這個
游標尺測得某物體長度為2.37cm。則這時是游標尺上的第條刻度線與主尺上的第條刻度線對
齊。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(14分)驗證機械能守恒定律的實驗中：
（1）下列說法，正確的是__________。

A．在安裝電火花計時器時，墨粉紙盤要夾在兩條紙帶之間

B．為了減小誤差，重物質量應大些

C．實驗時，應先松開紙帶，重錘運動穩定后再接通電源

D．若t為起點到某點的時間，計算該點的速度可用公式v=gt

(2)在一次實驗中，質量m=1kg的重物自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖所示（相鄰記數點時間間隔為0.02s），長度單位cm，那么打點計時器打下記數點B時，物體的速度v_B=_________m/s；從起點O到打下記數點B的過程中重力勢能減少量是△E_p=_____J，此過程中物體動能的增加量△E_k=___________J（g取9.8m/s²，所有結果保留兩位有效數字.）；通過計算，數值上△E_p_______△E_k（填“>”“=”或“<”），這是因為____________________________；最后得出實驗的結論是_______________________________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“研究平拋物體的運動”的實驗時：
（1）為使小球水平拋出，必須調整斜槽，使其末端的切線成水平方向，檢查方法是：
。
（2）小球拋出點的位置必須及時記錄在白紙上，然后從這一點畫水平線和豎直線作為x軸和y軸，豎直線是用來確定的。
（3）某同學通過實驗得到的軌跡如圖所示，判斷O點是否是拋出點。________（填“是”或“否”）。

（4）該同學在軌跡上選取間距較大的幾個點，測出其坐標，并在直角坐標系內繪出了y-x²圖象，則此平拋物體的初速度v₀= m/s（g=10m/s²）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）用如圖甲所示的實驗裝置來“探究加速度與力關系”。現使小車A連接紙帶后置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上，B為打點計時器、C為彈簧測力計，不計繩與滑輪的摩擦。實驗時，先接通電源再松開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點。

（1）甲同學打好三條紙帶，選取其中最好的一條，其中一段如圖乙所示：圖中A、B、C、D、E為計數點，相鄰的兩個計數點間有四個點未畫出。根據紙帶可計算出各計數點的瞬時速度，且V_B=________ m/s； V_a=________ m/s；還可求得小車加速度a=________ m/s²。（保留3位有效數字）

圖乙
（2）若該同學利用已學的牛頓第二定律計算發現小車所受合外力小于測力計讀數，明顯超出實驗誤差的正常范圍。你認為主要原因是_____________________，實驗操作中改進的措施是___________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的一次實驗中，質量m的重物自由下落，如下圖所示，在紙帶上打出一系列的點， P是第一個點(實驗所用電源的頻率f="50Hz," 當地的重力加速度為g=9.8m/s²)，那么：

①在實驗中, 除鐵架臺、夾子、打點計時器、電源、紙帶和重錘外, 還需選用下述儀器中的哪種? （）

A．秒表

B．刻度尺

C．天平

D．彈簧秤

②打點計時器打下計數點B時，重物的速度v_B=________m/s(保留到小數點后兩位)；
③從起點P到打下計數點B的過程中，物體的重力勢能減少量△E_P="_____m" (保留到小數點后兩位)；
④實驗中重物增加的動能往往________（填“大于”、“等于”或“小于”）它所減少的勢能, 產生這種情況的主要原因是_________________；
⑤若紙帶不慎斷裂, 失去開頭部分的幾個點,_____(填“能”或“不能”)根據剩下部分驗證機械能守恒定律。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

I.在探究平拋運動的規律時，可選用圖中兩種實驗裝置，下列說法中合理的是。

A．選用裝置1可探究平拋物體在豎直方向的運動規律

B．選用裝置1可探究平拋物體在水平方向的運動規律

C．選用裝置2要獲得鋼球的平拋運動軌跡，所用斜槽必須必須是光滑的

D．選用裝置2要獲得鋼球的平拋運動軌跡，每次鋼球一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放

II.在做用單擺測當地重力加速度的試驗中，某同學組裝好單擺后，單擺自然懸垂。用毫米刻度尺測出懸點到擺球的最低端的距離L="0." 9880m，再用游標卡尺測量擺球直徑，結果如圖所示，則擺球的直徑為 mm，單擺擺長為 m；為減小實驗誤差，該同學在測量擺球振動周期時應從擺球經過（填“最低點”或“最高點”）位置時開始計時。

III.在測定金屬絲電阻率的實驗中，需要測量金屬絲的電阻，可供選用的器材如下：
待測金屬絲：R_x（阻值約5Ω）
電流表A₁：量程0.6A，內阻r₁約為0.2Ω
電流表A₂：量程10mA，內阻r₂=50Ω
定值電阻R₁：阻值20Ω
定值電阻R₂：阻值200Ω
滑動變阻器R：阻值范圍0~5Ω電源
E：干電池2節
開關S，導線若干。
①要想較準確測量待測金屬絲的阻值，應選用定值電阻。（填R₁或R₂）
②實驗中要求金屬絲中的電流能從0開始變化，請在方框圖中畫出該實驗的電路圖（圖中務必標出選用的電流表和定值電阻的符號）。

③若試驗中A₁表的示數為0.36A，A₂表的示數為5.4mA，待測金屬絲的阻值為 Ω（結果保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用如圖所示的裝置探究功與物體速度變化的關系。

（1）圖中所示的電磁打點計時器，應該配備4-6V的_______（填“交流”或 “直流”）電源。
（2）實驗中為了平衡小車所受的摩擦力，可將木板的________（填“左”或“右”）端墊起適當的高度。
（3）實驗中通過改變橡皮筋的_________（填“長度”或“條數”）改變功的值。
（4）操作正確的情況下，以功W為縱坐標，以____________（填“

”、“