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有同學利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結點O,每個鉤碼的質量相等,當系統達到平衡時,根據鉤碼個數讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列問題:
(1)改變鉤碼個數,其中不能完成實驗的是           

A.鉤碼的個數N1=N2=3,N3=7
B.鉤碼的個數N1=N3=4,N2=7
C.鉤碼的個數N1=N2=N3=7
D.鉤碼的個數N1=6,N2=7,N3=8
(2)在拆下鉤碼和繩子前,除了分別記下所掛鉤碼的個數外,還應該做好的二個記錄是:
                                                                      ;
(3)在實驗室中按該方案做該實驗時,引起誤差的主要原因是                          

(1)A;(2)O點的位置;拉力TOA,TOB,TOC的方向;(3)繩與滑輪、滑輪與軸之間的摩擦力(簡單回答摩擦力的也可)

解析試題分析:(1)法碼個數代表力的大小,根據力的三角形法則,兩邊之和大于第三力,兩邊之差小于第三邊,可知A錯誤;
(2)還應計錄O點位置和三個力的方向以便畫出三個力的圖示;
(3)實驗中主要是因為存在各種摩擦作用,比如繩與滑輪、滑輪與軸之間的摩擦力。
考點:驗證力的平行四邊形定則

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(7分)如圖所示,一個電容為C,極板間距為d的平行板電容器的兩個極板豎直放置,在兩板之間有一個質量為m的帶電小球,小球用絕緣細線連接懸掛于O點,F給電容器緩慢充電,使兩極板所帶電量分別為+Q和-Q,此時懸線與豎直方向的夾角為30º。小球所帶電量是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

跳傘運動員從跳傘塔上無初速度跳下,下落0.3s時打開降落傘,若打開降落傘前空氣阻力不計;打開降落傘后,傘和運動員受的空氣阻力大小與下落速度的平方成正比,即f=kv2,已知比例系數k=20 N·s2/m2,運動員和傘的總質量m="72" kg,設跳傘塔足夠高,取g="10" m/s2。求:
⑴跳傘運動員下落0.3s時速度大;
⑵跳傘運動員下落速度達到4m/s時的加速度大小;
⑶跳傘運動員最后的下落速度大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

在動摩擦因數μ=0.2的水平面上有一個質量為m=1kg的小球,小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ=450角的不可伸長的輕繩一端相連,如圖所示,此時小球處于靜止平衡狀態,且水平面對小球的彈力恰好為零,當剪斷輕繩的瞬間,取g=10m/s2,求:

(1)此時輕彈簧的彈力大小
(2)小球的加速度大小和方向

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

1897年湯姆孫發現電子后,許多科學家為測量電子的電荷量做了大量的探索。1907~1916年密立根用帶電油滴進行實驗,發現油滴所帶的電荷量是某一數值e的整數倍,于是稱這數值e為基本電荷。
如圖所示,完全相同的兩塊金屬板正對著水平放置,板間距離為d。當質量為m的微小帶電油滴在兩板間運動時,所受空氣阻力的大小與速度大小成正比。兩板間不加電壓時,可以觀察到油滴豎直向下做勻速運動,通過某一段距離所用時間為t1;當兩板間加電壓U(上極板的電勢高)時,可以觀察到同一油滴豎直向上做勻速運動,且在時間t2內運動的距離與在時間t1內運動的距離相等。忽略空氣浮力,重力加速度為g。
 
(1)判斷上述油滴的電性,要求說明理由;
(2)求上述油滴所帶的電荷量Q;
(3)在極板間照射X射線可以改變油滴的帶電量。再采用上述方法測量油滴的電荷量。如此重復操作,測量出油滴的電荷量Qi,如下表所示。如果存在基本電荷,那么油滴所帶的電荷量Qj應為某一最小單位的整數倍,油滴電荷量的最大公約數(或油滴帶電量之差的最大公約數)即為基本電荷e。請根據現有數據求出基本電荷的電荷量e (保留3位有效數字)。

實驗次序
1
2
3
4
5
電荷量Qi(10-18C)
0.95
1.10
1.41
1.57
2.02
 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一塊木板可繞過O點的光滑水平軸在豎直平面內轉動,木板上放有一木塊,木板右端受到始終與木板垂直的力F,從圖中位置A緩慢轉到位置B,木塊相對木板不發生滑動。則在此過程中,力F和F的力矩MF大小的變化情況是(   )

A.F始終保持不變,MF先變小后變大
B.F始終保持不變,MF先變大后變小
C.F先變大后變小,MF先變小后變大
D.F先變大后變小,MF先變大后變小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

對于一些實際生活中的現象,某同學試圖從慣性角度加以解釋,其中正確的是:

A.采用了大功率的發動機后,某些一級方程式賽車的速度甚至能超過某些老式螺旋槳飛機的速度,這表明:可以通過科學進步使小質量的物體獲得大慣性
B.“強弩之末勢不能穿魯縞”,這表明強弩的慣性減小了
C.貨運列車運行到不同的車站時,經常要摘下或加掛一些車廂,這會改變它的慣性
D.摩托車轉彎時,車手一方面要適當的控制速度,另一方面要將身體稍微向里傾斜,這是為了通過調控人和車的慣性達到安全行駛的目的

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在物理學發展史上伽利略、牛頓等許許多多科學家為物理學的發展做出了巨大貢獻。以下選項中符合他們觀點的是 (    )

A.人在沿直線加速前進的車廂內,豎直向上跳起后,將落在起跳點的后方
B.兩匹馬拉車比一匹馬拉車跑得快,這說明:物體受的力越大速度就越大
C.兩物體從同一高度自由下落,較輕的物體下落較慢
D.一個運動的物體,如果不再受力了,它總會逐漸停下來;這說明:靜止狀態才是物體不受力時的“自然狀態”

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示是一種汽車安全帶控制裝置的示意圖.當汽車靜止或做勻速直線運動時,擺鍾豎直懸掛,鎖棒水平,棘輪可以自由轉動,安全帶能被拉動,當汽車突然剎車時,擺鍾由于慣性繞軸擺動,使得鎖棒鎖定棘輪的轉動,安全帶不能被拉動,若擺錘從圖中實線位置擺到虛線位置,汽車的可能運動方向和運動狀態是

A.向右行駛,突然剎車
B.向左行駛,突然剎車
C.向左行駛,勻速直線運動
D.向右行駛,勻速直線運動

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同步練習冊答案
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