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在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，保持小車的質量不變，改變所掛鉤碼的數量，多次重復測量。在某次實驗中根據測得的多組數據在坐標紙上畫出a—F關系的點跡，如下圖所示。經過分析，發現這些點跡存在一些問題，產生這些問題的主要原因可能是（）

A．軌道與水平方向夾角太大

B．軌道保持了水平狀態，沒有平衡摩擦力

C．所掛鉤碼的總質量太大，造成上部點跡有向下彎曲趨勢

D．所用小車的質量太大，造成上部點跡有向下彎曲趨勢

拉力不為零時，加速度仍為零，可能沒有平衡摩擦力，選項A錯誤、選項B正確；造成上部點跡有向下彎曲趨勢，原因是沒有滿足所掛鉤碼的總質量遠遠小于小車質量，選項C正確、選項D錯誤

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學利用如圖所示的裝置探究共點力合成的規律，圖中GE是橡皮條，甲圖表示用兩個互成角度的拉力牽拉橡皮條，乙圖表示用一個拉力牽拉橡皮條，下列說法正確的是

A．甲圖中兩個拉力的方向必須相互垂直

B．甲、乙兩圖中，橡皮條拉伸方向£?必須水平

C．甲、乙兩圖中必須將橡皮條拉到相同位置O

D．甲圖實驗完成后，可更換橡皮條，繼續進行乙圖實驗

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖中，螺旋測微器讀數為__________cm，游標卡尺的讀數為____________cm.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用螺旋測微器(千分尺)測小球直徑時，示數如圖甲所示，則小球的直徑是_____mm；用游標卡尺測量一支鉛筆的長度，測量結果如圖乙所示，由此可知鉛筆的長度是_____cm．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，在做“探究合力的方法”的實驗中，兩個彈簧測力計分別鉤住兩細繩套，互成角度地拉橡皮條使之伸長，結點到達某一位置O時，需記下_O點的位置、兩彈簧測力計的示數、描下兩細繩的方向；再用一個彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條拉長，使結點達到位置　O，再記下彈簧測力計的示數，描下細繩的方向．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律，實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種，重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點的痕跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律

小題1:下面列舉了該實驗的幾個操作步驟

A．按照圖示的裝置安裝器材

B．將打點計時器接到電源的直流輸出端上

C．用天平測量出重錘的質量

D．先松手釋放紙帶，再接通電源打出紙帶

E．選擇合適的紙帶，測量打出的紙帶上某些點到第一點之間的距離
F．根據測量的結果計算重錘下落過程中減少了重力勢能是否等于增加的動能
上述操作中沒有必要進行的或者操作錯誤的步驟是（填入相應的字母）。
小題2:若實驗中所用重錘質量m=1.00kg，打點紙帶如下圖所示：打點時間間隔為0.02s，從O點開始下落起至C點，重錘的重力勢能減小量是|△E_P|= J，重錘的動能增加量 J，實驗結論是：在實驗誤差允許的范圍內。（g=9.8m/s²，O點為開始下落點，O點與A點間其他點未畫出，給出的是A、B、C、D各點到O點的距離，結果取3位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學利用打點計時器所記錄的紙帶來研究小車的運動情況，實驗中獲得如圖所示的一條紙帶，從起始點O開始，將此后連續打出的8個點依次標為A、B、C、D……．已知打點計時器所用電源的頻率為50 Hz，則從打A點到打F點經歷的時間為________s，這段時間內小車做________（選填“加速”或“減速”）運動．